Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
ЕГЭ, задание 6. Отвлечённость во время обсуждения
Задание 6.106
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку в устойчивом выражении, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово.
Вместо того чтобы проверить расчёты, мечтатель витал в тумане и представлял будущие торжественные речи.
Вместо того чтобы проверить расчёты, мечтатель витал в тумане и представлял будущие торжественные речи.
Ответ и объяснение
Ответ: облаках / эмпиреях
Витать в облаках и витать в эмпиреях — нормативные устойчивые выражения со значением предаваться отвлечённым мечтам, отрываться от действительности. Оба варианта подходят по смыслу и грамматической форме. Ответ: облаках, эмпиреях.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Окончания существительных на -ИЯ и -ИЕ
Задание 6.107
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
1) ОБ ЭКСПЕДИЦИИ — в предложном падеже существительного на -ИЯ пишется И.
2) К ГАЛЕРЕЕ — в дательном падеже первого склонения пишется Е.
3) В УЩЕЛЬЕ — окончание И пишется во всех существительных среднего рода.
4) О ВПЕЧАТЛЕНИИ — в предложном падеже существительного на -ИЕ пишется И.
5) К МАРИИ — окончание Е сохраняется, потому что существительное первого склонения.
Запишите номера ответов.
1) ОБ ЭКСПЕДИЦИИ — в предложном падеже существительного на -ИЯ пишется И.
2) К ГАЛЕРЕЕ — в дательном падеже первого склонения пишется Е.
3) В УЩЕЛЬЕ — окончание И пишется во всех существительных среднего рода.
4) О ВПЕЧАТЛЕНИИ — в предложном падеже существительного на -ИЕ пишется И.
5) К МАРИИ — окончание Е сохраняется, потому что существительное первого склонения.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Нормативная форма: об экспедиции; конечная И — окончание.
2) Верно. «Галерея» не оканчивается на -ИЯ, поэтому окончание Е.
3) Неверно. «Ущелье» имеет окончание Е в предложном падеже; правило для слов на -ИЕ к нему не относится.
4) Верно. О впечатлении — специальное окончание И для этого типа существительных.
5) Неверно. В дательном падеже имени на -ИЯ нормативно И: к Марии.
2) Верно. «Галерея» не оканчивается на -ИЯ, поэтому окончание Е.
3) Неверно. «Ущелье» имеет окончание Е в предложном падеже; правило для слов на -ИЕ к нему не относится.
4) Верно. О впечатлении — специальное окончание И для этого типа существительных.
5) Неверно. В дательном падеже имени на -ИЯ нормативно И: к Марии.
Судебные преобразования — тезисы и факты
Задание 6.107
Прочитайте четыре предложения. Два являются тезисами, два содержат факты для их подтверждения. Запишите номера в порядке: тезис 1, факт 1, тезис 2, факт 2.
1) Судебная реформа расширила участие представителей общества в рассмотрении уголовных дел.
2) Профессиональная защита стала частью нового судопроизводства.
3) По судебным уставам появился институт присяжных поверенных.
4) В окружных судах действовали присяжные заседатели.
1) Судебная реформа расширила участие представителей общества в рассмотрении уголовных дел.
2) Профессиональная защита стала частью нового судопроизводства.
3) По судебным уставам появился институт присяжных поверенных.
4) В окружных судах действовали присяжные заседатели.
Ответ и объяснение
Ответ: 1423 / 2314
Тезис 1 подтверждает факт 4: В окружных судах действовали присяжные заседатели. Тезис 2 подтверждает факт 3: По судебным уставам появился институт присяжных поверенных. Порядок двух целых пар можно менять.
Экстенсивные и интенсивные факторы
Задание 6.107
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и экономическими понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Установлены дополнительные станки прежней модели.
Б) Освоены дополнительные земли при прежней урожайности.
В) Наняты дополнительные работники с прежней производительностью.
Г) Обучение позволило выпускать больше изделий за час.
Д) Внедрена технология, снижающая расход сырья на изделие.
ПОНЯТИЯ
1) экстенсивный фактор
2) интенсивный фактор
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Установлены дополнительные станки прежней модели.
Б) Освоены дополнительные земли при прежней урожайности.
В) Наняты дополнительные работники с прежней производительностью.
Г) Обучение позволило выпускать больше изделий за час.
Д) Внедрена технология, снижающая расход сырья на изделие.
ПОНЯТИЯ
1) экстенсивный фактор
2) интенсивный фактор
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11122
А) экстенсивный фактор. Количество ресурсов увеличивается при прежней эффективности.
Б) экстенсивный фактор. Количество ресурсов увеличивается при прежней эффективности.
В) экстенсивный фактор. Количество ресурсов увеличивается при прежней эффективности.
Г) интенсивный фактор. Растёт эффективность или качество ресурсов.
Д) интенсивный фактор. Растёт эффективность или качество ресурсов.
Б) экстенсивный фактор. Количество ресурсов увеличивается при прежней эффективности.
В) экстенсивный фактор. Количество ресурсов увеличивается при прежней эффективности.
Г) интенсивный фактор. Растёт эффективность или качество ресурсов.
Д) интенсивный фактор. Растёт эффективность или качество ресурсов.
ЕГЭ, задание 6. Неожиданный вопрос слушателя
Задание 6.107
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку в устойчивом выражении, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово.
Самоуверенный докладчик сел в сапог, когда слушатель попросил объяснить простейший термин из его выступления.
Самоуверенный докладчик сел в сапог, когда слушатель попросил объяснить простейший термин из его выступления.
Ответ и объяснение
Ответ: лужу / калошу / галошу
Оказаться в неловком положении — сесть в лужу или сесть в калошу (галошу). Все три замены сохраняют нормативный устойчивый оборот. Ответ: лужу, калошу, галошу.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 6. Подготовка к встрече
Задание 6.108
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку в устойчивом выражении, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово.
Мы тщательно готовились к приезду гостей, потому что не хотели ударить головой в грязь.
Мы тщательно готовились к приезду гостей, потому что не хотели ударить головой в грязь.
Ответ и объяснение
Ответ: лицом
Не ударить лицом в грязь — не опозориться, показать себя достойно. Ответ: лицом.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Согласная на границе приставки
Задание 6.108
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
1) БЕСКРАЙНИЙ — С на конце приставки пишется перед глухим К.
2) БЕЗВКУСНЫЙ — З на конце приставки пишется перед звонким В.
3) ИСПУГАТЬ — приставка ИЗ- всегда сохраняет З.
4) ВОЗГЛАС — З на конце приставки пишется перед звонким Г.
5) СБЕЖАТЬ — приставка С- заменяется на З- перед звонким Б.
Запишите номера ответов.
1) БЕСКРАЙНИЙ — С на конце приставки пишется перед глухим К.
2) БЕЗВКУСНЫЙ — З на конце приставки пишется перед звонким В.
3) ИСПУГАТЬ — приставка ИЗ- всегда сохраняет З.
4) ВОЗГЛАС — З на конце приставки пишется перед звонким Г.
5) СБЕЖАТЬ — приставка С- заменяется на З- перед звонким Б.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Приставка БЕС- выбирается перед глухим согласным.
2) Верно. В — звонкий согласный, поэтому БЕЗ-.
3) Неверно. Перед глухим П пишется вариант ИС-.
4) Верно. Перед звонким Г употребляется ВОЗ-.
5) Неверно. Приставка С- неизменяема, на письме З- не появляется.
2) Верно. В — звонкий согласный, поэтому БЕЗ-.
3) Неверно. Перед глухим П пишется вариант ИС-.
4) Верно. Перед звонким Г употребляется ВОЗ-.
5) Неверно. Приставка С- неизменяема, на письме З- не появляется.
Военные преобразования — тезисы и факты
Задание 6.108
Прочитайте четыре предложения. Два являются тезисами, два содержат факты для их подтверждения. Запишите номера в порядке: тезис 1, факт 1, тезис 2, факт 2.
1) В 1874 году рекрутскую систему заменила всеобщая воинская повинность.
2) Реформа предусматривала различия срока службы по уровню обучения.
3) Комплектование армии стало опираться на общую обязанность мужского населения.
4) Для лиц с образованием устанавливались сокращённые сроки действительной службы.
1) В 1874 году рекрутскую систему заменила всеобщая воинская повинность.
2) Реформа предусматривала различия срока службы по уровню обучения.
3) Комплектование армии стало опираться на общую обязанность мужского населения.
4) Для лиц с образованием устанавливались сокращённые сроки действительной службы.
Ответ и объяснение
Ответ: 3124 / 2431
Тезис 3 подтверждает факт 1: В 1874 году рекрутскую систему заменила всеобщая воинская повинность. Тезис 2 подтверждает факт 4: Для лиц с образованием устанавливались сокращённые сроки действительной службы. Порядок двух целых пар можно менять.