Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Хозяйственные общества
Задание 5.46
Выберите верные суждения об экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Уставный капитал акционерного общества разделён на акции.
2) По общему правилу участники ООО не отвечают по обязательствам общества.
3) Участники ООО по общему правилу рискуют убытками в пределах стоимости своих долей.
4) Уставный капитал общества с ограниченной ответственностью разделён на доли участников.
5) Любое ООО является некоммерческой организацией.
1) Уставный капитал акционерного общества разделён на акции.
2) По общему правилу участники ООО не отвечают по обязательствам общества.
3) Участники ООО по общему правилу рискуют убытками в пределах стоимости своих долей.
4) Уставный капитал общества с ограниченной ответственностью разделён на доли участников.
5) Любое ООО является некоммерческой организацией.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234
1) Верно. Акции удостоверяют права акционеров.
2) Верно. Общество и участники имеют раздельную ответственность; закон предусматривает исключения.
3) Верно. Ограниченная ответственность не означает отсутствия риска.
4) Верно. Это признак ООО.
5) Неверно. ООО — коммерческая организация.
2) Верно. Общество и участники имеют раздельную ответственность; закон предусматривает исключения.
3) Верно. Ограниченная ответственность не означает отсутствия риска.
4) Верно. Это признак ООО.
5) Неверно. ООО — коммерческая организация.
Общее образование в колледже
Задание 5.46
Выпускница 9 класса поступает в колледж на программу среднего профессионального образования на базе основного общего. Как в таком случае она получает среднее общее образование?
1) одновременно в пределах осваиваемой программы среднего профессионального образования
2) только после получения профессионального диплома по отдельной обязательной программе
3) только если параллельно самостоятельно поступит в 10 класс другой школы
4) среднее общее образование в этом образовательном маршруте не предусмотрено
1) одновременно в пределах осваиваемой программы среднего профессионального образования
2) только после получения профессионального диплома по отдельной обязательной программе
3) только если параллельно самостоятельно поступит в 10 класс другой школы
4) среднее общее образование в этом образовательном маршруте не предусмотрено
Ответ и объяснение
Ответ: 1
При получении СПО на базе основного общего образования среднее общее образование осваивается одновременно в пределах соответствующей программы СПО. Это предусмотрено частью 3 статьи 68 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 5. Впечатления и наблюдения
Задание 5.46
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово в нужной форме.
На фотографии хорошо виден ЛЕДЯНОЙ нарост на перилах моста.
Тонкий орнамент был выполнен ИСКУСНЫМ резчиком.
Мастер дал ДЕЛЬНЫЙ совет по уходу за инструментом.
ПАМЯТЛИВЫЙ подарок от одноклассников напоминал выпускнику о школьной поездке.
Статья содержит КРИТИЧЕСКИЙ разбор предложенного проекта.
На фотографии хорошо виден ЛЕДЯНОЙ нарост на перилах моста.
Тонкий орнамент был выполнен ИСКУСНЫМ резчиком.
Мастер дал ДЕЛЬНЫЙ совет по уходу за инструментом.
ПАМЯТЛИВЫЙ подарок от одноклассников напоминал выпускнику о школьной поездке.
Статья содержит КРИТИЧЕСКИЙ разбор предложенного проекта.
Ответ и объяснение
Ответ: памятный
Ошибка в предложении 4. Подарок, сохраняющий память о событии или человеке, — памятный. «Памятливый» характеризует того, кто хорошо помнит. Поэтому нужно «памятный».
Остальные сочетания употреблены правильно. Ледяной нарост состоит изо льда; искусный резчик обладает мастерством; дельный совет полезен; критический разбор оценивает достоинства и недостатки.
Остальные сочетания употреблены правильно. Ледяной нарост состоит изо льда; искусный резчик обладает мастерством; дельный совет полезен; критический разбор оценивает достоинства и недостатки.
Критерии
1 балл — верно указан пароним в нужной форме; 0 баллов — неверный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Россия в Первой мировой войне (1914–1918)
Задание 5.47
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) руководство наступлением Юго-Западного фронта летом 1916 г.
Б) принятие императором верховного главнокомандования в 1915 г.
В) образование Прогрессивного блока в Государственной думе
Г) Эрзурумская операция русской армии
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Павел Ренненкампф
2) Николай II
3) Николай Юденич
4) Павел Милюков
5) Николай Иванов
6) Алексей Брусилов
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) руководство наступлением Юго-Западного фронта летом 1916 г.
Б) принятие императором верховного главнокомандования в 1915 г.
В) образование Прогрессивного блока в Государственной думе
Г) Эрзурумская операция русской армии
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Павел Ренненкампф
2) Николай II
3) Николай Юденич
4) Павел Милюков
5) Николай Иванов
6) Алексей Брусилов
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 6243
А) руководство наступлением Юго-Западного фронта летом 1916 г. — Алексей Брусилов.
Б) принятие императором верховного главнокомандования в 1915 г. — Николай II.
В) образование Прогрессивного блока в Государственной думе — Павел Милюков.
Г) Эрзурумская операция русской армии — Николай Юденич.
Б) принятие императором верховного главнокомандования в 1915 г. — Николай II.
В) образование Прогрессивного блока в Государственной думе — Павел Милюков.
Г) Эрзурумская операция русской армии — Николай Юденич.
Незаметная помощь — знаки препинания
Задание 5.47
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Увидев тяжёлую сумку (1) мальчик остановился (2) и предложил помощь. Женщина (3) смущённая неожиданным вниманием (4) сначала отказалась. Но он спокойно объяснил (5) что идёт в ту же сторону. Разговор закончился улыбкой (6) а через минуту они уже вместе поднимались по лестнице.
Увидев тяжёлую сумку (1) мальчик остановился (2) и предложил помощь. Женщина (3) смущённая неожиданным вниманием (4) сначала отказалась. Но он спокойно объяснил (5) что идёт в ту же сторону. Разговор закончился улыбкой (6) а через минуту они уже вместе поднимались по лестнице.
Ответ и объяснение
Ответ: 13456
1) Заканчивается деепричастный оборот.
2) Одиночный И между однородными сказуемыми не требует запятой.
3) Начало причастного оборота после определяемого слова.
4) Конец причастного оборота.
5) Перед придаточной изъяснительной частью нужна запятая.
6) А соединяет части сложносочинённого предложения.
2) Одиночный И между однородными сказуемыми не требует запятой.
3) Начало причастного оборота после определяемого слова.
4) Конец причастного оборота.
5) Перед придаточной изъяснительной частью нужна запятая.
6) А соединяет части сложносочинённого предложения.
Прямое и косвенное обложение
Задание 5.47
Выберите верные суждения о видах налогов и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Косвенные налоги связаны с реализацией товаров и услуг и включаются в цену.
2) Все налоги являются добровольными пожертвованиями.
3) Прямой налог может взиматься с дохода или имущества плательщика.
4) Налог на имущество является платой за банковский перевод.
5) Косвенный налог всегда взимается только с личной собственности граждан.
1) Косвенные налоги связаны с реализацией товаров и услуг и включаются в цену.
2) Все налоги являются добровольными пожертвованиями.
3) Прямой налог может взиматься с дохода или имущества плательщика.
4) Налог на имущество является платой за банковский перевод.
5) Косвенный налог всегда взимается только с личной собственности граждан.
Ответ и объяснение
Ответ: 13
1) Верно. Примером является НДС.
2) Неверно. Налоги имеют обязательный характер.
3) Верно. Это характерные объекты прямого обложения.
4) Неверно. Это разные обязательства.
5) Неверно. Он связан с оборотом товаров и услуг.
2) Неверно. Налоги имеют обязательный характер.
3) Верно. Это характерные объекты прямого обложения.
4) Неверно. Это разные обязательства.
5) Неверно. Он связан с оборотом товаров и услуг.
Аграрная реформа Столыпина
Задание 5.47
Ниже приведены термины и названия. Все, кроме одного, относятся к столыпинской аграрной реформе. Укажите номер исключения.
1) выход из общины
2) урочные лета
3) отруб
4) хутор
5) переселение в Сибирь
1) выход из общины
2) урочные лета
3) отруб
4) хутор
5) переселение в Сибирь
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Урочные лета связаны с сыском беглых крестьян в конце XVI–XVII веках, а не со столыпинской реформой.
Знание в новой задаче
Задание 5.47
Изучив масштаб на уроке, школьник самостоятельно рассчитал размеры полок по уменьшенному чертежу для домашнего проекта. Какой учебный результат непосредственно проявился?
1) официальное присвоение профессиональной квалификации
2) применение освоенного знания в практической ситуации
3) воспроизведение только заученной формулировки без её использования
4) получение нового уровня образования
1) официальное присвоение профессиональной квалификации
2) применение освоенного знания в практической ситуации
3) воспроизведение только заученной формулировки без её использования
4) получение нового уровня образования
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Школьник использовал изученное соотношение для решения новой практической задачи. Применение знания не означает автоматического получения уровня образования или квалификации.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: