Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Комиссия за перевод
Задание 8.21
В учебной ситуации человек переводит получателю 10 000 рублей. По заданному тарифу комиссия составляет 1 % перевода, но не менее 150 рублей; её списывают дополнительно со счёта отправителя.
1. Какая общая сумма будет списана?
2. Почему расчёт только одного процента без учёта минимальной комиссии неверен?
1. Какая общая сумма будет списана?
2. Почему расчёт только одного процента без учёта минимальной комиссии неверен?
Решение и критерии
1) Один процент равен 100 рублям, что меньше минимума; комиссия — 150 рублей. Общая сумма: 10 000 + 150 = 10 150 рублей. 2) Тариф содержит два условия, и минимальный платёж увеличивает комиссию для этого перевода. Получатель получает 10 000 рублей, а комиссия оплачивается сверх этой суммы.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь, а не повторять условие. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Формальные и неформальные объединения
Задание 8.21
Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В формальной группе отношения могут закрепляться официальными правилами.
2) Неформальная группа может возникать на основе личной симпатии.
3) Неформальная группа всегда является преступной.
4) Официальный статус участника не гарантирует личного авторитета.
5) Неформальные связи невозможны среди коллег.
1) В формальной группе отношения могут закрепляться официальными правилами.
2) Неформальная группа может возникать на основе личной симпатии.
3) Неформальная группа всегда является преступной.
4) Официальный статус участника не гарантирует личного авторитета.
5) Неформальные связи невозможны среди коллег.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Роли и обязанности установлены организационно.
2) Верно. Её связи не обязательно заданы официально.
3) Неверно. Неформальность не означает противоправности.
4) Верно. Формальные и неформальные оценки различаются.
5) Неверно. Личные отношения могут складываться внутри организации.
2) Верно. Её связи не обязательно заданы официально.
3) Неверно. Неформальность не означает противоправности.
4) Верно. Формальные и неформальные оценки различаются.
5) Неверно. Личные отношения могут складываться внутри организации.
Грамматические нормы: слово «ружьё» в контексте
Задание 8.21
Раскройте скобки и запишите слово «ружьё» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
В музейной витрине лежали детали старинных (ружьё).
В музейной витрине лежали детали старинных (ружьё).
Ответ и объяснение
Ответ: ружей
В родительном падеже множественного числа слово «ружьё» имеет форму «ружей».
ЕГЭ, задание 8. Планирование научной поездки
Задание 8.21
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) ошибка в построении сложного предложения
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Мы надеялись, что чтобы снег растаял к началу похода.
2) Вопреки прогнозу погода оставалась ясной.
3) Все, кто записался в экспедицию, прошёл инструктаж.
4) В пособии «Полевые наблюдения» описаны способы ведения дневника.
5) Уточнив маршрут, руководитель распределил оборудование.
6) Рассказывая о собственных планах, участник сказал, что я хочу заняться фотографированием растений.
7) Мы подготовили не только палатки, но и средства связи.
8) По возвращению из поездки образцы передали в лабораторию.
9) Поднимаясь по склону, у меня порвался ремень рюкзака.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) ошибка в построении сложного предложения
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Мы надеялись, что чтобы снег растаял к началу похода.
2) Вопреки прогнозу погода оставалась ясной.
3) Все, кто записался в экспедицию, прошёл инструктаж.
4) В пособии «Полевые наблюдения» описаны способы ведения дневника.
5) Уточнив маршрут, руководитель распределил оборудование.
6) Рассказывая о собственных планах, участник сказал, что я хочу заняться фотографированием растений.
7) Мы подготовили не только палатки, но и средства связи.
8) По возвращению из поездки образцы передали в лабораторию.
9) Поднимаясь по склону, у меня порвался ремень рюкзака.
Ответ и объяснение
Ответ: 81639
А — 8: В значении после возвращения нужно по возвращении, предложный падеж. Б — 1: Два изъяснительных союза что и чтобы неправомерно соединены. Верно: мы надеялись, что снег растает; при выборе другого управляющего глагола возможно: мы хотели, чтобы снег растаял. В — 6: В косвенной речи о планах самого участника вместо я нужно он: участник сказал, что он хочет заняться фотографированием. Г — 3: Главное сказуемое согласуется со все: все прошли. Единственное число кто записался внутри придаточного не определяет число главного сказуемого. Д — 9: Поднимался человек, а грамматическое подлежащее основной части — ремень. Верно: Когда я поднимался по склону, у меня порвался ремень. Остальные предложения построены правильно. 2: вопреки прогнозу — дательный падеж. 4: название пособия в именительном падеже. 5: руководитель уточнил и распределил. 7: не только...но и соединяет два однородных дополнения.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Официальное и неофициальное одобрение
Задание 8.22
Выберите верные суждения о социальных санкциях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Неформальные санкции всегда оформляются постановлением суда.
2) Насмешка участников группы может выступать неформальной отрицательной санкцией.
3) Награждение государственной наградой является формальной положительной санкцией.
4) Штраф за правонарушение является положительной санкцией.
5) Искренняя похвала друга является неформальной положительной санкцией.
1) Неформальные санкции всегда оформляются постановлением суда.
2) Насмешка участников группы может выступать неформальной отрицательной санкцией.
3) Награждение государственной наградой является формальной положительной санкцией.
4) Штраф за правонарушение является положительной санкцией.
5) Искренняя похвала друга является неформальной положительной санкцией.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно. Они возникают вне официальных процедур.
2) Верно. Так группа выражает неодобрение без официального решения.
3) Верно. Поощрение предоставляется официально установленным порядком.
4) Неверно. Штраф представляет официальную отрицательную санкцию.
5) Верно. Одобрение выражается в личном общении.
2) Верно. Так группа выражает неодобрение без официального решения.
3) Верно. Поощрение предоставляется официально установленным порядком.
4) Неверно. Штраф представляет официальную отрицательную санкцию.
5) Верно. Одобрение выражается в личном общении.
Присоединение начисленного дохода
Задание 8.22
По условиям учебной задачи на сумму 10 000 рублей в конце каждого из двух одинаковых периодов начисляют 10 %. Начисленный доход остаётся на счёте и включается в базу следующего начисления. Других операций и удержаний нет.
1. Какая сумма будет на счёте после двух периодов?
2. Почему доход за второй период больше дохода за первый?
1. Какая сумма будет на счёте после двух периодов?
2. Почему доход за второй период больше дохода за первый?
Решение и критерии
1) После первого периода: 10 000 × 1,10 = 11 000 рублей; после второго: 11 000 × 1,10 = 12 100 рублей. 2) Во втором периоде проценты начисляются также на ранее присоединённые 1 000 рублей, поэтому доход составляет 1 100, а не 1 000 рублей.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь, а не повторять условие. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 8. Работа творческой студии
Задание 8.22
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) неправильное употребление имени числительного
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Новичок хотел научиться не только рисованию, но и лепить из глины.
2) Согласно плану занятие началось с обсуждения эскизов.
3) На стене висел портрет, написанная одним из участников студии.
4) Закончив лепку, ученица убрала со стола инструменты.
5) Педагог попросил ребят, чтобы не торопитесь с окончательной оценкой работы.
6) В журнале «Молодом художнике» опубликован рассказ о нашей студии.
7) Каждый, кто подготовил эскиз, мог обсудить его с преподавателем.
8) В мастерской установили столы, изготовленные по специальному заказу.
9) У обоих учениц оказались одинаковые наборы кистей.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) неправильное употребление имени числительного
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Новичок хотел научиться не только рисованию, но и лепить из глины.
2) Согласно плану занятие началось с обсуждения эскизов.
3) На стене висел портрет, написанная одним из участников студии.
4) Закончив лепку, ученица убрала со стола инструменты.
5) Педагог попросил ребят, чтобы не торопитесь с окончательной оценкой работы.
6) В журнале «Молодом художнике» опубликован рассказ о нашей студии.
7) Каждый, кто подготовил эскиз, мог обсудить его с преподавателем.
8) В мастерской установили столы, изготовленные по специальному заказу.
9) У обоих учениц оказались одинаковые наборы кистей.
Ответ и объяснение
Ответ: 39615
А — 3: Портрет — мужской род: портрет, написанный участником, а не написанная. Б — 9: С существительным женского рода учениц употребляется обеих: у обеих учениц. В — 6: При слове журнале название сохраняет исходную форму: «Молодой художник». Г — 1: Однородные дополнения после научиться оформлены неодинаково: существительным рисованию и инфинитивом лепить. Верно: научиться не только рисованию, но и лепке из глины. Д — 5: После чтобы в косвенной просьбе нужна личная форма прошедшего времени: педагог попросил, чтобы ребята не торопились. Возможен также инфинитив: попросил ребят не торопиться. Остальные предложения построены правильно. 2: согласно плану — дательный падеж. 4: ученица закончила и убрала. 7: каждый мог, кто подготовил — верное согласование. 8: изготовленные согласовано со столы.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Грамматические нормы: слово «копьё» в контексте
Задание 8.22
Раскройте скобки и запишите слово «копьё» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Археологи обнаружили наконечники древних (копьё).
Археологи обнаружили наконечники древних (копьё).
Ответ и объяснение
Ответ: копий
Родительный падеж множественного числа слова «копьё» — «копий».