Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Известно, что страна является унитарной республикой. Какие сведения дополнительно нужны для характеристики её политического режима?
1) площадь территории
2) число городов
3) название столицы
4) возможности граждан контролировать власть и выражать несогласие

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) кож..ный, песч..ный
2) нефт..ной, рж..ной
3) серебр..ный (сделанный из чистого серебра), глин..ный
4) торф..ной, лед..ной
5) масл..ный (насос для перекачивания масла), дров..ной

Российская редакция публикует критический материал о работе учреждения, проверяет факты и учитывает запрет на разжигание национальной розни.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Критика может быть формой реализации свободы массовой информации.
2) Проверка фактов способствует ответственному информированию.
3) Правовые требования автоматически запрещают любое разнообразие мнений.
4) Свобода информации разрешает любые призывы к насилию.
5) Свобода информации сочетается с правовой ответственностью.
6) Конституция РФ требует цензуры каждого материала.

(1)В разговоре о школьной столовой мы часто повторяли, что еда там ужасная. (2)Это слово объединяло недовольных, но почти ничего не объясняло человеку, который хотел разобраться в причине. (3)Одному не нравилось, что суп остывает, другому не хватало времени поесть, третий предпочитал другие блюда. (4)Когда представители класса встретились с заведующей, привычное общее определение оказалось бесполезным. (5)Она попросила назвать конкретные случаи и предложения, которые можно проверить. (6)Ребята сначала смутились: эмоциональное согласие в чате выглядело убедительнее, чем их рассказ на встрече. (7)Тогда они решили в течение недели записывать, что именно мешает нормально обедать. (8)Выяснилось, что больше всего жалоб связано с очередью и короткой переменой у двух параллелей. (9)Несколько замечаний касались температуры блюд, а часть — просто разных вкусов. (10)Эти причины нельзя было устранить одним и тем же способом. (11)После обсуждения изменили порядок прихода классов и проверили, когда готовые порции выставляют на раздачу. (12)Не все стали любить школьный обед, но очередь заметно сократилась. (13)Эта история показывает, зачем нам нужны точные слова даже в самом обычном разговоре. (14)Расплывчатая жалоба похожа на фотографию, на которой невозможно различить лица. (15)Чувство у говорящего есть, а понять, на что именно отвечать, собеседнику трудно. (16)Уточнение не обязательно делает речь холодной или бесстрастной. (17)Оно помогает сохранить важное переживание и одновременно показать его причину. (18)Точное описание действует как адрес: по нему легче найти место, где требуется помощь. (19)Конечно, не всякую проблему решают сразу после правильной формулировки. (20)Но без неё люди нередко долго спорят о разных вещах, считая, что обсуждают одно и то же.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
1) Расплывчатая жалоба похожа на фотографию, на которой невозможно различить лица.
2) Точное описание действует как адрес: по нему легче найти место, где требуется помощь.
3) Когда представители класса встретились с заведующей, привычное общее определение оказалось бесполезным.
4) Несколько замечаний касались температуры блюд, а часть — просто разных вкусов.
5) Конечно, не всякую проблему решают сразу после правильной формулировки.
Запишите номера ответов.

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) обезлюд..ть (стать безлюдным), обезлюд..ть (сделать безлюдным)
2) обездол..ть, обезвред..ть
3) обезлес..ть (лишиться леса), обезлес..ть (лишить леса)
4) ослаб..ть (стать слабым), обедн..ть (стать бедным)
5) обессил..ть (лишить сил), обескров..ть (лишить крови)

Известный музыкант просит поклонников соблюдать определённое правило. Почему сама по себе его популярность не делает это правило государственным предписанием?
1) музыкант не получает властной компетенции вследствие популярности
2) его могут слушать жители разных городов
3) правило выражено словами
4) его аудитория может быть многочисленной

Власти открыли электронную площадку для обсуждения проектов решений. Граждане направляют замечания, а ведомства публикуют ответы.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наличие площадки доказывает отсутствие любых политических проблем.
2) Электронная форма исключает участие государственных институтов.
3) Площадка может облегчать обратную связь.
4) Любой комментарий автоматически становится законом.
5) Технологические изменения могут влиять на политическую систему.
6) Изменился способ политической коммуникации.

(1)На съёмке школьного фильма оператором был Марат, который недавно получил хорошую камеру. (2)Он заранее придумал красивый финальный кадр: ребята выбегают из здания и исчезают за поворотом аллеи. (3)Погода подходила, свет был мягким, и всё казалось почти готовым. (4)Но один из участников, Саша, после травмы ещё ходил с тростью и не мог бежать вместе со всеми. (5)Кто-то предложил снять финал без него, ведь в предыдущих сценах он уже появлялся. (6)Марат посмотрел в объектив и вдруг заметил, что удобное техническое решение исключает человека из общего завершения истории. (7)Он остановил съёмку и попросил несколько минут на новый план. (8)Сначала ребята недовольно переглянулись: всем хотелось поскорее закончить. (9)Тогда Марат предложил снять, как они выходят по одному, ждут друг друга у двери и дальше идут вместе. (10)Этот вариант не требовал ни быстрого движения, ни отдельного объяснения Сашиной травмы. (11)Ребята попробовали, и сцена неожиданно получилась спокойнее и выразительнее прежнего замысла. (12)В кадре стало видно не соревнование в скорости, а внимание друг к другу. (13)На просмотре никто не спросил, почему финал снят именно так. (14)Он выглядел естественным, хотя потребовал от оператора отказаться от заранее любимой идеи. (15)После показа Саша задержался у аппаратуры и помог Марату смотать провода. (16)Они говорили о звуке и монтаже, не превращая происшедшее в торжественный разговор о помощи. (17)Марат позднее признался, что больше всего боялся потерять эффектный кадр. (18)Но его ослепительная задумка оказалась не важнее тихого чувства общего дела. (19)Иногда холодное совершенство картинки прячет то, ради чего её вообще стоило снимать. (20)В готовом фильме ребята просто шли рядом, и этого оказалось достаточно.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.
1) Но его ослепительная задумка оказалась не важнее тихого чувства общего дела.
2) Иногда холодное совершенство картинки прячет то, ради чего её вообще стоило снимать.
3) Но один из участников, Саша, после травмы ещё ходил с тростью и не мог бежать вместе со всеми.
4) Он остановил съёмку и попросил несколько минут на новый план.
5) После показа Саша задержался у аппаратуры и помог Марату смотать провода.
Запишите номера ответов.