Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
ЕГЭ, задание 4. Ударение в глаголах и прилагательных — 8
Задание 4.89
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) вручИшь
2) дозвонИтся
3) прИбыв
4) начАв
5) сливОвый
1) вручИшь
2) дозвонИтся
3) прИбыв
4) начАв
5) сливОвый
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно: вручИшь. 2) Верно: дозвонИтся. 3) Неверно; правильно: прибЫв. 4) Верно: начАв. 5) Неверно; правильно: слИвовый. Ответ: 124.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Пространственные и временные искусства — ситуация
Задание 4.89
Посетители выставки рассматривают картины и скульптуры. Их художественные образы воплощены в пространственных формах; для восприятия не задана обязательная последовательность звучаний или событий.
Какие признаки соответствуют группе видов искусства, представленной на выставке? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Организация образа через соотношение зримых форм в пространстве
2) Отсутствие обязательного последовательного развёртывания произведения во времени при его восприятии
3) Представленность художественного образа в пространственной форме
4) Организация образа через последовательность звучаний или словесного повествования
5) Необходимость последовательного восприятия сменяющихся элементов произведения
6) Развёртывание художественного содержания во временной последовательности
Какие признаки соответствуют группе видов искусства, представленной на выставке? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Организация образа через соотношение зримых форм в пространстве
2) Отсутствие обязательного последовательного развёртывания произведения во времени при его восприятии
3) Представленность художественного образа в пространственной форме
4) Организация образа через последовательность звучаний или словесного повествования
5) Необходимость последовательного восприятия сменяющихся элементов произведения
6) Развёртывание художественного содержания во временной последовательности
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Подходит. Описание раскрывает признаки пространственных искусств. Организация образа через соотношение зримых форм в пространстве соответствует этому явлению.
2) Подходит. Описание раскрывает признаки пространственных искусств. Отсутствие обязательного последовательного развёртывания произведения во времени при его восприятии соответствует этому явлению.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки пространственных искусств. Представленность художественного образа в пространственной форме соответствует этому явлению.
4) Не подходит. Это характеристика временных искусств, а ситуация раскрывает особенности пространственных искусств.
5) Не подходит. Это характеристика временных искусств, а ситуация раскрывает особенности пространственных искусств.
6) Не подходит. Это характеристика временных искусств, а ситуация раскрывает особенности пространственных искусств.
Ответ: 123.
2) Подходит. Описание раскрывает признаки пространственных искусств. Отсутствие обязательного последовательного развёртывания произведения во времени при его восприятии соответствует этому явлению.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки пространственных искусств. Представленность художественного образа в пространственной форме соответствует этому явлению.
4) Не подходит. Это характеристика временных искусств, а ситуация раскрывает особенности пространственных искусств.
5) Не подходит. Это характеристика временных искусств, а ситуация раскрывает особенности пространственных искусств.
6) Не подходит. Это характеристика временных искусств, а ситуация раскрывает особенности пространственных искусств.
Ответ: 123.
Покупка книги — пунктуационные правила
Задание 4.89
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой.
Б) Обращение выделяется запятой или запятыми.
В) Запятая ставится перед второй частью двойного союза, соединяющего однородные члены.
1) Девушка, подскажите название издательства.
2) Книгу решили заказать: в магазине её не оказалось.
3) Для выбора важны как содержание, так и качество перевода.
4) Я прочитал отзыв и выписал фамилию автора.
5) Заказ, оформленный вечером, подтвердили утром.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой.
Б) Обращение выделяется запятой или запятыми.
В) Запятая ставится перед второй частью двойного союза, соединяющего однородные члены.
1) Девушка, подскажите название издательства.
2) Книгу решили заказать: в магазине её не оказалось.
3) Для выбора важны как содержание, так и качество перевода.
4) Я прочитал отзыв и выписал фамилию автора.
5) Заказ, оформленный вечером, подтвердили утром.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 213
А — 2: Вторая часть бессоюзного предложения называет причину решения.
Б — 1: Обращение ДЕВУШКА отделено запятой.
В — 3: Запятая ставится перед второй частью двойного союза КАК... ТАК И.
Другие предложения:
4) Одиночный И соединяет однородные сказуемые без запятой.
5) Причастный оборот стоит после определяемого существительного.
Б — 1: Обращение ДЕВУШКА отделено запятой.
В — 3: Запятая ставится перед второй частью двойного союза КАК... ТАК И.
Другие предложения:
4) Одиночный И соединяет однородные сказуемые без запятой.
5) Причастный оборот стоит после определяемого существительного.
Перед первой сменой — пунктуационные правила
Задание 4.90
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Вводное слово или сочетание выделяется запятыми.
Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
1) Умение слушать — важная часть работы в команде.
2) К счастью, наставник объяснил все незнакомые действия.
3) Проверив список, мы приступили к работе.
4) Я спросил, где хранятся запасные материалы.
5) Начальник сказал: «Сегодня будем работать вместе».
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Вводное слово или сочетание выделяется запятыми.
Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
1) Умение слушать — важная часть работы в команде.
2) К счастью, наставник объяснил все незнакомые действия.
3) Проверив список, мы приступили к работе.
4) Я спросил, где хранятся запасные материалы.
5) Начальник сказал: «Сегодня будем работать вместе».
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 213
А — 2: Вводное сочетание выражает положительную оценку события.
Б — 1: Подлежащее и именная часть сказуемого выражены существительными в именительном падеже.
