Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Человеческий капитал
Задание 5.50
Выберите верные суждения о рынке труда и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Повышение квалификации невозможно после трудоустройства.
2) Диплом гарантирует одинаковую зарплату во всех организациях.
3) Человеческий капитал измеряется только числом принадлежащих человеку станков.
4) Обучение может повышать производительность работника.
5) Состояние здоровья относится к составляющим человеческого капитала.
1) Повышение квалификации невозможно после трудоустройства.
2) Диплом гарантирует одинаковую зарплату во всех организациях.
3) Человеческий капитал измеряется только числом принадлежащих человеку станков.
4) Обучение может повышать производительность работника.
5) Состояние здоровья относится к составляющим человеческого капитала.
Ответ и объяснение
Ответ: 45
1) Неверно. Работники могут продолжать обучение.
2) Неверно. Оплата зависит от разных условий.
3) Неверно. Станки относятся к физическому капиталу.
4) Верно. Знания и навыки помогают выполнять работу эффективнее.
5) Верно. Оно влияет на трудовые возможности.
2) Неверно. Оплата зависит от разных условий.
3) Неверно. Станки относятся к физическому капиталу.
4) Верно. Знания и навыки помогают выполнять работу эффективнее.
5) Верно. Оно влияет на трудовые возможности.
Государственное управление начала XIX века
Задание 5.50
Ниже приведены термины и названия. Все, кроме одного, относятся к органам и кругам управления времени Александра I. Укажите номер исключения.
1) Комитет министров
2) Негласный комитет
3) министерства
4) Кабинет министров Анны Иоанновны
5) Государственный совет
1) Комитет министров
2) Негласный комитет
3) министерства
4) Кабинет министров Анны Иоанновны
5) Государственный совет
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Кабинет министров Анны Иоанновны относится к XVIII веку. Его нельзя путать с Комитетом министров Александра I.
Вечерний разговор о книге — знаки препинания
Задание 5.50
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Я хотел узнать (1) почему герой не вернулся домой. Мама попросила перечитать разговор (2) который был в начале главы. Мы нашли нужную страницу (3) и заметили короткую реплику (4) пропущенную мной при первом чтении. Теперь поступок героя казался не странным (5) а вполне понятным.
Я хотел узнать (1) почему герой не вернулся домой. Мама попросила перечитать разговор (2) который был в начале главы. Мы нашли нужную страницу (3) и заметили короткую реплику (4) пропущенную мной при первом чтении. Теперь поступок героя казался не странным (5) а вполне понятным.
Ответ и объяснение
Ответ: 1245
1) Придаточная изъяснительная часть передаёт косвенный вопрос.
2) Придаточная определительная часть относится к слову «разговор».
3) Одиночный И между однородными сказуемыми не требует запятой.
4) Причастный оборот стоит после определяемого существительного «реплику».
5) Противительный А соединяет однородные именные части сказуемого.
2) Придаточная определительная часть относится к слову «разговор».
3) Одиночный И между однородными сказуемыми не требует запятой.
4) Причастный оборот стоит после определяемого существительного «реплику».
5) Противительный А соединяет однородные именные части сказуемого.
Русь в середине XII – начале XIII в.: формирование системы земель – самостоятельных государств
Задание 5.51
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) неудачный поход новгород-северского князя Игоря против половцев
Б) Липицкая битва
В) организация похода коалиции русских князей на Киев в 1169 г.
Г) приглашение Святослава Ольговича на встречу в Москву в 1147 г.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Андрей Боголюбский
2) Мстислав Удатный
3) Юрий Долгорукий
4) Игорь Святославич
5) Всеволод Большое Гнездо
6) Роман Мстиславич
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) неудачный поход новгород-северского князя Игоря против половцев
Б) Липицкая битва
В) организация похода коалиции русских князей на Киев в 1169 г.
Г) приглашение Святослава Ольговича на встречу в Москву в 1147 г.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Андрей Боголюбский
2) Мстислав Удатный
3) Юрий Долгорукий
4) Игорь Святославич
5) Всеволод Большое Гнездо
6) Роман Мстиславич
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 4213
А) неудачный поход новгород-северского князя Игоря против половцев — Игорь Святославич.
Б) Липицкая битва — Мстислав Удатный.
В) организация похода коалиции русских князей на Киев в 1169 г. — Андрей Боголюбский.
Г) приглашение Святослава Ольговича на встречу в Москву в 1147 г. — Юрий Долгорукий.
Б) Липицкая битва — Мстислав Удатный.
В) организация похода коалиции русских князей на Киев в 1169 г. — Андрей Боголюбский.
Г) приглашение Святослава Ольговича на встречу в Москву в 1147 г. — Юрий Долгорукий.
Музейный двор — знаки препинания
Задание 5.51
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
В центре двора стояла телега (1) привезённая из соседнего села. Рядом (2) лежали старые колёса и деревянные детали. Экскурсовод объяснил (3) что предметы будут восстанавливать постепенно. По его словам (4) сначала нужно понять (5) какие части сохранились лучше.
В центре двора стояла телега (1) привезённая из соседнего села. Рядом (2) лежали старые колёса и деревянные детали. Экскурсовод объяснил (3) что предметы будут восстанавливать постепенно. По его словам (4) сначала нужно понять (5) какие части сохранились лучше.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Причастный оборот после существительного обособляется.
2) Обычное обстоятельство места не требует обособления.
3) Перед изъяснительной придаточной частью с ЧТО нужна запятая.
4) Вводное сочетание указывает источник сообщения.
5) Перед придаточной изъяснительной частью с союзным словом КАКИЕ нужна запятая.
2) Обычное обстоятельство места не требует обособления.
3) Перед изъяснительной придаточной частью с ЧТО нужна запятая.
4) Вводное сочетание указывает источник сообщения.
5) Перед придаточной изъяснительной частью с союзным словом КАКИЕ нужна запятая.
ЕГЭ, задание 5. Решения руководителя
Задание 5.51
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Начальник отдела ПРОИНФОРМИРОВАЛ работников об изменении расписания.
В докладе приводилась СРАВНИТЕЛЬНАЯ характеристика двух методов.
Спокойный тон помог сохранить ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ отношения.
По заявлению сотрудника директор решил ПРЕДСТАВИТЬ ему дополнительный отпуск без сохранения заработной платы.
На собрании руководитель ПРЕДСТАВИЛ нового сотрудника коллегам.
Начальник отдела ПРОИНФОРМИРОВАЛ работников об изменении расписания.
В докладе приводилась СРАВНИТЕЛЬНАЯ характеристика двух методов.
Спокойный тон помог сохранить ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ отношения.
По заявлению сотрудника директор решил ПРЕДСТАВИТЬ ему дополнительный отпуск без сохранения заработной платы.
На собрании руководитель ПРЕДСТАВИЛ нового сотрудника коллегам.
Ответ и объяснение
Ответ: предоставить
Дать возможность воспользоваться отпуском — предоставить отпуск. Представить можно человека для знакомства, документ для рассмотрения или образ в воображении. В другом примере представил употреблено верно. Проинформировать — сообщить сведения; сравнительная характеристика сопоставляет объекты; доверительные отношения основаны на взаимном доверии.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Неожиданная инфляция и долг
Задание 5.51
Выберите верные суждения о последствиях инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Получатель неизменного денежного дохода может терять покупательную способность.
2) Неожиданная инфляция может уменьшать реальную тяжесть фиксированного денежного долга.
3) Индексация дохода может частично или полностью компенсировать рост цен.
4) Фиксированный номинальный долг автоматически возрастает точно на величину инфляции.
5) Неожиданная инфляция одинаково влияет на всех участников экономики.
1) Получатель неизменного денежного дохода может терять покупательную способность.
2) Неожиданная инфляция может уменьшать реальную тяжесть фиксированного денежного долга.
3) Индексация дохода может частично или полностью компенсировать рост цен.
4) Фиксированный номинальный долг автоматически возрастает точно на величину инфляции.
5) Неожиданная инфляция одинаково влияет на всех участников экономики.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. При росте цен на те же деньги приобретается меньше.
2) Верно. Возвращается сумма с меньшей покупательной способностью.
3) Верно. Результат зависит от размера индексации.
4) Неверно. Без соответствующего условия сумма не индексируется.
5) Неверно. Последствия зависят от доходов и обязательств.
2) Верно. Возвращается сумма с меньшей покупательной способностью.
3) Верно. Результат зависит от размера индексации.
4) Неверно. Без соответствующего условия сумма не индексируется.
5) Неверно. Последствия зависят от доходов и обязательств.
Взросление и опыт
Задание 5.51
Два ровесника по-разному справляются с организацией общего дела: один уже много раз распределял задачи в команде, другой впервые оказался в такой роли. Какой вывод об их различии обоснован условием?
1) первоначальное отсутствие опыта означает устойчивую неспособность руководить
2) социальный опыт может различаться у людей одного возраста
3) возраст сам по себе объясняет все различия в организаторских навыках
4) организаторские навыки возникают независимо от участия в общих делах
1) первоначальное отсутствие опыта означает устойчивую неспособность руководить
2) социальный опыт может различаться у людей одного возраста
3) возраст сам по себе объясняет все различия в организаторских навыках
4) организаторские навыки возникают независимо от участия в общих делах
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Ровесники могут иметь разный опыт взаимодействия. Навыки организации развиваются в деятельности, поэтому недостаток опыта не означает невозможности обучения.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: