Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Избиратель заполняет бюллетень так, чтобы никто не мог наблюдать его выбор. После подсчёта комиссия публикует общие результаты.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Соблюдается принцип тайного голосования.
2) Публикация общих итогов совместима с тайной голосования.
3) Тайна означает, что комиссия не должна считать бюллетени.
4) Тайное голосование требует скрыть все результаты выборов.
5) По опубликованной сумме голосов обязательно виден выбор каждого человека.
6) Тайна помогает защищать свободу волеизъявления.

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) обур..вать (о сильном чувстве), повел..вать
2) затм..вать, продл..вать
3) застр..вать, раскле..вать
4) недоум..вать, разворач..вать
5) наста..вать на решении, насла..ваться

Какое решение наиболее непосредственно соответствует назначению социального государства?
1) установление правил дипломатического протокола
2) обеспечение поддержки людей, утративших возможность трудиться
3) определение порядка наследования престола
4) утверждение формы государственного герба

(1)В автобусе на обратном пути с экскурсии я сразу занял место у окна и положил на соседнее сиденье рюкзак. (2)Мне хотелось всю дорогу смотреть на незнакомые улицы, а не слушать разговоры одноклассников. (3)Потом вошёл Костя, который недавно пришёл в наш класс, и остановился в проходе. (4)Я заметил его, но не стал убирать рюкзак: свободные места ещё оставались дальше. (5)Костя прошёл к задним сиденьям и сел один. (6)На первой остановке учитель попросил нас проверить, все ли вернулись после короткой прогулки. (7)Мы быстро пересчитали своих привычных соседей, а про Костю никто сразу не вспомнил. (8)Он уже сидел на месте, но я увидел, как внимательно он следит за нашим разговором. (9)Мне стало неловко: формально его никто не прогонял, однако рядом с ним словно оставался пустой круг. (10)Я убрал рюкзак и спросил, не хочет ли он пересесть ближе к окну, пока я немного похожу на остановке. (11)Костя согласился, а когда я вернулся, мы сели рядом. (12)Сначала разговор не складывался, и я едва не решил, что он просто необщительный. (13)Потом за окном показалась старая водонапорная башня, и Костя сказал, что похожая стояла возле его прежнего дома. (14)Он достал телефон и показал снимок, на котором башня была окружена маленькими садами. (15)Я спросил о городе, и рассказ пошёл свободнее. (16)Его слова сначала звучали осторожно, как редкие капли перед дождём, а потом стали увереннее. (17)Мы не сделались лучшими друзьями за одну поездку, но в следующий раз уже знали, с чего начать разговор. (18)У школы я помог достать его сумку с верхней полки и предложил идти к остановке вместе. (19)Костя улыбнулся так, словно после долгого стука ему наконец открыли дверь. (20)Я понял, что иногда человеку не нужно особое приглашение в коллектив — достаточно освободить рядом место и заметить его.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
1) Костя прошёл к задним сиденьям и сел один.
2) Его слова сначала звучали осторожно, как редкие капли перед дождём, а потом стали увереннее.
3) У школы я помог достать его сумку с верхней полки и предложил идти к остановке вместе.
4) Костя улыбнулся так, словно после долгого стука ему наконец открыли дверь.
5) Он достал телефон и показал снимок, на котором башня была окружена маленькими садами.
Запишите номера ответов.

Предвыборный ролик показывает привлекательные образы будущего и обещает быстрые изменения, но не объясняет источники средств и способы реализации.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Эмоциональный образ используется для воздействия.
2) Яркость изображения автоматически подтверждает осуществимость обещаний.
3) Материал направлен на формирование поддержки.
4) Рекламный формат гарантирует полную нейтральность.
5) Обещание является доказанным результатом работы.
6) Для оценки полезно проверить механизмы и ресурсы.

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) изредк.., снов..
2) дочист.., направ..
3) запрост.., влев..
4) досыт.., наглух..
5) сначал.., досух..

(1)Готовый ответ часто кажется удобным именно потому, что избавляет от необходимости разбираться. (2)Можно быстро переписать формулу, повторить красивую мысль или выбрать совет, который выглядит убедительно. (3)Но удобство не всегда показывает, насколько хорошо мы поняли задачу. (4)Представим ученика, который нашёл решение похожего примера и заменил в нём числа. (5)Если условия действительно одинаковы, результат может оказаться верным, однако небольшое различие способно сделать весь способ неприменимым. (6)Чтобы заметить это различие, нужно понимать, почему выполняется каждый шаг. (7)Другой человек берёт готовый маршрут для прогулки и не проверяет, открыт ли проход, на который ссылается описание. (8)Красиво составленный план помогает ему начать, но не освобождает от внимания к реальному месту. (9)В обоих случаях полезный инструмент становится помехой только тогда, когда его принимают за собственное понимание. (10)Чужое решение — хорошая лестница, по которой нам всё равно придётся подниматься самим. (11)Работа начинается с вопросов: какие условия здесь важны, откуда взялось это действие, что изменится при другой исходной ситуации. (12)Иногда достаточно объяснить решение своими словами, чтобы обнаружить пропущенное звено. (13)Если объяснение держится лишь на фразе «так написано», стоит вернуться к этому месту и проверить его. (14)Самостоятельность при этом не означает отказ от книг, советов и любых подсказок. (15)Никто не обязан каждый раз заново открывать известное правило. (16)Важно использовать найденное как материал для размышления и уметь сказать, почему оно подходит именно сейчас. (17)Тогда готовый ответ перестаёт быть занавеской, за которой прячется непонимание. (18)Он становится началом разговора с задачей, а не способом побыстрее от неё избавиться. (19)Проверка может занять лишние минуты, зато помогает действовать увереннее в следующей ситуации, где знакомого образца уже не будет. (20)Настоящее удобство состоит не только в сэкономленном времени, но и в способности продолжать без постоянной опоры на чужие шаги.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
1) Представим ученика, который нашёл решение похожего примера и заменил в нём числа.
2) Чужое решение — хорошая лестница, по которой нам всё равно придётся подниматься самим.
3) Самостоятельность при этом не означает отказ от книг, советов и любых подсказок.
4) Тогда готовый ответ перестаёт быть занавеской, за которой прячется непонимание.
5) Готовый ответ часто кажется удобным именно потому, что избавляет от необходимости разбираться.
Запишите номера ответов.

В конституции условной страны народ назван источником государственной власти. Какое положение развивает этот принцип?
1) должности передаются по праву рождения
2) власть принадлежит только наиболее состоятельным
3) граждане участвуют в формировании органов власти
4) население исключено из принятия публичных решений