Lomonosov School / Практика

Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.

Начать тренировку

Задания для практики 4204

ЕГЭ · История · № 213 балла

Россия на пороге XX в.: динамика и противоречия развития

Задание 21.19

Сравните ближайшие и конечные цели РСДРП по программе 1903 г. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

Тезис: Ближайшая программа предусматривала демократические преобразования и улучшение положения трудящихся, а конечная — замену капиталистических отношений социалистическими.

Обоснования:
1) Программа-минимум требовала демократической республики после свержения самодержавия; программа-максимум связывала социалистическое переустройство с установлением политической власти пролетариата.

2) В ближайшей программе предусматривалось ограничение рабочего дня восемью часами при ещё сохраняющемся наёмном труде; конечная цель включала замену частной собственности на средства производства общественной и устранение эксплуатации.

Критерии

Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание по проекту ФИПИ ЕГЭ-2027 · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · Обществознание · № 213 балла

Рынок школьных рюкзаков — график спроса

Задание 21.19

На графике показано изменение ситуации на рынке школьных рюкзаков. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D₁ при неизменном предложении S. На графике P — цена товара; Q — количество товара.

1) Как изменилась равновесная цена?

2) Что могло вызвать показанное изменение спроса? Укажите один неценовой фактор и объясните его влияние на данном рынке. В объяснении обязательно укажите, как изменился спрос.

3) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях снизятся затраты изготовителей рюкзаков на ткань?
График спроса и предложения.png

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Нужна подсказка?

Определи, какая кривая сдвинулась, и сравни высоту старой и новой точек пересечения. Во втором вопросе объясни фактор для конкретного рынка. В третьем рассмотри новое обстоятельство при прочих равных условиях.

Решение и критерии
1) Равновесная цена повысилась.

2) Возможный фактор: изменение числа потребителей. В городе увеличилось число школьников. При прежних ценах больше семей готовы покупать школьные рюкзаки, поэтому спрос вырос.
Допускается другой неценовой фактор, если он верно объясняет показанный сдвиг применительно к этому рынку. Изменение цены самого товара не является причиной сдвига его кривой спроса.

3) Предложение увеличится, равновесная цена снизится.

Разбор графика: кривая спроса сместилась вправо; спрос увеличился. При неизменной второй кривой новая точка равновесия находится выше исходной, поэтому равновесная цена повысилась.
В третьем вопросе рассматривается действие нового обстоятельства при остальных неизменных условиях. Снизятся затраты изготовителей рюкзаков на ткань. Поэтому предложение увеличится; при неизменном спросе равновесная цена снизится.

Критерии

Максимум — 3 балла. Каждый из трёх вопросов оценивается отдельно в 1 балл.
1 балл за первый вопрос: правильно и однозначно указано изменение равновесной цены.
1 балл за второй вопрос: назван подходящий неценовой фактор и объяснено его влияние применительно к указанному рынку; явно указан верный характер изменения спроса или предложения. Название фактора без объяснения, объяснение без привязки к рынку или неверное направление изменения не засчитываются. Дополнительный неверный фактор либо неверное объяснение обнуляет ответ на второй вопрос. Иной экономически корректный фактор с верным объяснением принимается.
1 балл за третий вопрос: правильно и однозначно указаны оба изменения — спроса или предложения и равновесной цены. Только одно из двух изменений не даёт балла за этот вопрос.
3 балла — верны ответы на все три вопроса; 2 балла — на любые два; 1 балл — на любой один; 0 баллов — ни одного верного ответа либо только общие рассуждения. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на другие вопросы.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · История · № 213 балла

Церковь в XVII веке: исправление ошибок

Задание 21.19

Прочитайте небольшой исторический текст. В нём допущены ровно две фактические ошибки. Выпишите каждое ошибочное положение и исправьте его.

В середине XVII века проводилось исправление богослужебных книг и обрядов. Эту реформу возглавлял патриарх Филарет. Нововведения встретили сопротивление части духовенства и мирян. Протопоп Аввакум выступал за принятие никоновских нововведений.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
1) Ошибочное положение: «Эту реформу возглавлял патриарх Филарет.» Исправление: Реформу возглавлял патриарх Никон, а не Филарет.
2) Ошибочное положение: «Протопоп Аввакум выступал за принятие никоновских нововведений.» Исправление: Аввакум отвергал никоновские нововведения и был одним из лидеров старообрядчества.

