Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) надОлго
2) кашлянУть
3) низведЁнный
4) нАживший
5) катАложный

Музей записывает рассказы жителей о традиционных праздниках и сохраняет старинные предметы быта. Посетители обсуждают значение этих материалов для истории края.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Поддерживается культурная преемственность.
2) Наследие состоит только из природных объектов.
3) Обсуждение автоматически уничтожает предметы.
4) Посетители осваивают культурные смыслы.
5) Устные рассказы не могут иметь культурной ценности.
6) Сохраняются разные формы наследия.

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Между частями бессоюзного сложного предложения со значением противопоставления ставится тире.
Б) Вводное слово или сочетание выделяется запятыми.
В) Вставная конструкция, содержащая дополнительное пояснение, может выделяться скобками.

1) К моему удивлению, знакомый способ здесь не подошёл.
2) Я ждал готового решения — мне предложили самому проверить условие.
3) Задача (это выяснилось только вечером) допускала два решения.
4) Я перечитал условие и нарисовал схему.
5) Когда схема была готова, ошибка стала заметна.
Запишите три цифры в порядке АБВ.

Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.



Пропущенные элементы:
1) Франция
2) 1683 г.
3) 1699 г.
4) Карловицы
5) Мюнстер и Оснабрюк
6) 1529 г.
7) Прага
8) 1648 г.
9) 1571 г.

Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Перед обобщающим словом после однородных членов ставится тире.
Б) Между парами однородных членов, соединённых внутри каждой пары одиночным союзом И, ставится запятая.
В) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть поясняет содержание первой.

1) Сначала нужно было понять одно: правила должны быть короткими.
2) Карточки и фишки, кубики и жетоны разложили по коробкам.
3) Поле, карточки, инструкция — всё поместилось в небольшой папке.
4) Игра, придуманная нашим классом, понравилась младшим ребятам.
5) Мы проверили, достаточно ли понятны рисунки.
Запишите три цифры в порядке АБВ.

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) укрепИт
2) ненАдолго
3) начАвший
4) завИдно
5) сослЕпу

Группа реставраторов восстанавливает фреску. До начала работ они определили желаемый результат и выбрали безопасные для красочного слоя инструменты.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Желаемый результат является биологическим рефлексом.
2) Инструменты относятся к средствам.
3) Фреска является объектом.
4) Средства не связаны с характером объекта.
5) Фреска самостоятельно поставила цель.
6) Группа выступает субъектом.

Какие два суждения о Верховном тайном совете верны?
1) Сохранял право ограничивать Анну после разрыва Кондиций.
2) Его участники подготовили Кондиции для Анны Иоанновны.
3) Стал постоянно действующим парламентом с выборными депутатами.
4) Был избран Земским собором 1613 года.
5) Создан при Екатерине I.
Запишите номера двух верных суждений.