Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

(1)За день до школьной велопрогулки у Паши сломался переключатель скоростей. (2)Он написал в общий чат, что не поедет, и добавил весёлый значок, будто ничуть не расстроился. (3)Я знал, что Паша всю неделю выбирал маршрут и даже нашёл старую карту дорожек возле реки. (4)В нашем сарае стоял второй велосипед: отец собирался отвезти его на дачу, но всё откладывал. (5)Я сразу предложил Паше взять его и при всех написал, что спасаю нашу прогулку. (6)Ответа долго не было, а потом Паша коротко поблагодарил и отказался. (7)Я рассердился: человеку помогают, а он ещё выбирает! (8)Отец, услышав мой рассказ, спросил, проверял ли я запасной велосипед. (9)В сарае выяснилось, что заднее колесо почти спущено, а седло поднято слишком высоко. (10)Пока мы работали, отец заметил, что помощь иногда удобнее предлагать без зрителей. (11)Я вспомнил своё сообщение и впервые прочёл его как будто чужими глазами. (12)Получалось, что главным участником прогулки я назначил не Пашу с его маршрутом, а себя с запасным велосипедом. (13)Вечером я позвонил Паше и предложил вместе проверить тормоза и отрегулировать седло. (14)Он пришёл с насосом и маленьким набором ключей. (15)Пока мы возились во дворе, разговор незаметно перешёл на речную тропинку, которую он хотел всем показать. (16)Наутро Паша ехал впереди и предупреждал остальных о ямах. (17)У поворота мы остановились: река блестела внизу, словно широкая металлическая лента. (18)Паша показал на тропинку вдоль берега и сказал, что по ней можно добраться до старого моста. (19)Он говорил увлечённо, а я слушал и уже не ждал благодарности. (20)Моё вчерашнее хвастовство казалось теперь громкой жестяной банкой, привязанной к тихой и полезной работе. (21)Я понял, что добрый поступок не становится меньше оттого, что о нём никто не объявил.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
1) В нашем сарае стоял второй велосипед: отец собирался отвезти его на дачу, но всё откладывал.
2) Он пришёл с насосом и маленьким набором ключей.
3) У поворота мы остановились: река блестела внизу, словно широкая металлическая лента.
4) Наутро Паша ехал впереди и предупреждал остальных о ямах.
5) Моё вчерашнее хвастовство казалось теперь громкой жестяной банкой, привязанной к тихой и полезной работе.
Запишите номера ответов.

Какая характеристика относится именно к политическому режиму, а не к форме правления или территориальному устройству?
1) высшие органы избираются на установленный срок
2) государство состоит из субъектов федерации
3) признаются политическое многообразие и законная оппозиция
4) полномочия главы государства обычно наследуются

Партия M предлагает сохранять исторические институты и менять общественные порядки постепенно, избегая резкого разрушения традиций.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Программа требует немедленной ликвидации всех традиций.
2) Партия допускает постепенные изменения.
3) Позиция имеет консервативную направленность.
4) Консерватизм всегда исключает любую реформу.
5) Способ изменений является частью идеологического выбора.
6) Из программы следует отсутствие политической идеологии.

В государстве действует система органов, профессионально выполняющих задачи управления и другие государственные функции. Какое понятие обозначает эту систему?
1) форма государственного устройства
2) государственное гражданство
3) государственный аппарат
4) государственный суверенитет

Рассмотрите изображение. С подавлением какого выступления связана сцена, изображённая на картине?
1) Соляного бунта 1648 года
2) Восстания декабристов 1825 года
3) Медного бунта 1662 года
4) Стрелецкого восстания 1698 года
Запишите номер правильного ответа.

Репродукция исторического произведения, общественное достояние. Источник и полная атрибуция приведены в разборе.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) буш..вать, потч..вать
2) усидч..вый, обидч..вый
3) замш..вый, улыбч..вый
4) перевод..ик, разнос..ик
5) дощ..тый, бережл..вый

(1)Нам часто кажется, что умный человек всегда отвечает без промедления. (2)Он услышал вопрос — и уже знает, что сказать, пока остальные ещё подбирают слова. (3)Однако быстрый ответ иногда бывает лишь красивой обложкой, за которой ещё нет продуманного содержания. (4)Иногда первым приходит в голову не точное объяснение, а привычная фраза, которую мы когда-то услышали и больше не проверяли. (5)На школьном обсуждении экологического проекта один участник предложил заменить все бумажные объявления электронными. (6)Я сразу поддержал его: решение казалось очевидным, ведь бумага больше не понадобится. (7)Другая участница спросила, все ли посетители нашего центра умеют пользоваться нужным приложением. (8)Этот вопрос показался мне отступлением от темы, и я начал торопливо объяснять преимущества технологии. (9)Но руководитель предложил сначала выяснить, кому и как мы собираемся сообщать новости. (10)Выяснилось, что часть пожилых посетителей узнаёт о встречах именно из объявлений у входа. (11)Кроме того, телефоны иногда разряжаются, а интернет работает не во всех помещениях. (12)Нам пришлось искать сочетание разных способов: сократить число бумажных листов, но оставить один понятный стенд с расписанием. (13)Мой первый ответ был гладким и звонким, как пустая коробка. (14)Он красиво звучал, но не вмещал реальную задачу со всеми её условиями. (15)Вопросы, которые я хотел отодвинуть, стали ступенями к более точному решению. (16)С тех пор я стараюсь различать уверенность и привычку говорить первым. (17)Пауза не обязательно означает незнание: иногда в ней как раз начинается работа мысли. (18)Человек уточняет обстоятельства, сравнивает доводы и допускает, что первоначальное мнение придётся изменить. (19)Такой ответ может появиться позднее, зато он поможет делу, а не только произведёт впечатление. (20)Разве нам всегда нужен самый быстрый ответ, если нужен прежде всего верный?

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
1) Однако быстрый ответ иногда бывает лишь красивой обложкой, за которой ещё нет продуманного содержания.
2) Другая участница спросила, все ли посетители нашего центра умеют пользоваться нужным приложением.
3) Кроме того, телефоны иногда разряжаются, а интернет работает не во всех помещениях.
4) Вопросы, которые я хотел отодвинуть, стали ступенями к более точному решению.
5) Выяснилось, что часть пожилых посетителей узнаёт о встречах именно из объявлений у входа.
Запишите номера ответов.

Сторонники политического деятеля считают его единственным человеком, способным вывести страну из кризиса, и следуют за ним из веры в его особые качества.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Лидерство имеет харизматическое основание.
2) Харизматическое влияние обязательно передаётся по наследству.
3) Харизма автоматически доказывает истинность всех решений лидера.
4) Личная вера последователей поддерживает влияние.
5) Образ лидера влияет на политическую мобилизацию.
6) Основанием признания названа исключительно должностная инструкция.