1) претерпевать, затмевать. Буквы: е, е. Перед ударным -ва- сохраняется гласная основы: претерпеть, затмить имеет особую форму затмевать, закреплённую словарём. Во втором слове нельзя механически подставлять и из затмить. 2) назойливый, застенчивый. Буквы: и, и. Суффиксы -лив- и -чив- пишутся с и: назойливый, застенчивый. 3) удостаивать, продлевать. Буквы: и, е. Удостаивать имеет -ива-, продлевать пишется с е; продлю не даёт основания заменить е на и. 4) плюшевый, гуттаперчевый. Буквы: е, е. Безударный суффикс -ев- после шипящей пишется с е; слова обозначают связь с плюшем и гуттаперчей. 5) шерстяной, песчаный. Буквы: я, а. Шерстяной содержит -ян-, песчаный — -ан-. Буквы разные.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Известный музыкант имеет множество поклонников, но не участвует в политическом управлении и не влияет на принятие государственных решений.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Культурная популярность отличается от политической роли. 2) Музыкант обязательно является главой исполнительной власти. 3) Любое большое число поклонников автоматически даёт государственные полномочия. 4) Все элиты определяются одним и тем же видом профессиональной деятельности. 5) Для классификации нужно учитывать сферу влияния. 6) Известность сама по себе не делает его представителем политической элиты.
Ответ и объяснение
Ответ: 156
1) Верно. В условии эти сферы разделены. 2) Неверно. Такого статуса нет в условии. 3) Неверно. Популярность не наделяет компетенцией. 4) Неверно. Различают политические, культурные и другие элиты. 5) Верно. В данном случае она культурная. 6) Верно. Необходимо влияние на политические решения.
Рассмотрите изображение. Какой документ изображённая в центре скульптурной группы императрица подписала перед вступлением на престол, а затем публично разорвала? 1) Жалованная грамота дворянству 2) Кондиции 3) Табель о рангах 4) Наказ Запишите номер правильного ответа.
Фото: Shakko (Софья Багдасарова), CC BY-SA 3.0. Источник и полная атрибуция приведены в разборе.
Ответ и объяснение
Ответ: 2
В центре группы Б. К. Растрелли изображена Анна Иоанновна. В 1730 году ей предложили Кондиции, ограничивавшие императорскую власть.
Изображение: Б. К. Растрелли. Анна Иоанновна с арапчонком. 1741. Фото: shakko. CC BY-SA 3.0. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anna_Ioannovna_with_negro_boy_by_C._Rastrelli_(1741,_GRM)_by_shakko_01.JPG Размер уменьшен; содержательных изменений нет. Лицензия: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
(1)После школьного концерта мы с друзьями задержались в актовом зале, чтобы сфотографироваться на сцене. (2)Стулья стояли криво, под ними лежали обрывки лент и бумажные стаканчики. (3)Мы старались выбрать угол, где беспорядок не попадёт в кадр. (4)В дверях появилась уборщица Нина Петровна и спросила, надолго ли мы ещё. (5)Я ответил, что осталось всего несколько минут, хотя собирался сделать не меньше десятка снимков. (6)Она молча поставила ведро и начала собирать бумагу в дальнем конце зала. (7)Мне стало неудобно, но я успокоил себя привычной мыслью: это её работа. (8)В это время один из друзей попросил Нину Петровну подержать телефон и снять нас всех вместе. (9)Она вытерла руки, взяла телефон и несколько раз переспросила, куда нажать. (10)На фотографии мы получились весёлыми, а за нашими спинами по-прежнему виднелись стаканчики. (11)Глядя на экран, я вдруг заметил то, что весь вечер пытался оставить за границей снимка. (12)Нина Петровна вернула телефон и наклонилась за очередной лентой. (13)Я попросил друзей подождать и начал складывать стулья так, как они стояли до концерта. (14)Один сначала удивился, но затем взял пустой пакет, а остальные собрали стаканчики. (15)Дело заняло совсем немного времени, потому что нас было много. (16)Нина Петровна посмотрела на свободные проходы и улыбнулась усталой, тёплой улыбкой. (17)Я больше не искал красивого места для фотографии. (18)Рядом с нами был человек, чей труд мы весь вечер считали чем-то само собой разумеющимся. (19)Колючее чувство неловкости сменилось простым желанием помочь закончить уборку. (20)Уже у выхода я спросил, куда отнести собранные пакеты, и впервые подумал, что благодарность бывает не только вежливым словом.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1) Она молча поставила ведро и начала собирать бумагу в дальнем конце зала. 2) Нина Петровна посмотрела на свободные проходы и улыбнулась усталой, тёплой улыбкой. 3) В дверях появилась уборщица Нина Петровна и спросила, надолго ли мы ещё. 4) Колючее чувство неловкости сменилось простым желанием помочь закончить уборку. 5) Дело заняло совсем немного времени, потому что нас было много. Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 24
1) Неверно. «Дальний» указывает реальное расположение места, образного определения нет. 2) Верно. Эпитет «тёплой» передаёт душевную доброжелательность улыбки, а не её температуру. 3) Неверно. Сообщается о появлении человека и вопросе без образного определения. 4) Верно. Эпитет «колючее» делает неприятное переживание словно физически ощутимым. 5) Неверно. Указаны длительность работы и её причина, эпитета нет.
В условии сообщено лишь, что глава государства получает полномочия по наследству. Какой дополнительный вывод нельзя обосновать только этим сведением? 1) глава не получает эту должность на обычных выборах граждан 2) порядок замещения должности относится к форме правления 3) передача высшей должности связана с наследованием 4) в стране обязательно отсутствует конституционное ограничение власти главы
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Наследственный порядок характеризует монархию, но не позволяет выбрать между абсолютной и ограниченной монархией. Для вывода об ограничениях нужны дополнительные сведения.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
1) войлочный, решётчатый. Буквы: о, а. Войлочный образовано от войлок, решётчатый — от решётка с -чат-. Требуются о и а. 2) обрадоваться, командовать. Буквы: о, о. В обрадоваться пишется -ова-; командовать проверяется формой командую: -ую соответствует -ова-. 3) горошинка, вишенка. Буквы: и, е. Горошинка образовано от горошина и сохраняет и; вишенка — от вишня с -енк-. 4) усидчивый, доверчивый. Буквы: и, и. В обоих прилагательных суффикс -чив- с и. 5) тёпленький, синеватый. Буквы: е, е. Тёпленький содержит -еньк-, синеватый — -еват-. В обоих пропусках е.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
1) ключик, замочек. Буквы: и, е. В ключик и сохраняется при склонении: ключика. В замочек е выпадает: замочка. 2) подчёркивать, затрагивать. Буквы: и, и. Формы подчёркиваю и затрагиваю сохраняют -ива-, поэтому и. 3) окошечко, блюдечко. Буквы: е, е. В существительных среднего рода окошечко и блюдечко пишется суффикс -ечк-. 4) выносливый, каракулевый. Буквы: и, е. Выносливый содержит -лив- с и; каракулевый пишется с -ев-. 5) ночевать, танцевать. Буквы: е, е. Формы ночую, танцую соответствуют -ева- в инфинитиве. В обоих словах е.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В учебной характеристике государство названо республикой и федерацией. Как соотносятся эти определения? 1) они относятся к разным сторонам устройства государства и могут сочетаться 2) они противоречат друг другу, поскольку республика всегда унитарна 3) оба обозначают только методы осуществления власти 4) оба сообщают только о сроке полномочий главы государства
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Республика характеризует форму правления, федерация — территориальное устройство. Указание одного не заменяет характеристику другого.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
