Рассмотрите данные Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 года. Костромская губерния. Названия городов приведены по источнику; единица измерения — человек.
Город
Мужчин
Женщин
Всего
Кострома
21 014
20 322
41 336
Судиславль
703
659
1 362
Буй
1 221
1 403
2 624
Установите соответствие между началами и завершениями суждений. К каждому началу подберите одно завершение. Два завершения лишние.
НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ А) Численность мужчин (строка «Кострома») составляла Б) Численность женщин (строка «Судиславль») составляла В) Общая численность населения (строка «Буй») составляла
ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ 1) 20 322 человека. 2) 2 624 человека. 3) 659 человек. 4) 41 336 человек. 5) 21 014 человек.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В.
Ответ и объяснение
Ответ: 532
По соответствующим строкам и столбцам таблицы: Численность мужчин (строка «Кострома») составляла 21 014 человек; Численность женщин (строка «Судиславль») составляла 659 человек; Общая численность населения (строка «Буй») составляла 2 624 человека.
На фотографии родитель и ребёнок вместе готовят еду. Представьте, что взрослый объясняет ребёнку порядок действий и поручает посильную часть работы. Какую функцию семьи, связанную с освоением ребёнком норм и навыков, иллюстрирует эта ситуация? Объясните значение личного примера взрослого для её выполнения.Об изображении
Фото: Nenad Stojković (Shixart1985). CC BY 2.0. Источник Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Воспитательную, социализирующую функцию. 2) Наблюдая, как взрослый аккуратно выполняет работу и завершает начатое, ребёнок получает образец поведения, который может повторить в собственной деятельности. Хозяйственно-бытовая функция также присутствует, но вопрос выделяет именно освоение ребёнком норм и навыков.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Мы реш..(1)ли испечь хлеб по семейному рецепту. Муку просе..(2)ли в большую миску, затем добав..(3)ли остальные продукты. Бабушка попросила не тороп..(4)ться и внимательно следить за временем. Пока тесто подн..(5)малось, я переписал рецепт в тетрадь. На первой страниц..(6) оставил место для замечаний. Готовые буханки вынул..(7) из печи и положили на решётку. Остывший хлеб оказался мягк..(8)м и душ..(9)стым.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345789
1) И: «Решили»: перед -Л- сохраняется И инфинитива «решить». 2) Я: «Просеяли»: перед -Л- сохраняется Я инфинитива «просеять». 3) И: «Добавили»: перед -Л- сохраняется И от «добавить». 4) И: «Торопиться»: в инфинитивной основе пишется И. 5) И: «Поднималось»: в сочетании ИМ перед суффиксом -А- пишется И. 6) Е: «Странице»: окончание Е предложного падежа первого склонения. 7) И: «Вынули»: окончание И прошедшего времени множественного числа. 8) И: «Мягким»: окончание -ИМ творительного падежа прилагательного. 9) И: «Душистым»: в суффиксе -ИСТ- пишется И.
В одном из выделенных слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте её и запишите слово правильно. несколько ПОЛОТЕНЕЦ около ПЯТИСОТ страниц пара САПОГ новые ДОГОВОРА говорил более УВЕРЕННО
Нужна подсказка?
Определите проверяемое правило и проверьте каждый вариант.
Ответ и объяснение
Ответ: договоры
В литературной речи именительный падеж множественного числа — «договоры». «Полотенец» и «сапог» — нормативные формы родительного множественного; «пятисот» — родительный падеж числительного; «более уверенно» — правильная составная сравнительная степень наречия.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Культура, наука, образование и быт России XVIII века
Задание 7.20
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ А) «Медный всадник» Б) «Путешествие из Петербурга в Москву» В) Зимний дворец в Санкт-Петербурге Г) «Арифметика» Леонтия Магницкого
ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Комедия Дениса Фонвизина, обличающая невежество дворянства. 2) Памятник Петру I, созданный по проекту Этьена Фальконе. 3) Учебник петровской эпохи для освоения математических знаний. 4) Произведение Александра Радищева, опубликованное в конце XVIII века. 5) Ода Гавриила Державина. 6) Барочный дворец, построенный Бартоломео Растрелли для Елизаветы Петровны.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 2463
А) «Медный всадник» — Памятник Петру I, созданный по проекту Этьена Фальконе..
Б) «Путешествие из Петербурга в Москву» — Произведение Александра Радищева, опубликованное в конце XVIII века..
В) Зимний дворец в Санкт-Петербурге — Барочный дворец, построенный Бартоломео Растрелли для Елизаветы Петровны..
Г) «Арифметика» Леонтия Магницкого — Учебник петровской эпохи для освоения математических знаний..
Организация ввела понятные требования к предложениям поставщиков и общий порядок проверки. Участники стали тратить меньше времени на выяснение условий.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Институты влияют на хозяйственное поведение. 2) Правила могут снижать трансакционные издержки. 3) Все поставщики стали собственниками организации. 4) Сокращение времени доказывает исчезновение всех затрат. 5) Правила не имеют отношения к обмену. 6) Прозрачность повышает предсказуемость.
Ответ и объяснение
Ответ: 126
1) Верно. Участники изменили взаимодействие. 2) Верно. Сократилось время выяснения. 3) Неверно. Такого перехода нет. 4) Неверно. Остальные затраты могут сохраняться. 5) Неверно. Они регулируют закупку. 6) Верно. Порядок известен.
К какому виду социальных групп по численности и характеру связей относится одна баскетбольная команда, игроки которой непосредственно взаимодействуют на площадке? Объясните, как обратная связь между игроками помогает совместной игре.Об изображении
Фото: U.S. Army USAGJ by Dustin Perry. Public domain. Источник).jpg Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) К малой социальной группе. 2) Игроки могут сразу сообщать друг другу о свободной позиции или угрозе со стороны соперника и менять действия с учётом этих сообщений, согласуя игру. Формулировка «спортивная группа» не отвечает указанному основанию классификации.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Перед экскурсией я сост..(1)вил короткий план. В начале нужно было р..(2)ссказать об истории здания, затем показать с..(3)довую дорожку и старый фонтан. Но одноклассница посоветовала сн..(4)чала задать слушателям вопрос. Эта идея пок..(5)залась мне удачной. Я перер..(6)ботал вступление и сократил длинные описания. Во время репетици..(7) выяснилось, что некоторые названия трудно произнести. Пришлось расставить ударения в текст..(8) и ещё раз прочитать его вслух. Теперь рассказ звучал свободн..(9)е.
Ответ и объяснение
Ответ: 123456
1) А: «Составил»: А корня проверяется словом «ставить». 2) А: «Рассказать»: неизменяемая гласная А приставки РАС-. 3) А: «Садовую»: безударная А проверяется словом «сад». 4) А: «Сначала»: первая А корня проверяется формой «начал» (ударение на первом слоге). 5) А: «Показалась»: А корня под ударением. 6) А: «Переработал»: А в первом слоге корня «работ-» — словарное написание. 7) И: «Репетиции»: окончание И родительного падежа существительного на -ИЯ. 8) Е: «Тексте»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 9) Е: «Свободнее»: суффикс сравнительной степени -ЕЕ.
