Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Изменение курса перед оплатой
Задание 8.53
Через месяц человеку нужно оплатить покупку стоимостью 20 условных иностранных денежных единиц. Сейчас единица стоит 100 рублей, и он отложил 2 000 рублей. К моменту оплаты курс продажи вырос до 110 рублей за единицу. Комиссий нет, цена в иностранной валюте прежняя.
1. Сколько рублей будет недоставать?
2. Почему рублёвая сумма изменилась, хотя продавец не повышал цену покупки?
1. Сколько рублей будет недоставать?
2. Почему рублёвая сумма изменилась, хотя продавец не повышал цену покупки?
Решение и критерии
1) 20×110−2 000=200 рублей. 2) Для приобретения той же суммы иностранной валюты теперь требуется больше рублей из-за изменения обменного курса. Цена товара в валюте и курс её покупки — разные величины.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 балл — верно выполнена одна часть; 0 баллов — ни одна. Каждый элемент оценивается независимо. В расчётах допустима равносильная запись. Объяснение должно раскрывать указанную связь; допускаются иные корректные объяснения. Если в части требуется назвать два условия, для её зачёта нужны оба.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Грамматические нормы: слово «течь» в контексте
Задание 8.53
Раскройте скобки и запишите слово «течь» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Сейчас из открытого крана тонкой струйкой (течь) вода.
Сейчас из открытого крана тонкой струйкой (течь) вода.
Ответ и объяснение
Ответ: течёт
Подлежащее «вода» требует третьего лица единственного числа: течёт.
Малые и большие группы
Задание 8.53
Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Профессиональная общность может включать множество лично незнакомых людей.
2) Для малой группы характерны непосредственные контакты участников.
3) Малая группа не способна иметь общие нормы.
4) Семья может рассматриваться как малая группа.
5) Все граждане страны обязательно составляют одну малую группу.
1) Профессиональная общность может включать множество лично незнакомых людей.
2) Для малой группы характерны непосредственные контакты участников.
3) Малая группа не способна иметь общие нормы.
4) Семья может рассматриваться как малая группа.
5) Все граждане страны обязательно составляют одну малую группу.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Большая группа не требует личного знакомства.
2) Верно. Это позволяет личное взаимодействие.
3) Неверно. Нормы регулируют взаимодействие её членов.
4) Верно. Её участники непосредственно взаимодействуют.
5) Неверно. Масштаб и отсутствие личных контактов этому не соответствуют.
2) Верно. Это позволяет личное взаимодействие.
3) Неверно. Нормы регулируют взаимодействие её членов.
4) Верно. Её участники непосредственно взаимодействуют.
5) Неверно. Масштаб и отсутствие личных контактов этому не соответствуют.
ЕГЭ, задание 8. Наблюдение за перелётными птицами
Задание 8.53
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении сложного предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Орнитолог наблюдал и изучал за птицами на мелководье.
2) Оба помощника успели записать время появления стаи.
3) Подняв бинокль, стая быстро скрылась за камышами.
4) По окончании наблюдений участники сверили записи.
5) Волонтёр поинтересовался, что начался ли осенний перелёт.
6) Все, кто находился у воды, соблюдали тишину.
7) В очерке «Птичьем пути» описаны сезонные перелёты.
8) Гнёзда, оставленный птицами, хорошо виднелись на голых ветвях.
9) Заполнив журнал, наблюдатель убрал его в непромокаемый чехол.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении сложного предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Орнитолог наблюдал и изучал за птицами на мелководье.
2) Оба помощника успели записать время появления стаи.
3) Подняв бинокль, стая быстро скрылась за камышами.
4) По окончании наблюдений участники сверили записи.
5) Волонтёр поинтересовался, что начался ли осенний перелёт.
6) Все, кто находился у воды, соблюдали тишину.
7) В очерке «Птичьем пути» описаны сезонные перелёты.
8) Гнёзда, оставленный птицами, хорошо виднелись на голых ветвях.
9) Заполнив журнал, наблюдатель убрал его в непромокаемый чехол.
Ответ и объяснение
Ответ: 17385
А — 1: Наблюдал требует за кем, изучал — кого. Верно: наблюдал за птицами и изучал их. Б — 7: При родовом слове очерке название сохраняется: «Птичий путь». В — 3: Бинокль поднял наблюдатель, а не стая. Верно: Подняв бинокль, наблюдатель увидел, как стая скрылась. Г — 8: Существительное гнёзда требует множественного числа: гнёзда, оставленные птицами. Д — 5: Вопрос с ли присоединяется без лишнего что: поинтересовался, начался ли перелёт. Остальные предложения построены правильно. 2: оба помощника согласованы; 4: по окончании — предложный падеж; 6: все соблюдали, кто находился согласованы; 9: наблюдатель заполнил и убрал.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две неверные позиции; 0 баллов — три и более неверные позиции либо нарушен формат ответа.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Грамматические нормы: слово «беречь» в контексте
Задание 8.54
Раскройте скобки и запишите слово «беречь» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Сейчас родители (беречь) старые семейные фотографии.
Сейчас родители (беречь) старые семейные фотографии.
Ответ и объяснение
Ответ: берегут
Третье лицо множественного числа глагола «беречь» — «берегут».
Условия досрочного получения денег
Задание 8.54
В условном договоре записано: при хранении 20 000 рублей весь год доход равен 2 000 рублей, а при получении денег раньше срока доход не выплачивается. Через четыре месяца владелец решил забрать деньги.
1. Какая сумма предусмотрена для получения в этой ситуации?
2. Какое условие следовало особенно внимательно оценить, если деньги могли понадобиться раньше года?
1. Какая сумма предусмотрена для получения в этой ситуации?
2. Какое условие следовало особенно внимательно оценить, если деньги могли понадобиться раньше года?
Решение и критерии
1) 20 000 рублей: основная сумма без дохода. 2) Условие досрочного получения средств и связанной с ним потери процентного дохода. Именно оно определяет результат при изменении срока, а не только рекламируемая годовая сумма.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 балл — верно выполнена одна часть; 0 баллов — ни одна. Каждый элемент оценивается независимо. В расчётах допустима равносильная запись. Объяснение должно раскрывать указанную связь; допускаются иные корректные объяснения. Если в части требуется назвать два условия, для её зачёта нужны оба.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Семья как адресат поддержки
Задание 8.54
Выберите верные суждения о социальной поддержке семьи и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Поддержка ответственного родительства относится к семейной политике.
2) Развитие дошкольных учреждений может помогать родителям совмещать семейные и трудовые обязанности.
3) Поддержка семьи сводится исключительно к поощрению рождения детей.
4) Все семьи получают любые меры поддержки в одинаковом размере.
5) Помощь семье может сочетать денежные выплаты и предоставление услуг.
1) Поддержка ответственного родительства относится к семейной политике.
2) Развитие дошкольных учреждений может помогать родителям совмещать семейные и трудовые обязанности.
3) Поддержка семьи сводится исключительно к поощрению рождения детей.
4) Все семьи получают любые меры поддержки в одинаковом размере.
5) Помощь семье может сочетать денежные выплаты и предоставление услуг.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Она содействует выполнению воспитательной функции семьи.
2) Верно. Доступ к уходу и образованию детей расширяет такие возможности.
3) Неверно. Она включает также помощь в воспитании и преодолении трудных обстоятельств.
4) Неверно. Условия и размер помощи могут различаться по установленным основаниям.
5) Верно. Различные меры решают разные потребности семьи.
2) Верно. Доступ к уходу и образованию детей расширяет такие возможности.
3) Неверно. Она включает также помощь в воспитании и преодолении трудных обстоятельств.
4) Неверно. Условия и размер помощи могут различаться по установленным основаниям.
5) Верно. Различные меры решают разные потребности семьи.
ЕГЭ, задание 8. В мастерской часовщика
Задание 8.54
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление имени числительного
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Согласно схемы часовщик собрал колёсную передачу.
2) Стрелка, снятая с оси, лежала на белой салфетке.
3) В руководстве «Точном ходе» объяснено устройство механизма.
4) Мастер работал с восьмидесятью мелкими деталями.
5) Выслушав клиента, часовщик открыл заднюю крышку.
6) Никто из посетителей не торопили мастера.
7) Клиент спросил, можно ли сохранить старый циферблат.
8) Часовщик, отвечая на вопрос о своей работе, пообещал, что я заменю пружину к вечеру.
9) На обоих концах ремешка сохранилась старая строчка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление имени числительного
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Согласно схемы часовщик собрал колёсную передачу.
2) Стрелка, снятая с оси, лежала на белой салфетке.
3) В руководстве «Точном ходе» объяснено устройство механизма.
4) Мастер работал с восьмидесятью мелкими деталями.
5) Выслушав клиента, часовщик открыл заднюю крышку.
6) Никто из посетителей не торопили мастера.
7) Клиент спросил, можно ли сохранить старый циферблат.
8) Часовщик, отвечая на вопрос о своей работе, пообещал, что я заменю пружину к вечеру.
9) На обоих концах ремешка сохранилась старая строчка.
Ответ и объяснение
Ответ: 48163
А — 4: Творительный падеж восемьдесят — восемьюдесятью или восьмьюдесятью; форма восьмидесятью неверна. Б — 8: Мастер говорит о своей работе: что он заменит пружину к вечеру. В — 1: Согласно требует дательного падежа: согласно схеме. Г — 6: Никто требует единственного числа: никто не торопил. Д — 3: Название при родовом слове руководстве не изменяется: «Точный ход». Остальные предложения построены правильно. 2: стрелка согласовано со снятая; 5: часовщик выслушал и открыл; 7: косвенный вопрос с ли; 9: обоих для мужского рода.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две неверные позиции; 0 баллов — три и более неверные позиции либо нарушен формат ответа.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: