Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Изменение формы собственности
Задание 6.114
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и экономическими понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Муниципальное помещение продано гражданину
Б) Государство стало собственником национализированного завода
В) Частное предприятие передано в собственность государства
Г) Государственное предприятие перешло частной компании
Д) Государственный пакет акций продан частному инвестору
ПОНЯТИЯ
1) Приватизация
2) Национализация
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Муниципальное помещение продано гражданину
Б) Государство стало собственником национализированного завода
В) Частное предприятие передано в собственность государства
Г) Государственное предприятие перешло частной компании
Д) Государственный пакет акций продан частному инвестору
ПОНЯТИЯ
1) Приватизация
2) Национализация
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12211
А) Приватизация. Публичное имущество переходит частному собственнику.
Б) Национализация. Частное имущество переходит государству.
В) Национализация. Частное имущество переходит государству.
Г) Приватизация. Публичное имущество переходит частному собственнику.
Д) Приватизация. Публичное имущество переходит частному собственнику.
Б) Национализация. Частное имущество переходит государству.
В) Национализация. Частное имущество переходит государству.
Г) Приватизация. Публичное имущество переходит частному собственнику.
Д) Приватизация. Публичное имущество переходит частному собственнику.
Гласная после шипящего: часть слова
Задание 6.115
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
1) КРЫЖОВНИК — О в корне после шипящего является словарным написанием.
2) ШОРОХ — Ё в корне проверяется словом ШУРШАТЬ.
3) ПЕЧЁНКА — Ё в корне соотносится с Е в слове ПЕЧЕНЬ.
4) СВЕЧОЙ — под ударением после шипящего в окончании существительного пишется О.
5) ЗАДАЧЕЙ — после шипящего в безударном окончании пишется О.
Запишите номера ответов.
1) КРЫЖОВНИК — О в корне после шипящего является словарным написанием.
2) ШОРОХ — Ё в корне проверяется словом ШУРШАТЬ.
3) ПЕЧЁНКА — Ё в корне соотносится с Е в слове ПЕЧЕНЬ.
4) СВЕЧОЙ — под ударением после шипящего в окончании существительного пишется О.
5) ЗАДАЧЕЙ — после шипящего в безударном окончании пишется О.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. Это слово-исключение с О; его написание запоминают.
2) Неверно. Нормативно О: шорох; указанная проверка не определяет Ё.
3) Верно. В родственных словах Ё чередуется с Е.
4) Верно. Творительный падеж: окончание -ОЙ под ударением.
5) Неверно. В безударном окончании существительного пишется Е.
2) Неверно. Нормативно О: шорох; указанная проверка не определяет Ё.
3) Верно. В родственных словах Ё чередуется с Е.
4) Верно. Творительный падеж: окончание -ОЙ под ударением.
5) Неверно. В безударном окончании существительного пишется Е.
Дефицит и государственный долг
Задание 6.115
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и экономическими понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Годовой разрыв между расходами и доходами составил 12 миллиардов.
Б) За квартал доходов не хватило для покрытия расходов на 5 миллиардов.
В) Расходы за год превысили доходы на 30 миллиардов.
Г) На начало года непогашенные обязательства составили 200 миллиардов.
Д) На отчётную дату государство должно кредиторам 170 миллиардов.
ПОНЯТИЯ
1) бюджетный дефицит
2) государственный долг
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Годовой разрыв между расходами и доходами составил 12 миллиардов.
Б) За квартал доходов не хватило для покрытия расходов на 5 миллиардов.
В) Расходы за год превысили доходы на 30 миллиардов.
Г) На начало года непогашенные обязательства составили 200 миллиардов.
Д) На отчётную дату государство должно кредиторам 170 миллиардов.
ПОНЯТИЯ
1) бюджетный дефицит
2) государственный долг
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11122
А) бюджетный дефицит. Превышение расходов над доходами за период.
Б) бюджетный дефицит. Превышение расходов над доходами за период.
В) бюджетный дефицит. Превышение расходов над доходами за период.
Г) государственный долг. Непогашенные обязательства на определённую дату.
Д) государственный долг. Непогашенные обязательства на определённую дату.
Б) бюджетный дефицит. Превышение расходов над доходами за период.
В) бюджетный дефицит. Превышение расходов над доходами за период.
Г) государственный долг. Непогашенные обязательства на определённую дату.
Д) государственный долг. Непогашенные обязательства на определённую дату.
Международные связи на рубеже веков — тезисы и факты
Задание 6.115
Прочитайте четыре предложения. Два являются тезисами, два содержат факты для их подтверждения. Запишите номера в порядке: тезис 1, факт 1, тезис 2, факт 2.
1) Россия урегулировала часть противоречий с Великобританией в Азии.
2) Соглашение 1907 года касалось Персии, Афганистана и Тибета.
3) Россия закрепляла союзное взаимодействие с Францией.
4) В 1892 году была подписана франко-русская военная конвенция.
1) Россия урегулировала часть противоречий с Великобританией в Азии.
2) Соглашение 1907 года касалось Персии, Афганистана и Тибета.
3) Россия закрепляла союзное взаимодействие с Францией.
4) В 1892 году была подписана франко-русская военная конвенция.
Ответ и объяснение
Ответ: 3412 / 1234
Тезис 3 подтверждает факт 4: В 1892 году была подписана франко-русская военная конвенция. Тезис 1 подтверждает факт 2: Соглашение 1907 года касалось Персии, Афганистана и Тибета. Порядок двух целых пар можно менять.
ЕГЭ, задание 6. Проверка завершённого ремонта
Задание 6.115
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
К вечеру ремонт был целиком полностью завершён, и инструменты убрали в кладовую.
К вечеру ремонт был целиком полностью завершён, и инструменты убрали в кладовую.
Ответ и объяснение
Ответ: целиком / полностью
Целиком и полностью одновременно выражают полноту одного действия. Удаление любого из этих слов сохраняет точный смысл и грамматическую правильность. Ответ: целиком, полностью.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 6. Подготовка к юбилею
Задание 6.116
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
К юбилею библиотекаря коллеги подготовили неожиданный сюрприз: альбом с благодарственными письмами читателей.
К юбилею библиотекаря коллеги подготовили неожиданный сюрприз: альбом с благодарственными письмами читателей.
Ответ и объяснение
Ответ: неожиданный
Сюрприз уже означает неожиданный подарок или событие. Прилагательное неожиданный дублирует этот смысл; его удаление сохраняет содержание и грамматическую правильность. Ответ: неожиданный.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Русско-японская война — тезисы и факты
Задание 6.116
Прочитайте четыре предложения. Два являются тезисами, два содержат факты для их подтверждения. Запишите номера в порядке: тезис 1, факт 1, тезис 2, факт 2.
1) Порт-Артур капитулировал в начале 1905 года по новому стилю.
2) В мае 1905 года русская эскадра была разгромлена при Цусиме.
3) Крупная морская катастрофа подорвала возможность продолжать борьбу флотом.
4) Война сопровождалась потерей важной русской военно-морской базы.
1) Порт-Артур капитулировал в начале 1905 года по новому стилю.
2) В мае 1905 года русская эскадра была разгромлена при Цусиме.
3) Крупная морская катастрофа подорвала возможность продолжать борьбу флотом.
4) Война сопровождалась потерей важной русской военно-морской базы.
Ответ и объяснение
Ответ: 4132 / 3241
Тезис 4 подтверждает факт 1: Порт-Артур капитулировал в начале 1905 года по новому стилю. Тезис 3 подтверждает факт 2: В мае 1905 года русская эскадра была разгромлена при Цусиме. Порядок двух целых пар можно менять.
Возможная реакция фирмы
Задание 6.116
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Для исполнения новых заказов увеличен выпуск
Б) Из-за непроданных запасов отменена дополнительная смена
В) Слабый спрос вызвал уменьшение производственного плана
Г) Накопление непроданной продукции побудило сократить производство
Д) Рост заказов привёл к введению второй смены
ПОНЯТИЯ
1) Сокращение выпуска
2) Расширение выпуска
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Для исполнения новых заказов увеличен выпуск
Б) Из-за непроданных запасов отменена дополнительная смена
В) Слабый спрос вызвал уменьшение производственного плана
Г) Накопление непроданной продукции побудило сократить производство
Д) Рост заказов привёл к введению второй смены
ПОНЯТИЯ
1) Сокращение выпуска
2) Расширение выпуска
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21112
А) Расширение выпуска. Больше продукции создаётся в ответ на рост заказов.
Б) Сокращение выпуска. Меньше продукции создаётся в ответ на слабые продажи.
В) Сокращение выпуска. Меньше продукции создаётся в ответ на слабые продажи.
Г) Сокращение выпуска. Меньше продукции создаётся в ответ на слабые продажи.
Д) Расширение выпуска. Больше продукции создаётся в ответ на рост заказов.
Б) Сокращение выпуска. Меньше продукции создаётся в ответ на слабые продажи.
В) Сокращение выпуска. Меньше продукции создаётся в ответ на слабые продажи.
Г) Сокращение выпуска. Меньше продукции создаётся в ответ на слабые продажи.
Д) Расширение выпуска. Больше продукции создаётся в ответ на рост заказов.