Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Новгородская республика — верные суждения
Задание 4.64
Какие два суждения об устройстве Новгородской республики верны?
1) Посадника неизменно назначал киевский князь без участия новгородцев.
2) Вече участвовало в решении важных политических вопросов.
3) Архиепископ не играл никакой роли в политической жизни.
4) Посадник был важным должностным лицом.
5) Князь обладал неограниченной наследственной властью.
Запишите номера двух верных суждений.
1) Посадника неизменно назначал киевский князь без участия новгородцев.
2) Вече участвовало в решении важных политических вопросов.
3) Архиепископ не играл никакой роли в политической жизни.
4) Посадник был важным должностным лицом.
5) Князь обладал неограниченной наследственной властью.
Запишите номера двух верных суждений.
Ответ и объяснение
Ответ: 24
Верные суждения: вече участвовало в решении важных политических вопросов; посадник был важным должностным лицом. Княжеская власть ограничивалась; посадник избирался. Архиепископ был влиятельным участником управления.
СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 4.64
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) Москва
2) 1962 год
3) 1955 год
4) Варшава
5) 1957 год
6) 1961 год
7) 1964 год
8) Байконур
9) 1959 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | смещение Никиты Хрущёва с руководящих постов | (Б) __________ |
| (В) __________ | создание Организации Варшавского договора | (Г) __________ |
| США | поездка Никиты Хрущёва в США | (Д) __________ |
| Байконур | первый полёт человека в космос | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) Москва
2) 1962 год
3) 1955 год
4) Варшава
5) 1957 год
6) 1961 год
7) 1964 год
8) Байконур
9) 1959 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 174396
А) Москва.
Б) 1964 год.
В) Варшава.
Г) 1955 год.
Д) 1959 год.
Е) 1961 год.
Заполненная таблица:
Б) 1964 год.
В) Варшава.
Г) 1955 год.
Д) 1959 год.
Е) 1961 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Москва | смещение Никиты Хрущёва с руководящих постов | 1964 год |
| Варшава | создание Организации Варшавского договора | 1955 год |
| США | поездка Никиты Хрущёва в США | 1959 год |
| Байконур | первый полёт человека в космос | 1961 год |
Неудачный первый макет
Задание 4.64
Команда хотела построить устойчивый мост из бумаги. Первый макет разрушился при испытании, поэтому участники изменили конструкцию.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Деятельность изначально не имела цели.
2) План может корректироваться.
3) Разрушение автоматически стало желаемым конечным результатом.
4) Результат испытания подтвердил полное достижение первоначальной цели.
5) Неудача исключает возможность творчества.
6) Обратная связь повлияла на дальнейшие действия.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Деятельность изначально не имела цели.
2) План может корректироваться.
3) Разрушение автоматически стало желаемым конечным результатом.
4) Результат испытания подтвердил полное достижение первоначальной цели.
5) Неудача исключает возможность творчества.
6) Обратная связь повлияла на дальнейшие действия.
Ответ и объяснение
Ответ: 26
1) Неверно. Цель указана.
2) Верно. Испытание выявило проблему.
3) Неверно. Команда хотела устойчивый мост.
4) Неверно. Макет разрушился и потребовал изменения.
5) Неверно. Новый способ может возникнуть после ошибки.
6) Верно. Конструкцию изменили.
2) Верно. Испытание выявило проблему.
3) Неверно. Команда хотела устойчивый мост.
4) Неверно. Макет разрушился и потребовал изменения.
5) Неверно. Новый способ может возникнуть после ошибки.
6) Верно. Конструкцию изменили.
Великие географические открытия, Реформация и раннее Новое время
Задание 4.65
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) Каликут
2) 1522 г.
3) 1492 г.
4) Ла-Манш
5) Испания
6) 1598 г.
7) Багамские острова
8) 1545 г.
9) Нант
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | Издание Нантского эдикта | (Б) __________ |
| (В) __________ | Завершение первого кругосветного плавания | (Г) __________ |
| Тридент | Открытие Тридентского собора | (Д) __________ |
| Багамские острова | Первое плавание Колумба к берегам Америки | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) Каликут
2) 1522 г.
3) 1492 г.
4) Ла-Манш
5) Испания
6) 1598 г.
7) Багамские острова
8) 1545 г.
9) Нант
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 965283
А) Нант.
Б) 1598 г..
В) Испания.
Г) 1522 г..
Д) 1545 г..
Е) 1492 г..
Заполненная таблица:
Б) 1598 г..
В) Испания.
Г) 1522 г..
Д) 1545 г..
Е) 1492 г..
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Нант | Издание Нантского эдикта | 1598 г. |
| Испания | Завершение первого кругосветного плавания | 1522 г. |
| Тридент | Открытие Тридентского собора | 1545 г. |
| Багамские острова | Первое плавание Колумба к берегам Америки | 1492 г. |
Новгородское хозяйство — верные суждения
Задание 4.65
Какие два суждения о хозяйстве средневековой Новгородской земли верны?
1) Торговля с иностранцами была полностью запрещена.
2) Новгород торговал с западноевропейскими купцами.
3) Новгород обеспечивал себя хлебом исключительно за счёт собственных земель.
4) Большое значение имели пушные промыслы.
5) Основной статьёй вывоза был хлеб, выращенный в Новгородской земле.
Запишите номера двух верных суждений.
1) Торговля с иностранцами была полностью запрещена.
2) Новгород торговал с западноевропейскими купцами.
3) Новгород обеспечивал себя хлебом исключительно за счёт собственных земель.
4) Большое значение имели пушные промыслы.
5) Основной статьёй вывоза был хлеб, выращенный в Новгородской земле.
Запишите номера двух верных суждений.
Ответ и объяснение
Ответ: 24
Верные суждения: большое значение имели пушные промыслы; Новгород торговал с западноевропейскими купцами. Новгород вывозил пушнину и другие промысловые товары; хлеб частично ввозился из других русских земель. Внешняя торговля была важной частью хозяйства.
Эмпирическое и теоретическое познание — ситуация
Задание 4.65
Исследователи ежедневно измеряют влажность почвы и высоту растений. Показания приборов и результаты наблюдений заносят в таблицу; объясняющую теорию на этом этапе не строят.
Какие характеристики относятся к уровню познания, представленному в ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Непосредственное получение опытных данных об объекте
2) Фиксация результатов наблюдений и измерений
3) Проведение опытов для установления фактов
4) Создание системы понятий, объясняющей существенные связи
5) Построение объясняющей теории исследуемого явления
6) Формулирование законов на основе логического осмысления фактов
Какие характеристики относятся к уровню познания, представленному в ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Непосредственное получение опытных данных об объекте
2) Фиксация результатов наблюдений и измерений
3) Проведение опытов для установления фактов
4) Создание системы понятий, объясняющей существенные связи
5) Построение объясняющей теории исследуемого явления
6) Формулирование законов на основе логического осмысления фактов
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Подходит. Описание раскрывает признаки эмпирического уровня. Непосредственное получение опытных данных об объекте соответствует этому явлению.
2) Подходит. Описание раскрывает признаки эмпирического уровня. Фиксация результатов наблюдений и измерений соответствует этому явлению.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки эмпирического уровня. Проведение опытов для установления фактов соответствует этому явлению.
4) Не подходит. Это характеристика теоретического уровня, а ситуация раскрывает особенности эмпирического уровня.
5) Не подходит. Это характеристика теоретического уровня, а ситуация раскрывает особенности эмпирического уровня.
6) Не подходит. Это характеристика теоретического уровня, а ситуация раскрывает особенности эмпирического уровня.
Ответ: 123.
2) Подходит. Описание раскрывает признаки эмпирического уровня. Фиксация результатов наблюдений и измерений соответствует этому явлению.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки эмпирического уровня. Проведение опытов для установления фактов соответствует этому явлению.
4) Не подходит. Это характеристика теоретического уровня, а ситуация раскрывает особенности эмпирического уровня.
5) Не подходит. Это характеристика теоретического уровня, а ситуация раскрывает особенности эмпирического уровня.
6) Не подходит. Это характеристика теоретического уровня, а ситуация раскрывает особенности эмпирического уровня.
Ответ: 123.
Основание нравственной оценки
Задание 4.65
Какая пара понятий непосредственно используется для нравственной оценки поступка?
1) добро и зло
2) выгодное и убыточное
3) законное и незаконное
4) известное и неизвестное
1) добро и зло
2) выгодное и убыточное
3) законное и незаконное
4) известное и неизвестное
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Мораль оценивает поступки с точки зрения добра и зла. Юридическая оценка связана с законностью, экономическая — с выгодой; совпадение некоторых оценок не делает их основания одинаковыми.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Урок театральной речи — пунктуационные правила
Задание 4.65
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Если слова автора разрывают прямую речь на месте запятой, они выделяются с обеих сторон запятыми и тире.
Б) Между однородными членами, соединёнными повторяющимся союзом, ставятся запятые.
В) Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
1) Чёткая речь — необходимая часть выступления.
2) «Не спешите, — попросила преподавательница, — но и не растягивайте каждое слово».
3) Мы повторяли и скороговорки, и отдельные слоги, и короткие диалоги.
4) Закончив упражнение, ребята отложили листы.
5) К счастью, голос больше не срывался.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Если слова автора разрывают прямую речь на месте запятой, они выделяются с обеих сторон запятыми и тире.
Б) Между однородными членами, соединёнными повторяющимся союзом, ставятся запятые.
В) Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
1) Чёткая речь — необходимая часть выступления.
2) «Не спешите, — попросила преподавательница, — но и не растягивайте каждое слово».
3) Мы повторяли и скороговорки, и отдельные слоги, и короткие диалоги.
4) Закончив упражнение, ребята отложили листы.
5) К счастью, голос больше не срывался.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 231
А — 2: Слова автора разрывают прямую речь на месте запятой перед НО.
Б — 3: Однородные дополнения соединены повторяющимся И.
В — 1: Оба главных члена выражены существительными в именительном падеже.
Другие предложения:
4) Деепричастный оборот обособлен.
5) Вводное сочетание выражает чувство говорящего.
Б — 3: Однородные дополнения соединены повторяющимся И.
В — 1: Оба главных члена выражены существительными в именительном падеже.
Другие предложения:
4) Деепричастный оборот обособлен.
5) Вводное сочетание выражает чувство говорящего.