Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Государство ввело ограничения промышленных выбросов для улучшения качества воздуха. Предприятия понесли расходы на фильтры. Как правильно определить основную функцию по условию?
1) экологическая: её определяет поставленная цель, а расходы являются сопутствующим хозяйственным последствием
2) экономическая: любые расходы исключают экологическую цель
3) оборонная: наличие обязательного требования означает внешнюю угрозу
4) дипломатическая: любое регулирование предприятий является международным

(1)На встрече с писательницей школьники заранее приготовили вопросы и распределили их между собой. (2)Каждому хотелось успеть выступить, поэтому ведущий попросил говорить коротко. (3)Когда очередь дошла до Вити, он встал, посмотрел на листок и вдруг забыл начало фразы. (4)Несколько человек зашептались, а сидевший рядом приятель уже потянулся забрать у него бумагу. (5)Писательница попросила немного подождать и сказала, что вопрос никуда не убежит. (6)Витя вдохнул, перечитал первые слова и всё-таки спросил, почему герои её книги иногда молчат в самые важные моменты. (7)В зале стало тихо, потому что вопрос неожиданно совпал с только что пережитой неловкостью. (8)Гостья ответила, что молчание может скрывать и страх, и размышление, и желание не ранить другого человека. (9)Поэтому в книге важно смотреть не только на отсутствие слов, но и на обстоятельства вокруг него. (10)Витя сел и уже без листка задал ещё один уточняющий вопрос. (11)После встречи приятель признался, что хотел помочь ему быстрее закончить. (12)Витя поблагодарил, но добавил, что тогда его вопрос прозвучал бы чужим голосом. (13)Эта короткая пауза оказалась для него не провалом выступления, а возможностью собраться. (14)Тишина в зале была похожа на свободное место у стола, которое оставили для опоздавшего гостя. (15)Никто не потребовал от него немедленной уверенности и не решил за него, что сказать. (16)Позднее класс обсуждал встречу, и многие вспомнили именно этот эпизод. (17)Оказалось, ждать иногда труднее, чем торопливо подсказывать. (18)Но терпеливое ожидание действует как поддерживающая ладонь: человек чувствует помощь и всё же делает шаг сам. (19)На следующем классном обсуждении ведущий уже не спешил заполнять каждую паузу собственными словами. (20)И несколько обычно молчавших ребят впервые договорили свои мысли до конца.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
1) Тишина в зале была похожа на свободное место у стола, которое оставили для опоздавшего гостя.
2) Но терпеливое ожидание действует как поддерживающая ладонь: человек чувствует помощь и всё же делает шаг сам.
3) На встрече с писательницей школьники заранее приготовили вопросы и распределили их между собой.
4) Поэтому в книге важно смотреть не только на отсутствие слов, но и на обстоятельства вокруг него.
5) Оказалось, ждать иногда труднее, чем торопливо подсказывать.
Запишите номера ответов.

После поражения на выборах партия R перестала формировать правительство, но продолжила законно работать в парламенте и предлагать альтернативную программу.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Оппозиционная деятельность может быть законной.
2) Поражение автоматически превращает партию в преступную организацию.
3) Проигравшая партия навсегда теряет право участвовать в выборах.
4) Положение партии по отношению к власти может меняться.
5) Оппозиция обязана отказаться от участия в парламенте.
6) Партия перешла в оппозицию.

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) ткан..вый, волокн..стый
2) бревенч..тый, клетч..тый
3) болот..стый, узорч..тый
4) игольч..тый, решётч..тый
5) дымч..тый, ступенч..тый

(1)В комнате общежития на время учебной поездки поселились трое девятиклассников из разных городов. (2)Они быстро познакомились, распределили кровати и договорились о времени, когда будут выключать свет. (3)Только о небольшой общей полке над столом никто не подумал. (4)Утром Антон поставил туда свои книги, бутылку воды и коробку с проводами. (5)Когда вечером вернулись остальные, свободного места почти не осталось. (6)Антон искренне удивился просьбе убрать часть вещей: ведь до него полка пустовала. (7)Его сосед Роман не стал спорить о том, кто первым её заметил. (8)Он предложил представить, что каждый займёт всё, чем остальные ещё не успели воспользоваться. (9)Тогда общая комната быстро перестанет быть удобной для всех троих. (10)Ребята разделили полку на три примерно равные части, а редко нужные вещи убрали в сумки. (11)Антон сначала делал это с раздражением, потому что ему казалось, будто его заставляют отказаться от уже своего. (12)Но на следующий день он сам попросил освободить край стола для карты, которую нужно было развернуть перед выходом. (13)Роман молча передвинул тетрадь и чашку, не напоминая вчерашний спор. (14)Это спокойное действие оказалось убедительнее длинного объяснения правил. (15)Антон заметил, что забота об общем пространстве не всегда требует строгого расписания и подписанных границ. (16)Иногда достаточно вовремя увидеть, что рядом тоже есть человек со своими делами. (17)Привычка считать первое занятое место собственностью была тяжёлым замком на двери к такому пониманию. (18)Обычная просьба о крае стола наконец повернула в этом замке ключ. (19)До конца поездки ребята не стали одинаковыми по привычкам, но научились чаще спрашивать друг друга. (20)И маленькая комната перестала казаться тесной из-за каждой забытой вещи.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
1) Привычка считать первое занятое место собственностью была тяжёлым замком на двери к такому пониманию.
2) Обычная просьба о крае стола наконец повернула в этом замке ключ.
3) Только о небольшой общей полке над столом никто не подумал.
4) Ребята разделили полку на три примерно равные части, а редко нужные вещи убрали в сумки.
5) Но на следующий день он сам попросил освободить край стола для карты, которую нужно было развернуть перед выходом.
Запишите номера ответов.

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) со..вый, терпел..вый
2) пугл..вый, крикл..вый
3) ключ..вой, груш..вый
4) правд..вый, лен..вый
5) услужл..вый, стро..вой

Высшие политические должности в стране M занимают почти исключительно выходцы из узкого круга семей; внешние претенденты сталкиваются с непреодолимыми барьерами.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Закрытость автоматически означает отсутствие любой элиты.
2) Отбор имеет признаки закрытой системы.
3) Из условия можно заключить, что каждый руководитель обладает харизмой.
4) Описан равный свободный доступ всех претендентов.
5) Обновление за счёт внешних участников затруднено.
6) Происхождение влияет на продвижение.

В условной стране отменили наследственную передачу поста главы и установили его периодическое избрание на определённый срок. Какое изменение описано?
1) переход от монархии к республике
2) переход от федерации к унитарному устройству
3) расширение государственной территории
4) замена внешней функции внутренней