Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

(1)Мы с Лизой поссорились из-за школьного спектакля: я хотел изменить финальную сцену, а она считала, что времени на переделку уже нет. (2)Спор начался с текста, но скоро я сказал, что Лиза всегда мешает чужим идеям. (3)Она замолчала и собрала свои листы. (4)На следующий день между нами лежало колючее молчание. (5)Мы репетировали в одной комнате, передавали друг другу реквизит, но обращались только через других ребят. (6)Я убеждал себя, что защищал хороший замысел и потому не должен первым мириться. (7)Однако на репетиции выяснилось, что новую сцену действительно трудно подготовить за оставшиеся два дня. (8)Мне пришлось отказаться от неё, но признать это перед Лизой было неприятнее, чем перед всем классом. (9)После уроков я увидел, как она одна чинит порванный занавес. (10)Сначала хотел просто помочь и сделать вид, что вчерашнего разговора не было. (11)Потом понял: молча подержать ткань легче, чем назвать собственную несправедливость. (12)Я сказал, что зря обвинил её в нежелании слушать чужие идеи. (13)Лиза не ответила сразу, и мне стало страшно, что всё уже испорчено. (14)Наконец она протянула мне край занавеса и попросила держать ровнее. (15)Мы работали почти без слов, но это была уже другая тишина. (16)Перед уходом Лиза посмотрела на меня с усталой, тёплой улыбкой. (17)Она сказала, что мою сцену можно попробовать в следующем спектакле, если начать репетиции раньше. (18)Я удивился: она помнила саму идею, хотя я успел решить, что ей всё равно. (19)В тот вечер я понял, что признать неправоту не значит отказаться от себя. (20)Иногда это единственный способ снова увидеть человека, которого заслонило собственное упрямство.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.
1) На следующий день между нами лежало колючее молчание.
2) Она замолчала и собрала свои листы.
3) После уроков я увидел, как она одна чинит порванный занавес.
4) Перед уходом Лиза посмотрела на меня с усталой, тёплой улыбкой.
5) Наконец она протянула мне край занавеса и попросила держать ровнее.
Запишите номера ответов.

Большинство участников общественного обсуждения отвергло предложение меньшинства. Какой подход соответствует демократической организации политической жизни?
1) Запретить меньшинству высказывать свои доводы после голосования.
2) Сохранить за меньшинством возможность законно отстаивать свою позицию.
3) Лишить меньшинство права участвовать в следующих обсуждениях.
4) Считать любое дальнейшее несогласие нарушением порядка.

По правилам выборов для победы нужно более половины голосов. В первом туре кандидаты получили 46%, 34% и 20%; закон предусматривает второй тур при отсутствии победителя.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Кандидат с 46% уже победил по правилу абсолютного большинства.
2) По условию должен состояться второй тур.
3) Ровно 50% всегда удовлетворяет указанному условию.
4) В первом туре победитель не определён.
5) Распределение голосов означает пропорциональное деление одной должности.
6) Используется мажоритарная система абсолютного большинства.

Рассмотрите изображение. Какой документ был составлен изображённой императрицей?
1) Соборное уложение
2) Русская правда
3) Наказ
4) Конституция
Запишите номер правильного ответа.

Репродукция исторического произведения, общественное достояние. Источник и полная атрибуция приведены в разборе.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) узорч..тый, решётч..тый
2) серебр..стый, плеч..стый
3) волокн..стый, кле..вой
4) ткан..вый, ситц..вый
5) клетч..тый, алюмини..вый

В Российской Федерации граждане придерживаются разных политических взглядов, а зарегистрированные партии предлагают различные программы в рамках закона.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Идейные различия относятся к культурно-идеологической стороне политики.
2) Ситуация согласуется с политическим многообразием.
3) Любая партия освобождена от соблюдения закона.
4) Все граждане обязаны поддерживать одну государственную идеологию.
5) Многообразие означает отсутствие государственных институтов.
6) Различие программ совместимо с многопартийностью.

В условном государстве глава государства не является наследственным монархом, а высшие органы формируются на выборной основе на определённые сроки. Какую форму правления характеризуют эти признаки?
1) республику
2) федерацию
3) унитарное государство
4) тоталитарный режим

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) (в помещении было) сух.., слев..
2) издавн.., досух..
3) насух.., направ..
4) налев.., справ..
5) печ..нье, вар..нье