Критерии

3 балла — найдены оба ошибочных положения и оба верно исправлены. 2 балла — найдено одно или оба ошибочных положения и дано одно верное исправление. 1 балл — найдены оба ошибочных положения, но исправления отсутствуют или неверны. 0 баллов — найдено только одно положение без верного исправления; либо даны только исправления без указания ошибочных положений; либо ответ неверен. Равнозначные точные формулировки допускаются. Оцениваются две смысловые ошибки, а не отдельные слова внутри одного исправления.
Эталон:
1) Ошибочное положение: «Эту реформу возглавлял патриарх Филарет.» Исправление: Реформу возглавлял патриарх Никон, а не Филарет.
2) Ошибочное положение: «Протопоп Аввакум выступал за принятие никоновских нововведений.» Исправление: Аввакум отвергал никоновские нововведения и был одним из лидеров старообрядчества.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 213 балла

Внешняя политика России в период правления Екатерины II, её основные задачи, направления, итоги

Задание 21.20

Сравните Чесменское сражение и штурм Измаила по способам действий русских сил. Укажите различия. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

Тезис: У Чесмы главным средством победы стала атака флота против кораблей, а под Измаилом — согласованный штурм крепостных укреплений.

Обоснования:
1) В Чесменской бухте русские использовали артиллерийский огонь кораблей и брандеры для уничтожения османской эскадры; под Измаилом пехотные колонны преодолевали ров и вал и вели бои внутри крепости.

2) При Чесме решающий удар наносился с моря по флоту, стоявшему в бухте; Измаил был одновременно атакован с суши несколькими колоннами и со стороны Дуная речным десантом. В отличие от односторонней морской атаки, там сочетались сухопутное и речное направления штурма.

Критерии

Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание по проекту ФИПИ ЕГЭ-2027 · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · Обществознание · № 213 балла

Рынок пшеничной муки — график предложения

Задание 21.20

На графике показано изменение ситуации на рынке пшеничной муки. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D. На графике P — цена товара; Q — количество товара.

1) Как изменилась равновесная цена?

2) Что могло вызвать показанное изменение предложения? Укажите один неценовой фактор и объясните его влияние на данном рынке. В объяснении обязательно укажите, как изменилось предложение.

3) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях сократится число пекарен, закупающих пшеничную муку?
График спроса и предложения.png

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Нужна подсказка?

Определи, какая кривая сдвинулась, и сравни высоту старой и новой точек пересечения. Во втором вопросе объясни фактор для конкретного рынка. В третьем рассмотри новое обстоятельство при прочих равных условиях.

Решение и критерии
1) Равновесная цена повысилась.

2) Возможный фактор: рост стоимости сельскохозяйственного сырья. Подорожало зерно, закупаемое мукомольными предприятиями. Издержки переработки с учётом сырья выросли, при прежних ценах выпуск муки сократился, поэтому предложение уменьшилось.
Допускается другой неценовой фактор, если он верно объясняет показанный сдвиг применительно к этому рынку. Изменение цены самого товара не является причиной сдвига его кривой предложения.

3) Спрос сократится, равновесная цена снизится.

Разбор графика: кривая предложения сместилась влево; предложение уменьшилось. При неизменной второй кривой новая точка равновесия находится выше исходной, поэтому равновесная цена повысилась.
В третьем вопросе рассматривается действие нового обстоятельства при остальных неизменных условиях. Сократится число пекарен, закупающих пшеничную муку. Поэтому спрос сократится; при неизменном предложении равновесная цена снизится.

Критерии

Максимум — 3 балла. Каждый из трёх вопросов оценивается отдельно в 1 балл.
1 балл за первый вопрос: правильно и однозначно указано изменение равновесной цены.
1 балл за второй вопрос: назван подходящий неценовой фактор и объяснено его влияние применительно к указанному рынку; явно указан верный характер изменения спроса или предложения. Название фактора без объяснения, объяснение без привязки к рынку или неверное направление изменения не засчитываются. Дополнительный неверный фактор либо неверное объяснение обнуляет ответ на второй вопрос. Иной экономически корректный фактор с верным объяснением принимается.
1 балл за третий вопрос: правильно и однозначно указаны оба изменения — спроса или предложения и равновесной цены. Только одно из двух изменений не даёт балла за этот вопрос.
3 балла — верны ответы на все три вопроса; 2 балла — на любые два; 1 балл — на любой один; 0 баллов — ни одного верного ответа либо только общие рассуждения. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на другие вопросы.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · История · № 213 балла

Освоение восточных территорий: исправление ошибок

Задание 21.20

Прочитайте небольшой исторический текст. В нём допущены ровно две фактические ошибки. Выпишите каждое ошибочное положение и исправьте его.

В XVII веке русские землепроходцы продвигались к тихоокеанским окраинам. Одним из руководителей походов на Амур был Владимир Атласов. Освоение восточных территорий сопровождалось строительством острогов. Плавание Семёна Дежнёва прошло вокруг полуострова Таймыр.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
1) Ошибочное положение: «Одним из руководителей походов на Амур был Владимир Атласов.» Исправление: Одним из руководителей походов на Амур был Ерофей Хабаров; деятельность Атласова связана с Камчаткой.
2) Ошибочное положение: «Плавание Семёна Дежнёва прошло вокруг полуострова Таймыр.» Исправление: Дежнёв обогнул Чукотский полуостров, а не Таймыр.

Критерии

3 балла — найдены оба ошибочных положения и оба верно исправлены. 2 балла — найдено одно или оба ошибочных положения и дано одно верное исправление. 1 балл — найдены оба ошибочных положения, но исправления отсутствуют или неверны. 0 баллов — найдено только одно положение без верного исправления; либо даны только исправления без указания ошибочных положений; либо ответ неверен. Равнозначные точные формулировки допускаются. Оцениваются две смысловые ошибки, а не отдельные слова внутри одного исправления.
Эталон:
1) Ошибочное положение: «Одним из руководителей походов на Амур был Владимир Атласов.» Исправление: Одним из руководителей походов на Амур был Ерофей Хабаров; деятельность Атласова связана с Камчаткой.
2) Ошибочное положение: «Плавание Семёна Дежнёва прошло вокруг полуострова Таймыр.» Исправление: Дежнёв обогнул Чукотский полуостров, а не Таймыр.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 213 балла

СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.

Задание 21.21

Сравните пенсионную реформу 1956 г. и программу массового жилищного строительства при Хрущёве по различиям видов помощи и оснований её получения. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

Тезис: Пенсионная реформа обеспечивала регулярный денежный доход при установленных законом обстоятельствах, а жилищная программа расширяла возможность получения квартиры для семей, нуждавшихся в улучшении жилищных условий.

Обоснования:
1) По Закону о государственных пенсиях 1956 г. рабочим и служащим назначались периодические денежные выплаты; в рамках государственной жилищной программы строились дома, квартиры в которых предоставляли семьям для проживания.

2) Пенсия по старости назначалась при достижении установленного возраста и наличии требуемого стажа; получение квартиры не было связано с достижением пенсионного возраста и ориентировалось на жилищную нуждаемость и порядок очередности.

Критерии

Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание по проекту ФИПИ ЕГЭ-2027 · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · Обществознание · № 213 балла

Рынок резиновых сапог — график предложения

Задание 21.21

На графике показано изменение ситуации на рынке резиновых сапог. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D. На графике P — цена товара; Q — количество товара.

1) Как изменилась равновесная цена?

2) Что могло вызвать показанное изменение предложения? Укажите один неценовой фактор и объясните его влияние на данном рынке. В объяснении обязательно укажите, как изменилось предложение.

3) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях начнётся продолжительный дождливый сезон?
График спроса и предложения.png

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Нужна подсказка?

Определи, какая кривая сдвинулась, и сравни высоту старой и новой точек пересечения. Во втором вопросе объясни фактор для конкретного рынка. В третьем рассмотри новое обстоятельство при прочих равных условиях.

Решение и критерии
1) Равновесная цена снизилась.

2) Возможный фактор: снижение цены производственного ресурса. Подешевело сырьё для изготовления резиновых сапог. Затраты предприятий уменьшились, выпуск при прежних ценах стал выгоднее, поэтому предложение сапог выросло.
Допускается другой неценовой фактор, если он верно объясняет показанный сдвиг применительно к этому рынку. Изменение цены самого товара не является причиной сдвига его кривой предложения.

3) Спрос увеличится, равновесная цена повысится.

Разбор графика: кривая предложения сместилась вправо; предложение увеличилось. При неизменной второй кривой новая точка равновесия находится ниже исходной, поэтому равновесная цена снизилась.
В третьем вопросе рассматривается действие нового обстоятельства при остальных неизменных условиях. Начнётся продолжительный дождливый сезон. Поэтому спрос увеличится; при неизменном предложении равновесная цена повысится.

Критерии

Максимум — 3 балла. Каждый из трёх вопросов оценивается отдельно в 1 балл.
1 балл за первый вопрос: правильно и однозначно указано изменение равновесной цены.
1 балл за второй вопрос: назван подходящий неценовой фактор и объяснено его влияние применительно к указанному рынку; явно указан верный характер изменения спроса или предложения. Название фактора без объяснения, объяснение без привязки к рынку или неверное направление изменения не засчитываются. Дополнительный неверный фактор либо неверное объяснение обнуляет ответ на второй вопрос. Иной экономически корректный фактор с верным объяснением принимается.
1 балл за третий вопрос: правильно и однозначно указаны оба изменения — спроса или предложения и равновесной цены. Только одно из двух изменений не даёт балла за этот вопрос.
3 балла — верны ответы на все три вопроса; 2 балла — на любые два; 1 балл — на любой один; 0 баллов — ни одного верного ответа либо только общие рассуждения. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на другие вопросы.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»

Задать вопрос

Выбери, где тебе удобнее написать нам.

Написать в VKНаписать в Telegram