Государство заключило соглашение с соседней страной о совместной защите пограничной реки от загрязнения. Какая функция государства проявилась прежде всего? 1) международное сотрудничество 2) организация внутреннего налогообложения 3) рассмотрение местных хозяйственных споров 4) установление школьного расписания
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Соглашение между странами относится к внешней деятельности и международному сотрудничеству. Экологическая цель не превращает межгосударственное соглашение в исключительно внутреннюю функцию. Другие действия в ситуации не описаны.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
(1)Перед открытием школьной выставки мы три дня подписывали фотографии растений, собранные участниками летнего похода. (2)Я отвечал за стенд о болотах и очень гордился тем, что выучил несколько длинных научных названий. (3)На репетиции экскурсии я произносил их быстро и уверенно, а друзья молча кивали. (4)Первой посетительницей оказалась маленькая сестра моего одноклассника. (5)Она выслушала вступление и спросила, зачем вообще нужны болота, если по ним нельзя нормально ходить. (6)Я начал говорить о растительных сообществах, но девочка перебила: «А если попроще?» (7)Мне стало досадно: я ведь столько готовился, а теперь будто снова стоял перед пустой тетрадью. (8)Я посмотрел на учителя, ожидая, что он поможет продолжить рассказ. (9)Учитель, однако, предложил сначала ответить именно на вопрос посетительницы. (10)Тогда я вспомнил, как в походе мы сравнивали сухой мох с мокрым и удивлялись, сколько воды он удерживает. (11)Я взял губку, оставшуюся после уборки, и объяснил, что это лишь наглядное сравнение, но оно помогает представить, как участок с мхом может запасать влагу. (12)Девочка внимательно посмотрела на губку и задала новый вопрос: куда вода девается потом? (13)Теперь мне хотелось не поскорее закончить экскурсию, а вместе с ней разобраться в том, чего я сам ещё не понимал. (14)После выставки я нашёл книгу о болотах и переписал почти все подписи к стенду. (15)Научные названия остались, но рядом появились короткие объяснения и вопросы, с которых можно начать разговор. (16)Прежняя речь была для меня тяжёлым чемоданом: я таскал её с собой, не умея достать нужную вещь. (17)Теперь у каждой фразы появилось своё место и назначение. (18)Я понял, что понятный вопрос бывает полезнее вежливого кивка. (19)Он не уменьшает знание, а показывает, где ему ещё предстоит вырасти.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1) Я отвечал за стенд о болотах и очень гордился тем, что выучил несколько длинных научных названий. 2) Прежняя речь была для меня тяжёлым чемоданом: я таскал её с собой, не умея достать нужную вещь. 3) Научные названия остались, но рядом появились короткие объяснения и вопросы, с которых можно начать разговор. 4) Он не уменьшает знание, а показывает, где ему ещё предстоит вырасти. 5) После выставки я нашёл книгу о болотах и переписал почти все подписи к стенду. Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 24
1) Неверно. Это прямое указание обязанности. 2) Верно. Заученная речь уподоблена неудобной тяжёлой вещи без сравнительного союза. 3) Неверно. Слова употреблены буквально. 4) Верно. Развитие знания названо ростом, как у живого организма. Это перенос значения. 5) Неверно. Это сообщение о действии героя.
Власти страны N подчёркивают, что решения частных объединений должны соответствовать её законам и не могут отменять полномочия государственных органов.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Верховенство власти относится исключительно к семейной иерархии. 2) Суверенитет означает отсутствие законов. 3) Речь идёт об одной из сторон суверенитета. 4) Любое частное объединение вправе отменить закон по своему желанию. 5) Условие доказывает отсутствие любых общественных объединений. 6) Ситуация иллюстрирует внутреннее верховенство государственной власти.
Ответ и объяснение
Ответ: 36
1) Неверно. Это характеристика государства. 2) Неверно. В ситуации именно законы определяют общий порядок. 3) Верно. Верховенство внутри страны — внутренняя сторона суверенитета. 4) Неверно. Это противоречит описанному верховенству. 5) Неверно. Объединения существуют, но действуют в правовых рамках. 6) Верно. Частные объединения не стоят над государством.
ЕГЭ, задание 11. Гласные в суффиксах разных частей речи
Задание 11.4
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) застенч..вый, разборч..вый 2) ткан..вый, глянц..вый 3) кварц..вый, еж..вый 4) ноч..вать, танц..вать 5) заботл..вый, щавел..вый
Нужна подсказка?
Восстановите каждое слово полностью, затем сравните буквы внутри ряда.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) застенчивый, разборчивый — и, и. Ряд подходит. 2) тканевый, глянцевый — е, е. Ряд подходит. 3) кварцевый, ежовый — е, о. Буквы различаются. 4) ночевать, танцевать — е, е. Ряд подходит. 5) заботливый, щавелевый — и, е. Буквы различаются. Суффикс -чив- всегда пишется с и. В тканевый, глянцевый и щавелевый пишется -ев-. В кварцевый после ц без ударения пишется е, в ежовый после ж под ударением пишется о. Ночевать и танцевать содержат -ева-: ночую, танцую. В заботливый суффикс -лив- с и.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Рассмотрите изображение. Какое решение принял изображённый император? 1) Учреждение опричнины 2) Введение подушной подати 3) Отмена крепостного права в 1861 году 4) Издание Табели о рангах Запишите номер правильного ответа.
Репродукция исторического произведения, общественное достояние. Источник и полная атрибуция приведены в разборе.
Ответ и объяснение
Ответ: 3
На фотографии Александр II. Он подписал Манифест и Положения 19 февраля 1861 года об освобождении помещичьих крестьян.
Изображение: С. Л. Левицкий,1868–1876. Public Domain. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:AlexanderII1860.jpg Размер уменьшен; содержательных изменений нет.
В государстве есть субъекты, которые имеют собственные органы власти, а полномочия разграничены между общегосударственным уровнем и субъектами. Какую форму государственного устройства описывает условие? 1) монархию 2) федерацию 3) республику 4) авторитарный режим
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Разграничение полномочий между государством и его субъектами характеризует федерацию. Монархия и республика относятся к форме правления, авторитаризм — к режиму. Наличие местного управления само по себе было бы недостаточным признаком, поэтому условие указывает именно субъекты и разграничение полномочий.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Ольга замещает должность государственной гражданской службы в министерстве. Её знакомый работает бухгалтером частной фирмы.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Для Ольги предусмотрены служебные обязанности и ограничения. 2) Работа в частной фирме и государственная служба имеют разные правовые статусы. 3) Ольга вправе игнорировать ограничения при высокой квалификации. 4) Знакомый автоматически является государственным служащим из-за бухгалтерского образования. 5) Ольга обладает специальным служебным статусом. 6) Любой наёмный работник обладает статусом государственного служащего.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Они входят в статус гражданского служащего. 2) Верно. Это разные виды профессиональной деятельности. 3) Неверно. Квалификация не отменяет требований. 4) Неверно. Профессия сама по себе не определяет такой статус. 5) Верно. Её должность относится к государственной гражданской службе. 6) Неверно. Статусы различаются по месту и характеру деятельности.
В стране проходят конкурентные выборы, разные политические объединения могут законно участвовать в них, а граждане вправе публично критиковать решения власти. Какой политический режим описан? 1) тоталитарный 2) авторитарный 3) демократический 4) монархический
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Конкурентные выборы, политическое многообразие и свобода критики в совокупности характеризуют демократию. Монархия — форма правления, а не режим. Условие содержит несколько связанных признаков, поэтому ответ не основан на одном слове «выборы».
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