В — 3: Деепричастный оборот обособляется.
Другие предложения:
4) Изъяснительная придаточная часть отделяется от главной.
5) Прямая речь следует после слов автора с двоеточием.
Б — 1: Подлежащее и именная часть сказуемого выражены существительными в именительном падеже.
В — 3: Деепричастный оборот обособляется.
Другие предложения:
4) Изъяснительная придаточная часть отделяется от главной.
5) Прямая речь следует после слов автора с двоеточием.
Культура Средневековья
Задание 4.90
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) около 1455 г.
2) Париж
3) Медина
4) Неаполь
5) 622 г.
6) 691–692 гг.
7) 1257 г.
8) 1224 г.
9) 1054 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | Основание Сорбонны как богословской коллегии | (Б) __________ |
| (В) __________ | Хиджра Мухаммеда | (Г) __________ |
| Майнц | Печатание 42-строчной Библии | (Д) __________ |
| Иерусалим | Завершение основного строительства Купола Скалы | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) около 1455 г.
2) Париж
3) Медина
4) Неаполь
5) 622 г.
6) 691–692 гг.
7) 1257 г.
8) 1224 г.
9) 1054 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 273516
А) Париж.
Б) 1257 г..
В) Медина.
Г) 622 г..
Д) около 1455 г..
Е) 691–692 гг..
Заполненная таблица:
Б) 1257 г..
В) Медина.
Г) 622 г..
Д) около 1455 г..
Е) 691–692 гг..
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Париж | Основание Сорбонны как богословской коллегии | 1257 г. |
| Медина | Хиджра Мухаммеда | 622 г. |
| Майнц | Печатание 42-строчной Библии | около 1455 г. |
| Иерусалим | Завершение основного строительства Купола Скалы | 691–692 гг. |
ЕГЭ, задание 4. Ударение в глаголах и прилагательных — 9
Задание 4.90
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) снЯла (пальто)
2) взЯв
3) лгАла (приятелю)
4) добралАсь
5) красИвее
1) снЯла (пальто)
2) взЯв
3) лгАла (приятелю)
4) добралАсь
5) красИвее
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно; правильно: снялА (пальто). 2) Верно: взЯв. 3) Неверно; правильно: лгалА (приятелю). 4) Верно: добралАсь. 5) Верно: красИвее. Ответ: 245.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Мотив и результат деятельности — ситуация
Задание 4.90
Полина заинтересовалась устройством растений и решила вести наблюдения. Именно желание разобраться в их росте побудило её регулярно записывать изменения.
Какие характеристики мотива деятельности соответствуют описанному интересу Полины? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Объяснение того, ради чего человек начинает действовать
2) Представление фактически полученного итога действий
3) Оценка по достигнутым изменениям или созданному продукту
4) Выражение побуждения к действию
5) Возможность отличаться от первоначально намеченной цели
6) Связь с потребностями и интересами субъекта
Какие характеристики мотива деятельности соответствуют описанному интересу Полины? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Объяснение того, ради чего человек начинает действовать
2) Представление фактически полученного итога действий
3) Оценка по достигнутым изменениям или созданному продукту
4) Выражение побуждения к действию
5) Возможность отличаться от первоначально намеченной цели
6) Связь с потребностями и интересами субъекта
Ответ и объяснение
Ответ: 146
1) Подходит. Описание раскрывает признаки мотива деятельности. Объяснение того, ради чего человек начинает действовать соответствует этому явлению.
2) Не подходит. Это характеристика результата деятельности, а ситуация раскрывает особенности мотива деятельности.
3) Не подходит. Это характеристика результата деятельности, а ситуация раскрывает особенности мотива деятельности.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки мотива деятельности. Выражение побуждения к действию соответствует этому явлению.
5) Не подходит. Это характеристика результата деятельности, а ситуация раскрывает особенности мотива деятельности.
6) Подходит. Описание раскрывает признаки мотива деятельности. Связь с потребностями и интересами субъекта соответствует этому явлению.
Ответ: 146.
2) Не подходит. Это характеристика результата деятельности, а ситуация раскрывает особенности мотива деятельности.
3) Не подходит. Это характеристика результата деятельности, а ситуация раскрывает особенности мотива деятельности.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки мотива деятельности. Выражение побуждения к действию соответствует этому явлению.
5) Не подходит. Это характеристика результата деятельности, а ситуация раскрывает особенности мотива деятельности.
6) Подходит. Описание раскрывает признаки мотива деятельности. Связь с потребностями и интересами субъекта соответствует этому явлению.
Ответ: 146.
Медный бунт — верные суждения
Задание 4.90
Какие два суждения о Медном бунте верны?
1) Предшествовал Соляному бунту.
2) Был связан с обесценением медных денег.
3) Произошёл в 1662 году.
4) Был направлен против введения бумажных ассигнаций.
5) Закончился свержением Алексея Михайловича.
Запишите номера двух верных суждений.
1) Предшествовал Соляному бунту.
2) Был связан с обесценением медных денег.
3) Произошёл в 1662 году.
4) Был направлен против введения бумажных ассигнаций.
5) Закончился свержением Алексея Михайловича.
Запишите номера двух верных суждений.
Ответ и объяснение
Ответ: 23
Верные суждения: произошёл в 1662 году; был связан с обесценением медных денег. Медный бунт произошёл после Соляного и касался медных монет. Алексей Михайлович сохранил власть.