Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
От освобождения крестьян к земствам
Задание 2.65
Расположите события в хронологическом порядке.
1) отмена крепостного права
2) начало регулярной публикации государственной росписи доходов и расходов
3) проведение земской реформы
4) создание Секретного комитета по крестьянскому делу
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) отмена крепостного права
2) начало регулярной публикации государственной росписи доходов и расходов
3) проведение земской реформы
4) создание Секретного комитета по крестьянскому делу
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4123
Верная последовательность:
1857 г. — создание Секретного комитета по крестьянскому делу.
1861 г. — отмена крепостного права.
1862 г. — начало регулярной публикации государственной росписи доходов и расходов.
1864 г. — проведение земской реформы.
1857 г. — создание Секретного комитета по крестьянскому делу.
1861 г. — отмена крепостного права.
1862 г. — начало регулярной публикации государственной росписи доходов и расходов.
1864 г. — проведение земской реформы.
Диалог культур и культурная изоляция — признаки
Задание 2.65
Выберите верные суждения о диалоге культур и культурной изоляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Культурная изоляция означает свободный и интенсивный обмен без ограничений.
2) Диалог культур предполагает взаимодействие и обмен достижениями.
3) Диалог возможен только после полного уничтожения культурных различий.
4) Уважение к культурному наследию другого народа способствует диалогу.
5) Перевод литературных произведений способствует культурному обмену.
1) Культурная изоляция означает свободный и интенсивный обмен без ограничений.
2) Диалог культур предполагает взаимодействие и обмен достижениями.
3) Диалог возможен только после полного уничтожения культурных различий.
4) Уважение к культурному наследию другого народа способствует диалогу.
5) Перевод литературных произведений способствует культурному обмену.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Она связана с ограничением контактов.
2) Верно. Носители культур знакомятся с опытом друг друга.
3) Неверно. Он может сохранять своеобразие участников.
4) Верно. Оно помогает взаимопониманию.
5) Верно. Он делает произведения доступными другой языковой аудитории.
Ответ: 245.
2) Верно. Носители культур знакомятся с опытом друг друга.
3) Неверно. Он может сохранять своеобразие участников.
4) Верно. Оно помогает взаимопониманию.
5) Верно. Он делает произведения доступными другой языковой аудитории.
Ответ: 245.
Планы на завтра — грамматические основы
Задание 2.65
(1) По словам руководителя, завтра мы сможем закончить макет.
(2) Вероятно, трудности уже позади.
(3) Однако проверку креплений пока не проводили.
(4) Мы, как мне кажется, немного торопимся с выводами.
(5) Если всё окажется готово, останется только подписать детали.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы сможем закончить (предложение 1).
2) трудности позади (предложение 2).
3) проверку не проводили (предложение 3).
4) мы торопимся (предложение 4).
5) останется (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Вероятно, трудности уже позади.
(3) Однако проверку креплений пока не проводили.
(4) Мы, как мне кажется, немного торопимся с выводами.
(5) Если всё окажется готово, останется только подписать детали.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы сможем закончить (предложение 1).
2) трудности позади (предложение 2).
3) проверку не проводили (предложение 3).
4) мы торопимся (предложение 4).
5) останется (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Составное глагольное сказуемое включает значение возможности и инфинитив.
2) Верно. Подлежащее «трудности», сказуемое выражено наречием «позади» при нулевой связке.
3) Неверно. «Проверку» — дополнение; неопределённо-личный главный член «не проводили».
4) Верно. Основная грамматическая основа, без вводного предложения.
5) Неверно. Главный член включает инфинитив «подписать».
2) Верно. Подлежащее «трудности», сказуемое выражено наречием «позади» при нулевой связке.
3) Неверно. «Проверку» — дополнение; неопределённо-личный главный член «не проводили».
4) Верно. Основная грамматическая основа, без вводного предложения.
5) Неверно. Главный член включает инфинитив «подписать».
Россия на Кавказе и Дальнем Востоке
Задание 2.66
Расположите события в хронологическом порядке.
1) заключение Айгунского договора
2) заключение Пекинского договора России с Китаем
3) пленение Шамиля
4) завершение Кавказской войны
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) заключение Айгунского договора
2) заключение Пекинского договора России с Китаем
3) пленение Шамиля
4) завершение Кавказской войны
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 1324
Верная последовательность:
1858 г. — заключение Айгунского договора.
1859 г. — пленение Шамиля.
1860 г. — заключение Пекинского договора России с Китаем.
1864 г. — завершение Кавказской войны.
1858 г. — заключение Айгунского договора.
1859 г. — пленение Шамиля.
1860 г. — заключение Пекинского договора России с Китаем.
1864 г. — завершение Кавказской войны.
Формирование единого Русского государства в XV веке: объединение русских земель вокруг Москвы
Задание 2.66
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) присоединение Новгорода к Московскому государству
2) Шелонская битва
3) брак Ивана III с Софьей Палеолог
1) присоединение Новгорода к Московскому государству
2) Шелонская битва
3) брак Ивана III с Софьей Палеолог
Ответ и объяснение
Ответ: 231
2) Шелонская битва — 1471 год.
3) брак Ивана III с Софьей Палеолог — 1472 год.
1) присоединение Новгорода к Московскому государству — 1478 год.
3) брак Ивана III с Софьей Палеолог — 1472 год.
1) присоединение Новгорода к Московскому государству — 1478 год.
Восприятие произведения
Задание 2.66
Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Эмоциональный отклик сочетается с размышлением.
2) Произведение допускает обоснованные разные интерпретации.
3) Восприятие может зависеть от культурной подготовки зрителя.
4) Понимание искусства сводится к измерению размеров носителя.
5) Любое произвольное толкование одинаково подтверждается произведением.
1) Эмоциональный отклик сочетается с размышлением.
2) Произведение допускает обоснованные разные интерпретации.
3) Восприятие может зависеть от культурной подготовки зрителя.
4) Понимание искусства сводится к измерению размеров носителя.
5) Любое произвольное толкование одинаково подтверждается произведением.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Искусство действует по-разному.
2) Верно. Смысл может быть многозначным.
3) Верно. Значим опыт.
4) Неверно. Содержание шире физической формы.
5) Неверно. Нужна опора на содержание.
2) Верно. Смысл может быть многозначным.
3) Верно. Значим опыт.
4) Неверно. Содержание шире физической формы.
5) Неверно. Нужна опора на содержание.
Основной закон
Задание 2.66
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Вид нормативного акта | Характеристика |
|---|---|
| Подзаконный акт | Принимается на основе и во исполнение закона и не должен ему противоречить. |
| … | Основной закон государства, обладающий высшей юридической силой. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: конституция / Конституция РФ / Конституция Российской Федерации
Конституция имеет высшую юридическую силу. Другие нормативные акты должны соответствовать ей.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Как устроен отчёт — грамматические основы
Задание 2.66
(1) Во-первых, мы описали цель наблюдения.
(2) Затем в отчёт включили таблицу результатов.
(3) Иными словами, читатель должен был увидеть путь от вопроса к выводу.
(4) Разумеется, одних цифр для объяснения недостаточно.
(5) Мы добавили комментарии, потому что некоторые различия требовали пояснения.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы описали (предложение 1).
2) отчёт включили (предложение 2).
3) читатель должен был увидеть (предложение 3).
4) цифр недостаточно (предложение 4).
5) различия требовали (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Затем в отчёт включили таблицу результатов.
(3) Иными словами, читатель должен был увидеть путь от вопроса к выводу.
(4) Разумеется, одних цифр для объяснения недостаточно.
(5) Мы добавили комментарии, потому что некоторые различия требовали пояснения.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы описали (предложение 1).
2) отчёт включили (предложение 2).
3) читатель должен был увидеть (предложение 3).
4) цифр недостаточно (предложение 4).
5) различия требовали (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Подлежащее МЫ и сказуемое «описали».
2) Неверно. «В отчёт» — второстепенный член, а главный член неопределённо-личного предложения «включили».
3) Верно. Составное глагольное сказуемое включает модальный компонент и инфинитив.
4) Неверно. «Цифр» стоит в родительном падеже; предложение безличное, главный член «недостаточно».
5) Верно. Основа придаточной части причины.
2) Неверно. «В отчёт» — второстепенный член, а главный член неопределённо-личного предложения «включили».
3) Верно. Составное глагольное сказуемое включает модальный компонент и инфинитив.
4) Неверно. «Цифр» стоит в родительном падеже; предложение безличное, главный член «недостаточно».
5) Верно. Основа придаточной части причины.