Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Пять орфографических объяснений: школьный день
Задание 6.96
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
1) РЕБЯТА СТОЯТ — в окончании глагола второго спряжения пишется -ЯТ.
2) ДЕРЕВЬЯ КАЧАЮТСЯ — глагол второго спряжения имеет окончание -ЮТ.
3) СНЕГ ТАЕТ — глагол первого спряжения имеет окончание -ЕТ.
4) ОН ГОНИТ — глагол-исключение относится ко второму спряжению.
5) МЫ СМОТРИМ — глагол относится к первому спряжению, потому что инфинитив оканчивается на -ЕТЬ.
Запишите номера ответов.
1) РЕБЯТА СТОЯТ — в окончании глагола второго спряжения пишется -ЯТ.
2) ДЕРЕВЬЯ КАЧАЮТСЯ — глагол второго спряжения имеет окончание -ЮТ.
3) СНЕГ ТАЕТ — глагол первого спряжения имеет окончание -ЕТ.
4) ОН ГОНИТ — глагол-исключение относится ко второму спряжению.
5) МЫ СМОТРИМ — глагол относится к первому спряжению, потому что инфинитив оканчивается на -ЕТЬ.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. «Стоять» имеет окончания второго спряжения: стоишь, стоит, стоят.
2) Неверно. «Качаться» относится к первому спряжению, поэтому -ЮТ.
3) Верно. «Таять» относится к первому спряжению.
4) Верно. «Гнать» — исключение, имеет окончание -ИТ.
5) Неверно. «Смотреть» — исключение второго спряжения; окончание -ИМ.
2) Неверно. «Качаться» относится к первому спряжению, поэтому -ЮТ.
3) Верно. «Таять» относится к первому спряжению.
4) Верно. «Гнать» — исключение, имеет окончание -ИТ.
5) Неверно. «Смотреть» — исключение второго спряжения; окончание -ИМ.
Правление Павла I — тезисы и факты
Задание 6.97
Прочитайте четыре предложения. Два являются тезисами, два содержат факты для их подтверждения. Запишите номера в порядке: тезис 1, факт 1, тезис 2, факт 2.
1) Российские войска участвовали в борьбе европейской коалиции против Франции.
2) Акт 1797 года установил определённую династическую очередь наследования.
3) В 1799 году Суворов совершил Итальянский и Швейцарский походы.
4) Павел I изменил правила передачи престола.
1) Российские войска участвовали в борьбе европейской коалиции против Франции.
2) Акт 1797 года установил определённую династическую очередь наследования.
3) В 1799 году Суворов совершил Итальянский и Швейцарский походы.
4) Павел I изменил правила передачи престола.
Ответ и объяснение
Ответ: 4213 / 1342
Тезис 4 подтверждает факт 2: Акт 1797 года установил определённую династическую очередь наследования. Тезис 1 подтверждает факт 3: В 1799 году Суворов совершил Итальянский и Швейцарский походы. Порядок двух целых пар можно менять.
Пять орфографических объяснений: новая заметка
Задание 6.97
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
1) ТОЛЬКО ЧТО ПРИШЁЛ — наречное сочетание пишется раздельно.
2) КАК БУДТО УСЛЫШАЛ — союзное сочетание пишется через дефис.
3) ПУСТЬ ПОДУМАЕТ — формообразующая частица пишется отдельно от глагола.
4) ЕДВА ЛИ УСПЕЕТ — частица ЛИ пишется отдельно.
5) ДАВАЙ ПОПРОБУЕМ — частица ДАВАЙ пишется слитно со следующим глаголом.
Запишите номера ответов.
1) ТОЛЬКО ЧТО ПРИШЁЛ — наречное сочетание пишется раздельно.
2) КАК БУДТО УСЛЫШАЛ — союзное сочетание пишется через дефис.
3) ПУСТЬ ПОДУМАЕТ — формообразующая частица пишется отдельно от глагола.
4) ЕДВА ЛИ УСПЕЕТ — частица ЛИ пишется отдельно.
5) ДАВАЙ ПОПРОБУЕМ — частица ДАВАЙ пишется слитно со следующим глаголом.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. Наречное сочетание «только что» в значении «совсем недавно» пишется раздельно.
2) Неверно. Нормативно два слова: «как будто».
3) Верно. Частица ПУСТЬ образует значение побуждения и пишется раздельно.
4) Верно. ЛИ не присоединяется дефисом и не сливается с предыдущим словом.
5) Неверно. В конструкции побуждения «давай попробуем» слова пишутся раздельно.
2) Неверно. Нормативно два слова: «как будто».
3) Верно. Частица ПУСТЬ образует значение побуждения и пишется раздельно.
4) Верно. ЛИ не присоединяется дефисом и не сливается с предыдущим словом.
5) Неверно. В конструкции побуждения «давай попробуем» слова пишутся раздельно.
ЕГЭ, задание 6. Слишком дорогой успех
Задание 6.97
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку в устойчивом выражении, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово.
Команда заняла первое место, но из-за ссоры потеряла почти всех участников, и этот успех оказался пирровой прибылью.
Команда заняла первое место, но из-за ссоры потеряла почти всех участников, и этот успех оказался пирровой прибылью.
Ответ и объяснение
Ответ: победой
Нормативное выражение — пиррова победа. Пиррова победа — успех, купленный чрезмерными потерями. Нужна форма творительного падежа победой. Ответ: победой.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Поддержка дохода и содействие занятости
Задание 6.97
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и экономическими понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Денежная поддержка на период отсутствия работы
Б) Профориентационная консультация
В) Выплата пособия по безработице
Г) Предоставление сведений о вакансиях
Д) Организация переобучения
ПОНЯТИЯ
1) Поддержка дохода безработного
2) Содействие трудоустройству
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Денежная поддержка на период отсутствия работы
Б) Профориентационная консультация
В) Выплата пособия по безработице
Г) Предоставление сведений о вакансиях
Д) Организация переобучения
ПОНЯТИЯ
1) Поддержка дохода безработного
2) Содействие трудоустройству
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12122
А) Поддержка дохода безработного. Компенсирует потерю заработка.
Б) Содействие трудоустройству. Помогает найти или освоить работу.
В) Поддержка дохода безработного. Компенсирует потерю заработка.
Г) Содействие трудоустройству. Помогает найти или освоить работу.
Д) Содействие трудоустройству. Помогает найти или освоить работу.
Б) Содействие трудоустройству. Помогает найти или освоить работу.
В) Поддержка дохода безработного. Компенсирует потерю заработка.
Г) Содействие трудоустройству. Помогает найти или освоить работу.
Д) Содействие трудоустройству. Помогает найти или освоить работу.
Чередование и словарные исключения
Задание 6.98
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
1) ПЛАВУЧИЙ — в безударном корне ПЛАВ обычно пишется А.
2) ПЛОВЕЦ — О в корне пишется по общему правилу перед суффиксом -ЕЦ-.
3) ПОПЛАВОК — А в корне проверяется словом ПЛОВЕЦ.
4) РОСТОК — О в корне сохраняется в слове-исключении.
5) ВЫРАСТИ — перед сочетанием СТ в чередующемся корне пишется А.
Запишите номера ответов.
1) ПЛАВУЧИЙ — в безударном корне ПЛАВ обычно пишется А.
2) ПЛОВЕЦ — О в корне пишется по общему правилу перед суффиксом -ЕЦ-.
3) ПОПЛАВОК — А в корне проверяется словом ПЛОВЕЦ.
4) РОСТОК — О в корне сохраняется в слове-исключении.
5) ВЫРАСТИ — перед сочетанием СТ в чередующемся корне пишется А.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно. Нормативно А; слово не относится к исключениям «пловец», «пловчиха».
2) Неверно. «Пловец» — исключение из написания корня ПЛАВ/ПЛОВ; суффикс -ЕЦ- не является общим условием выбора О.
3) Неверно. Здесь чередующийся корень, проверка словом с О недопустима; нормативно ПЛАВ.
4) Верно. «Росток» — исключение из правила РАСТ/РАЩ/РОС.
5) Верно. Нормативно РАСТ; слово не исключение.
2) Неверно. «Пловец» — исключение из написания корня ПЛАВ/ПЛОВ; суффикс -ЕЦ- не является общим условием выбора О.
3) Неверно. Здесь чередующийся корень, проверка словом с О недопустима; нормативно ПЛАВ.
4) Верно. «Росток» — исключение из правила РАСТ/РАЩ/РОС.
5) Верно. Нормативно РАСТ; слово не исключение.
Денежная плата и упущенное время
Задание 6.98
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Оплата билета на семинар
Б) Отказ от прогулки ради подготовки проекта
В) Оплата дороги к месту обучения
Г) Плата за учебные материалы
Д) Отказ от часа отдыха ради занятия
ПОНЯТИЯ
1) явные денежные расходы
2) неденежная упущенная возможность
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Оплата билета на семинар
Б) Отказ от прогулки ради подготовки проекта
В) Оплата дороги к месту обучения
Г) Плата за учебные материалы
Д) Отказ от часа отдыха ради занятия
ПОНЯТИЯ
1) явные денежные расходы
2) неденежная упущенная возможность
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12112
А) явные денежные расходы. Средства фактически выплачиваются.
Б) неденежная упущенная возможность. Отвергается иной способ использования времени.
В) явные денежные расходы. Средства фактически выплачиваются.
Г) явные денежные расходы. Средства фактически выплачиваются.
Д) неденежная упущенная возможность. Отвергается иной способ использования времени.
Б) неденежная упущенная возможность. Отвергается иной способ использования времени.
В) явные денежные расходы. Средства фактически выплачиваются.
Г) явные денежные расходы. Средства фактически выплачиваются.
Д) неденежная упущенная возможность. Отвергается иной способ использования времени.
Начало правления Александра I — тезисы и факты
Задание 6.98
Прочитайте четыре предложения. Два являются тезисами, два содержат факты для их подтверждения. Запишите номера в порядке: тезис 1, факт 1, тезис 2, факт 2.
1) Александр I обсуждал реформы с узким кругом доверенных лиц.
2) Преобразования центрального управления усилили личную ответственность руководителей.
3) В 1802 году были учреждены министерства с принципом единоначалия.
4) В начале царствования действовал Негласный комитет.
1) Александр I обсуждал реформы с узким кругом доверенных лиц.
2) Преобразования центрального управления усилили личную ответственность руководителей.
3) В 1802 году были учреждены министерства с принципом единоначалия.
4) В начале царствования действовал Негласный комитет.
Ответ и объяснение
Ответ: 1423 / 2314
Тезис 1 подтверждает факт 4: В начале царствования действовал Негласный комитет. Тезис 2 подтверждает факт 3: В 1802 году были учреждены министерства с принципом единоначалия. Порядок двух целых пар можно менять.