Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4204
«Основные Законы Российской империи» 1906 г
Задание 20.247
Вспомните смысл понятия «законодательная палата». В какую по отношению к Думе палату был преобразован Государственный совет в 1906 г.? Почему преобразование совещательного органа в законодательную палату усиливало его роль при принятии законов?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В верхнюю законодательную палату.
2) Его одобрение стало обязательным для принятия закона в обычном порядке; он мог не согласиться с думским законопроектом, а не только дать совет императору.
1) В верхнюю законодательную палату.
2) Его одобрение стало обязательным для принятия закона в обычном порядке; он мог не согласиться с думским законопроектом, а не только дать совет императору.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
СССР в годы нэпа (1921–1928)
Задание 20.248
Вспомните смысл понятия «концессия». 1) Что получал иностранный предприниматель по концессионному договору в годы нэпа? 2) Почему заключение такого договора не означало отказа государства от регулирования предприятия? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Право на согласованный срок использовать определённые ресурсы или вести хозяйственную деятельность на предусмотренных договором условиях.
2) Государство определяло срок, сферу и условия договора и сохраняло предусмотренные им контрольные полномочия.
1) Право на согласованный срок использовать определённые ресурсы или вести хозяйственную деятельность на предусмотренных договором условиях.
2) Государство определяло срок, сферу и условия договора и сохраняло предусмотренные им контрольные полномочия.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Народы России в XVIII в
Задание 20.249
Вспомните смысл понятия «подданство». Какой хан Младшего казахского жуза принял российское подданство в 1731 г.? Какое изменение в его отношениях с российской императрицей выражалось принесением присяги?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Абулхаир.
2) Хан признавал верховную власть российской императрицы и принимал обязательство верности ей; отношения объявлялись отношениями подданного и монарха, а не равноправным союзом двух независимых правителей.
1) Абулхаир.
2) Хан признавал верховную власть российской императрицы и принимал обязательство верности ей; отношения объявлялись отношениями подданного и монарха, а не равноправным союзом двух независимых правителей.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Россия в ХХI в.: вызовы времени и задачи модернизации
Задание 20.250
Вспомните смысл понятия «материнский капитал». 1) Почему сертификат в первоначальной программе не являлся обычной ежемесячной выплатой на ребёнка? 2) Как использование средств на образование детей соответствовало цели поддержки семьи? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Он удостоверял право на целевые средства по установленным направлениям, а не на свободно расходуемую ежемесячную сумму.
2) Позволяло оплачивать важную долгосрочную потребность семьи и расширяло образовательные возможности детей.
1) Он удостоверял право на целевые средства по установленным направлениям, а не на свободно расходуемую ежемесячную сумму.
2) Позволяло оплачивать важную долгосрочную потребность семьи и расширяло образовательные возможности детей.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Россия в ХХI в.: вызовы времени и задачи модернизации
Задание 20.251
Вспомните смысл понятия «страхование вкладов». 1) Какую защиту получал вкладчик банка — участника системы при наступлении страхового случая? 2) Почему эта защита не была обещанием неограниченно возместить любые финансовые вложения? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Право на возмещение подпадающего под страхование вклада в пределах установленного законом лимита.
2) Закон определял и предельную сумму, и виды защищённых средств; не всякая инвестиция являлась застрахованным вкладом.
1) Право на возмещение подпадающего под страхование вклада в пределах установленного законом лимита.
2) Закон определял и предельную сумму, и виды защищённых средств; не всякая инвестиция являлась застрахованным вкладом.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Русские земли в середине XIII – XIV в.: борьба Руси против монгольского нашествия
Задание 20.252
В XIII в. в политике Александра Невского сочетались война и дипломатия. 1) Какой метод он применил против рыцарского наступления, достигшего Пскова? 2) Почему его поездки к хану нельзя описывать тем же методом? Ответ оформите по пунктам 1 и 2.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Вооружённое сопротивление, завершившееся победой на Чудском озере.
2) Поездки предполагали переговоры и признание сложившегося верховенства Орды, а не военный разгром ханских сил.
1) Вооружённое сопротивление, завершившееся победой на Чудском озере.
2) Поездки предполагали переговоры и признание сложившегося верховенства Орды, а не военный разгром ханских сил.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Первые революционные преобразования большевиков
Задание 20.253
Вспомните смысл понятия «национализация». 1) Как изменялась принадлежность банков при их национализации в декабре 1917 г.? 2) Почему рабочий контроль над частным предприятием сам по себе ещё не означал его национализации? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Частные банки переходили в собственность государства и объединялись с государственным банком.
2) Контроль позволял наблюдать за производством и финансовыми операциями, но не обязательно отменял право собственности прежнего владельца.
1) Частные банки переходили в собственность государства и объединялись с государственным банком.
2) Контроль позволял наблюдать за производством и финансовыми операциями, но не обязательно отменял право собственности прежнего владельца.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика СССР в 1920–1930-е гг.
Задание 20.254
Вспомните смысл понятия «пакт о ненападении». 1) Какое обязательство закреплял открытый текст советско-германского договора августа 1939 г.? 2) Почему секретное разграничение сфер интересов нельзя считать тем же самым обязательством? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Воздерживаться от нападения и насильственных действий друг против друга.
2) Оно касалось положения третьих стран и распределения интересов в их территориях, а не только взаимного отказа сторон от вооружённого нападения.
1) Воздерживаться от нападения и насильственных действий друг против друга.
2) Оно касалось положения третьих стран и распределения интересов в их территориях, а не только взаимного отказа сторон от вооружённого нападения.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: