Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Выберите верные суждения о функционировании политической системы и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Обратная связь возникает только при отсутствии институтов власти.
2) Поддержка населением влияет на устойчивость политической системы.
3) Принятые решения воздействуют на общественные отношения.
4) Политическая система полностью изолирована от экономических процессов.
5) Требования граждан могут побуждать власть принимать решения.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) ад..ютант, ин..екция, обез..яна
2) пр..вратник, пр..задуматься, пр..поднять
3) в..бежать, и..гнать, бе..людный
4) пр..емственность, пр..емлемый, пр..ютить
5) дез..нфекция, контр..гра, меж..здательский

(1)Для школьной выставки мы строили макет посёлка, который когда-то находился на берегу реки. (2)Мне поручили мост, и я сразу выбрал самое красивое изображение из найденных в библиотеке. (3)На рисунке над водой поднимались высокие каменные арки, а вдоль перил стояли фонари. (4)Я вырезал детали три вечера и заранее представлял, как мост станет главной частью нашей работы. (5)Однако на встречу с нами пришёл краевед и принёс старую фотографию того самого берега. (6)На ней через узкий рукав реки был переброшен простой деревянный настил. (7)Краевед объяснил, что красивый мост на моём рисунке построили в другом городе и значительно позже. (8)Между моим красивым замыслом и настоящим прошлым вдруг выросла стена. (9)Отказываться от готовой работы было обидно, и я предложил оставить её для красоты. (10)Никто не стал спорить сразу: мы ещё раз посмотрели на подпись к фотографии и на размеры реки в старом плане. (11)Если сохранить мой мост, пришлось бы расширить реку и передвинуть несколько домов. (12)Получался уже другой посёлок, хотя внешне макет выглядел бы эффектнее. (13)На следующий день я принёс новую заготовку из тонких деревянных палочек. (14)Работать было не так приятно, как в первый раз: теперь приходилось постоянно сверяться с фотографией. (15)Зато я начал замечать, зачем настил укреплён дополнительной опорой и почему подход к нему поворачивает у самого дома. (16)Один достоверный снимок стал ключом к устройству целого берега. (17)Красивый каменный мост мы тоже сохранили, но поставили отдельно, рядом с пояснением о том, почему он не подходит этому макету. (18)На выставке посетители долго задерживались именно возле этой пары работ. (19)Мне больше не хотелось скрывать первую ошибку: благодаря ей было видно, как меняется представление о прошлом, когда находишь точные сведения. (20)А деревянный мост, совсем незаметный издалека, теперь казался мне интереснее прежнего.

Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) Рассказчик с самого начала выбрал изображение деревянного моста.
2) Краевед принёс фотографию нужного берега.
3) Первый мост не соответствовал ни месту, ни времени, изображённым на макете.
4) Неудачную первую работу сразу уничтожили.
5) Рассказчик увидел в своей ошибке возможность показать ход поиска достоверных сведений.
Запишите номера ответов.

Выберите верные суждения о политической системе Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Принцип многообразия означает отсутствие правовых требований к объединениям.
2) Конституция РФ устанавливает единственную обязательную государственную идеологию.
3) В Российской Федерации признаётся политическое многообразие.
4) Многопартийность является конституционным принципом.
5) Государственная власть осуществляется на основе разделения властей.

Верны ли следующие суждения?
А. Недостаток предлагаемого товара при заданной цене непосредственно доказывает дефицит государственного бюджета.
Б. Превышение бюджетных расходов над доходами означает, что на каждом товарном рынке спрос обязательно превышает предложение.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) бе..цельный, ра..сыпать, и..подтишка
2) пр..ображение, пр..клонить (колени), пр..ложить (усилия)
3) без..дейный, роз..ск, об..скать
4) пр..терпеться, пр..манить, пр..соединиться
5) под..езд, с..язвить, п..еса

(1)В школьном театре готовили спектакль, и мне впервые доверили нарисовать афишу. (2)Я долго выбирала цвет фона, вывела название крупными буквами и добавила силуэт старого дома. (3)Когда рисунок был почти готов, режиссёр попросил вписать имена всех участников. (4)Список оказался длиннее, чем я ожидала: кроме актёров, там были ребята, которые собирали декорации, настраивали звук и встречали зрителей. (5)Я предложила оставить только исполнителей главных ролей, иначе афиша потеряет лёгкость. (6)Режиссёр не стал перечёркивать мой вариант, а пригласил меня на вечернюю репетицию. (7)В зале было прохладно, и до начала я присела в последнем ряду. (8)На сцене два мальчика безуспешно пытались закрепить тяжёлую дверь. (9)Девочка возле пульта проверяла один и тот же короткий музыкальный фрагмент. (10)Когда наконец появились актёры, дверь открылась вовремя, музыка прозвучала тихо и точно, а свет выхватил нужный угол комнаты. (11)Со своего места я впервые увидела, сколько незаметных усилий нужно, чтобы получилась одна спокойная минута спектакля. (12)Потом дверь заело, и репетицию остановили. (13)Никто не обвинял мальчиков: актёры придерживали раму, пока те искали причину. (14)Мне стало неловко за лёгкость, ради которой я собиралась убрать половину имён. (15)Дома белые поля афиши уже не казались пустотой, которую следует беречь любой ценой. (16)Я переделала рисунок, уменьшила дом и разделила список участников на несколько аккуратных строк. (17)Имена легли рядом, как звенья одной цепи. (18)Рисунок стал строже, зато теперь он честно рассказывал о спектакле. (19)Перед премьерой девочка со звуком заметила свою фамилию и молча улыбнулась. (20)Её улыбка была как короткий луч из-за облаков: я сразу перестала жалеть о первом варианте. (21)На память я оставила себе обе афиши, чтобы не забывать, что удачное оформление начинается с внимания к людям.

Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) Рассказчица раньше уже много раз рисовала театральные афиши.
2) В список участников вошли не только актёры.
3) Режиссёр сразу перечеркнул первый рисунок.
4) Во время поломки двери актёры помогали удерживать раму.
5) В новой афише нашлось место для всех имён из списка.
Запишите номера ответов.

Выберите верные суждения о государственном аппарате и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Любое коммерческое предприятие является органом государства.
2) Государственные органы принимают решения в пределах полномочий.
3) Государственный орган обладает установленной компетенцией.
4) Все государственные органы обязаны выполнять совершенно одинаковые функции.
5) Разделение полномочий помогает организовать управление.