Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Функции финансового рынка
Задание 5.93
Выберите верные суждения об экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Цена финансового инструмента может изменяться.
2) На фондовом рынке обращаются ценные бумаги.
3) Финансовый рынок помогает направлять сбережения к тем, кто нуждается в финансировании.
4) Приобретение любой ценной бумаги гарантирует доход.
5) Финансовый рынок включает только наличные расчёты покупателей в магазинах.
1) Цена финансового инструмента может изменяться.
2) На фондовом рынке обращаются ценные бумаги.
3) Финансовый рынок помогает направлять сбережения к тем, кто нуждается в финансировании.
4) Приобретение любой ценной бумаги гарантирует доход.
5) Финансовый рынок включает только наличные расчёты покупателей в магазинах.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Она зависит от спроса, предложения и рисков.
2) Верно. Это его основной предмет.
3) Верно. Он связывает владельцев средств и заёмщиков либо получателей инвестиций.
4) Неверно. Ценные бумаги связаны с риском.
5) Неверно. Он включает кредитный, фондовый и другие сегменты.
2) Верно. Это его основной предмет.
3) Верно. Он связывает владельцев средств и заёмщиков либо получателей инвестиций.
4) Неверно. Ценные бумаги связаны с риском.
5) Неверно. Он включает кредитный, фондовый и другие сегменты.
Рабочее законодательство
Задание 5.93
Ниже приведён перечень терминов и понятий. Все они, за исключением одного, относятся к регулированию труда на фабриках в конце XIX века.
1) урочные лета
2) ограничение детского труда
3) ограничение продолжительности рабочего дня
4) правила о штрафах
5) фабричная инспекция
Найдите и запишите номер лишнего термина или понятия.
1) урочные лета
2) ограничение детского труда
3) ограничение продолжительности рабочего дня
4) правила о штрафах
5) фабричная инспекция
Найдите и запишите номер лишнего термина или понятия.
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Урочные лета связаны с сыском беглых крестьян, а не с фабричным трудом.
Несколько секунд тишины — знаки препинания
Задание 5.93
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Докладчик закончил выступление (1) но никто сразу не задал вопроса. Сначала мне показалось (2) что рассказ не заинтересовал слушателей. Однако они просто обдумывали услышанное (3) и искали точную формулировку. Когда поднялась первая рука (4) разговор оживился. Пауза (5) как выяснилось позднее (6) была нужна всем.
Докладчик закончил выступление (1) но никто сразу не задал вопроса. Сначала мне показалось (2) что рассказ не заинтересовал слушателей. Однако они просто обдумывали услышанное (3) и искали точную формулировку. Когда поднялась первая рука (4) разговор оживился. Пауза (5) как выяснилось позднее (6) была нужна всем.
Ответ и объяснение
Ответ: 12456
1) НО соединяет части сложносочинённого предложения.
2) Изъяснительная придаточная часть отделяется от главной.
3) И соединяет однородные сказуемые.
4) Придаточная времени отделяется от главной.
5) Начало вводного предложения, указывающего на последующее выяснение обстоятельства.
6) Конец вводного предложения.
2) Изъяснительная придаточная часть отделяется от главной.
3) И соединяет однородные сказуемые.
4) Придаточная времени отделяется от главной.
5) Начало вводного предложения, указывающего на последующее выяснение обстоятельства.
6) Конец вводного предложения.
ЕГЭ, задание 5. Работа в книжном клубе
Задание 5.94
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Участники обсуждали ОРГАНИЧНЫЙ переход от рассказа к авторскому размышлению.
В лаборатории изучают ОРГАНИЧЕСКИЕ соединения углерода.
Критик отметил ДВОЙСТВЕННОЕ отношение героя к славе: она одновременно привлекала и пугала его.
Для шифрования применили ДВОЙНУЮ систему счисления, использующую только цифры 0 и 1.
Ученик подготовил СРАВНИТЕЛЬНЫЙ анализ двух переводов.
Участники обсуждали ОРГАНИЧНЫЙ переход от рассказа к авторскому размышлению.
В лаборатории изучают ОРГАНИЧЕСКИЕ соединения углерода.
Критик отметил ДВОЙСТВЕННОЕ отношение героя к славе: она одновременно привлекала и пугала его.
Для шифрования применили ДВОЙНУЮ систему счисления, использующую только цифры 0 и 1.
Ученик подготовил СРАВНИТЕЛЬНЫЙ анализ двух переводов.
Ответ и объяснение
Ответ: двоичную
1) Органичный переход естественен, внутренне согласован с произведением. 2) Органические соединения — термин химии; это относительное прилагательное. 3) Двойственное — противоречивое, соединяющее противоположные стороны. 4) Система счисления с основанием два называется двоичной; двойной — состоящий из двух частей или увеличенный вдвое. 5) Сравнительный анализ основан на сопоставлении. Ответ: двоичную.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Страны Северной Америки и Европы во второй половине ХХ – начале XXI в.
Задание 5.94
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) Президент Франции, поддержавший создание Европейского союза в начале 1990-х годов
Б) Президент США, подписавший закон о гражданских правах 1964 года
В) Министр иностранных дел Бельгии, подписавший Римские договоры и возглавлявший подготовивший их комитет
Г) Федеральный канцлер в период объединения Германии
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Конрад Аденауэр
2) Линдон Джонсон
3) Франсуа Миттеран
4) Поль-Анри Спаак
5) Гельмут Коль
6) Маргарет Тэтчер
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) Президент Франции, поддержавший создание Европейского союза в начале 1990-х годов
Б) Президент США, подписавший закон о гражданских правах 1964 года
В) Министр иностранных дел Бельгии, подписавший Римские договоры и возглавлявший подготовивший их комитет
Г) Федеральный канцлер в период объединения Германии
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Конрад Аденауэр
2) Линдон Джонсон
3) Франсуа Миттеран
4) Поль-Анри Спаак
5) Гельмут Коль
6) Маргарет Тэтчер
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 3245
А) Президент Франции, поддержавший создание Европейского союза в начале 1990-х годов — Франсуа Миттеран.
Б) Президент США, подписавший закон о гражданских правах 1964 года — Линдон Джонсон.
В) Министр иностранных дел Бельгии, подписавший Римские договоры и возглавлявший подготовивший их комитет — Поль-Анри Спаак.
Г) Федеральный канцлер в период объединения Германии — Гельмут Коль.
Б) Президент США, подписавший закон о гражданских правах 1964 года — Линдон Джонсон.
В) Министр иностранных дел Бельгии, подписавший Римские договоры и возглавлявший подготовивший их комитет — Поль-Анри Спаак.
Г) Федеральный канцлер в период объединения Германии — Гельмут Коль.
Что видно с берега — знаки препинания
Задание 5.94
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять тире.
Береговая линия (1) удобный ориентир для наблюдателя. У причала стояли лодки (2) у противоположного берега (3) небольшой катер. Ветер стих (4) поверхность воды стала гладкой. Мы успели сделать несколько снимков (5) прежде чем снова появились волны. Смотреть на воду (6) замечать постоянные перемены.
Береговая линия (1) удобный ориентир для наблюдателя. У причала стояли лодки (2) у противоположного берега (3) небольшой катер. Ветер стих (4) поверхность воды стала гладкой. Мы успели сделать несколько снимков (5) прежде чем снова появились волны. Смотреть на воду (6) замечать постоянные перемены.
Ответ и объяснение
Ответ: 1346
1) Между главными членами, выраженными существительными в именительном падеже, ставится тире.
2) Бессоюзные части со значением перечисления разделяются запятой.
3) Во второй части пропущено сказуемое СТОЯЛ.
4) Вторая часть бессоюзного предложения выражает следствие.
5) Придаточная времени отделяется от главной.
6) Главные члены выражены инфинитивами; ставится тире.
2) Бессоюзные части со значением перечисления разделяются запятой.
3) Во второй части пропущено сказуемое СТОЯЛ.
4) Вторая часть бессоюзного предложения выражает следствие.
5) Придаточная времени отделяется от главной.
6) Главные члены выражены инфинитивами; ставится тире.
Финансовые инструменты
Задание 5.94
Ниже приведён перечень терминов и понятий. Все они, за исключением одного, относятся к денежному обращению и кредиту России конца XIX — начала XX века.
1) заём
2) кредитный билет
3) золотой рубль
4) банк
5) кормление
Найдите и запишите номер лишнего термина или понятия.
1) заём
2) кредитный билет
3) золотой рубль
4) банк
5) кормление
Найдите и запишите номер лишнего термина или понятия.
Ответ и объяснение
Ответ: 5
Кормление — порядок содержания должностных лиц Московского государства за счёт населения.
Доходы и расходы во времени
Задание 5.94
Выберите верные суждения о планировании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Разовые поступления отличаются от регулярного дохода.
2) Будущая крупная покупка может быть мотивом накопления.
3) Бюджетный план гарантирует отсутствие неожиданных событий.
4) Учёт обязательных платежей помогает оценить доступные средства.
5) Любая продажа личной вещи является постоянной зарплатой.
1) Разовые поступления отличаются от регулярного дохода.
2) Будущая крупная покупка может быть мотивом накопления.
3) Бюджетный план гарантирует отсутствие неожиданных событий.
4) Учёт обязательных платежей помогает оценить доступные средства.
5) Любая продажа личной вещи является постоянной зарплатой.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Их нельзя автоматически ожидать каждый месяц.
2) Верно. Расход переносится во времени.
3) Неверно. Неопределённость сохраняется.
4) Верно. Ресурсы имеют назначения.
5) Неверно. Это разовое поступление.
2) Верно. Расход переносится во времени.
3) Неверно. Неопределённость сохраняется.
4) Верно. Ресурсы имеют назначения.
5) Неверно. Это разовое поступление.