Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4204
СССР в 1945–1953 гг.
Задание 22.57
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «После войны государство сохраняло жёсткий контроль над культурой и наукой». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Постановление 1946 г. о журналах «Звезда» и «Ленинград» сопровождалось осуждением Ахматовой и Зощенко, показывая зависимость литературной жизни от партийных оценок.
2) Сессия ВАСХНИЛ 1948 г. закрепила господство взглядов Лысенко и преследование генетики, демонстрируя административное вмешательство в научную дискуссию.
1) Постановление 1946 г. о журналах «Звезда» и «Ленинград» сопровождалось осуждением Ахматовой и Зощенко, показывая зависимость литературной жизни от партийных оценок.
2) Сессия ВАСХНИЛ 1948 г. закрепила господство взглядов Лысенко и преследование генетики, демонстрируя административное вмешательство в научную дискуссию.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Присоединение волжских ханств
Задание 22.57
Сравните присоединение Казанского и Астраханского ханств. Рассмотрите изменение политического положения ханств и значение приобретений.
Приведите две общие черты. Каждую черту запишите отдельно и подкрепите конкретными историческими сведениями. Ответ должен показывать, что названная черта относится к обоим сравниваемым объектам.
Приведите две общие черты. Каждую черту запишите отдельно и подкрепите конкретными историческими сведениями. Ответ должен показывать, что названная черта относится к обоим сравниваемым объектам.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) В обоих случаях была ликвидирована самостоятельная ханская власть, а территория ханства включена в Российское государство: Казанского — в 1552 году, Астраханского — в 1556 году.
2) Оба присоединения усилили контроль России над Волжским торговым путём и расширили её связи с восточными и южными регионами.
Допускаются другие исторически верные общие черты в пределах поставленного вопроса. Простое совпадение страны или эпохи не заменяет содержательного сравнения.
1) В обоих случаях была ликвидирована самостоятельная ханская власть, а территория ханства включена в Российское государство: Казанского — в 1552 году, Астраханского — в 1556 году.
2) Оба присоединения усилили контроль России над Волжским торговым путём и расширили её связи с восточными и южными регионами.
Допускаются другие исторически верные общие черты в пределах поставленного вопроса. Простое совпадение страны или эпохи не заменяет содержательного сравнения.
Критерии
2 балла — указаны две верные общие черты. 1 балл — указана одна верная общая черта. 0 баллов — верные общие черты не указаны. Иные формулировки, сохраняющие исторический смысл, допустимы. Конкретная общая черта может сама содержать необходимое фактическое пояснение; отдельный дополнительный пример в таком случае не требуется. Два примера одной и той же черты считаются одним элементом. Различия вместо общих черт не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Выборный глава
Задание 22.58
В государстве Д глава избирается населением на установленный срок. Территория разделена на административные единицы, не обладающие политической самостоятельностью; действует единая система высших органов государственной власти. На выборах свободно конкурируют партии, права оппозиции защищены, граждане могут критиковать решения должностных лиц.
1) Какова форма правления?
2) Какова форма территориального устройства?
3) Какой политический режим установлен в государстве Д?
4) Почему эти три характеристики нельзя подменять одной?
1) Какова форма правления?
2) Какова форма территориального устройства?
3) Какой политический режим установлен в государстве Д?
4) Почему эти три характеристики нельзя подменять одной?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Республика.
2) Унитарное государство.
3) Демократический.
4) Они описывают разные стороны формы государства: власть главы, территориальную организацию и методы осуществления власти.
1) Республика.
2) Унитарное государство.
3) Демократический.
4) Они описывают разные стороны формы государства: власть главы, территориальную организацию и методы осуществления власти.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Республика.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Унитарное государство.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Демократический.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Они описывают разные стороны формы государства: власть главы, территориальную организацию и методы осуществления власти.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается. Необходимы все три запрошенных элемента.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика России
Задание 22.58
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Решения Кутузова осенью 1812 г. подчиняли удержание территории задаче сохранения и последующего использования армии». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Оставляя Москву после совета в Филях, Кутузов избегал опасного нового генерального сражения и сохранял основу армии для продолжения войны.
2) Переведя войска к Тарутину, Кутузов прикрыл районы снабжения и дал армии время пополниться, подготовив условия для активных действий.
1) Оставляя Москву после совета в Филях, Кутузов избегал опасного нового генерального сражения и сохранял основу армии для продолжения войны.
2) Переведя войска к Тарутину, Кутузов прикрыл районы снабжения и дал армии время пополниться, подготовив условия для активных действий.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Договоры с Персией
Задание 22.58
Сравните Гюлистанский мир 1813 года и Туркманчайский мир 1828 года. Рассмотрите территориальные условия и положение России на Каспийском море.
Приведите две общие черты. Каждую черту запишите отдельно и подкрепите конкретными историческими сведениями. Ответ должен показывать, что названная черта относится к обоим сравниваемым объектам.
Приведите две общие черты. Каждую черту запишите отдельно и подкрепите конкретными историческими сведениями. Ответ должен показывать, что названная черта относится к обоим сравниваемым объектам.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Оба договора закрепляли переход к России территорий в Закавказье: по Гюлистанскому миру — ряда ханств, в том числе Бакинского и Карабахского; по Туркманчайскому — Эриванского и Нахичеванского ханств.
2) Оба договора закрепляли исключительное право России иметь военный флот на Каспийском море: Туркманчайский мир подтвердил положение Гюлистанского договора.
Допускаются другие исторически верные общие черты в пределах поставленного вопроса. Простое совпадение страны или эпохи не заменяет содержательного сравнения.
1) Оба договора закрепляли переход к России территорий в Закавказье: по Гюлистанскому миру — ряда ханств, в том числе Бакинского и Карабахского; по Туркманчайскому — Эриванского и Нахичеванского ханств.
2) Оба договора закрепляли исключительное право России иметь военный флот на Каспийском море: Туркманчайский мир подтвердил положение Гюлистанского договора.
Допускаются другие исторически верные общие черты в пределах поставленного вопроса. Простое совпадение страны или эпохи не заменяет содержательного сравнения.
Критерии
2 балла — указаны две верные общие черты. 1 балл — указана одна верная общая черта. 0 баллов — верные общие черты не указаны. Иные формулировки, сохраняющие исторический смысл, допустимы. Конкретная общая черта может сама содержать необходимое фактическое пояснение; отдельный дополнительный пример в таком случае не требуется. Два примера одной и той же черты считаются одним элементом. Различия вместо общих черт не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Недостаток доходов
Задание 22.59
Доходы бюджета составляют 900 условных единиц, расходы — 1000. Государство привлекло заём для покрытия разницы.
1) Каково состояние бюджета?
2) Назовите два возможных источника финансирования возникшего дефицита.
3) Как называется накопленная сумма обязательств государства по заимствованиям?
4) Почему дефицит и долг не одно и то же?
1) Каково состояние бюджета?
2) Назовите два возможных источника финансирования возникшего дефицита.
3) Как называется накопленная сумма обязательств государства по заимствованиям?
4) Почему дефицит и долг не одно и то же?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Дефицит.
2) Государственные заимствования; использование накопленных резервов.
3) Государственный долг.
4) Дефицит — разница потоков за период, долг — накопленные обязательства на определённую дату.
1) Дефицит.
2) Государственные заимствования; использование накопленных резервов.
3) Государственный долг.
4) Дефицит — разница потоков за период, долг — накопленные обязательства на определённую дату.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Дефицит.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Государственные заимствования; использование накопленных резервов.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Государственный долг.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Дефицит — разница потоков за период, долг — накопленные обязательства на определённую дату.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
СССР в годы нэпа (1921–1928)
Задание 22.59
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Политическая система 1920-х гг. ограничивала возможности организованного несогласия». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Запрет фракций на X съезде партии делал самостоятельные внутрипартийные объединения нарушением дисциплины. Это ограничивало формы оппозиционной деятельности.
2) Исключение Троцкого и Зиновьева из партии в 1927 г. устранило их из легальной внутрипартийной борьбы, показывая сужение допустимого политического соперничества.
1) Запрет фракций на X съезде партии делал самостоятельные внутрипартийные объединения нарушением дисциплины. Это ограничивало формы оппозиционной деятельности.
2) Исключение Троцкого и Зиновьева из партии в 1927 г. устранило их из легальной внутрипартийной борьбы, показывая сужение допустимого политического соперничества.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Русско-турецкие войны Екатерины II
Задание 22.59
Сравните русско-турецкие войны 1768–1774 и 1787–1791 годов. Рассмотрите ход боевых действий и итоговое положение России.
Приведите две общие черты. Каждую черту запишите отдельно и подкрепите конкретными историческими сведениями. Ответ должен показывать, что названная черта относится к обоим сравниваемым объектам.
Приведите две общие черты. Каждую черту запишите отдельно и подкрепите конкретными историческими сведениями. Ответ должен показывать, что названная черта относится к обоим сравниваемым объектам.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) В обеих войнах российский флот одержал крупные победы над османским: Чесменскую в первой войне и победу у Тендры во второй.
2) Обе завершились договорами, укрепившими позиции России в Северном Причерноморье: Кючук-Кайнарджийским и Ясским миром соответственно.
Допускаются другие исторически верные общие черты в пределах поставленного вопроса. Простое совпадение страны или эпохи не заменяет содержательного сравнения.
1) В обеих войнах российский флот одержал крупные победы над османским: Чесменскую в первой войне и победу у Тендры во второй.
2) Обе завершились договорами, укрепившими позиции России в Северном Причерноморье: Кючук-Кайнарджийским и Ясским миром соответственно.
Допускаются другие исторически верные общие черты в пределах поставленного вопроса. Простое совпадение страны или эпохи не заменяет содержательного сравнения.
Критерии
2 балла — указаны две верные общие черты. 1 балл — указана одна верная общая черта. 0 баллов — верные общие черты не указаны. Иные формулировки, сохраняющие исторический смысл, допустимы. Конкретная общая черта может сама содержать необходимое фактическое пояснение; отдельный дополнительный пример в таком случае не требуется. Два примера одной и той же черты считаются одним элементом. Различия вместо общих черт не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: