Вспомните смысл понятия «университетская автономия». Какой устав Александра III ограничил её? Почему усиление назначения университетского руководства сверху противоречило выборному университетскому самоуправлению?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Университетский устав 1884 г.
2) Решение о руководстве переходило от выборных профессорских органов к государственной администрации, усиливая зависимость университета от министерства.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Общественное движение в период правления Александра II
Задание 20.53
Вспомните смысл понятия «политический террор». Какая организация подготовила убийство Александра II? Какую политическую задачу она связывала с покушениями на представителей власти?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) «Народная воля».
2) Дезорганизовать правительство и приблизить политический переворот, добиться свобод и замены самодержавия народным представительством.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия в эпоху Петра I: Причины и предпосылки преобразований
Задание 20.54
Вспомните смысл понятия «фискал». Для какой надзорной деятельности Пётр I учредил фискальную службу? В какой высший государственный орган фискалы направляли сведения о выявленных нарушениях?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Для тайного надзора за исполнением распоряжений и выявления нарушений законов, казнокрадства, взяточничества и других действий во вред государству.
2) В Сенат.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «военная интервенция». 1) Почему высадку войск Антанты в российских портах в 1918 г. относят к интервенции? 2) Почему участие иностранных войск не превращает весь конфликт в России только в международную войну? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Вооружённые силы иностранных государств вмешивались в российский конфликт и занимали территории страны.
2) Основные противоборствующие российские силы боролись между собой за власть и общественное устройство; внутреннее противостояние сохраняло характер гражданской войны.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «сепаратный мир». 1) Почему Брестский договор 1918 г. относится к таким соглашениям? 2) Как он изменял положение России как участника мировой войны? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Россия заключила его с противниками отдельно от своих прежних союзников по Антанте.
2) Она прекращала участие в войне против Центральных держав, тогда как её бывшие союзники продолжали борьбу.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Культурное пространство империи в первой половине XIX в
Задание 20.57
Вспомните смысл понятия «опера». Кто написал «Жизнь за царя», поставленную в 1836 г.? Какими музыкально-сценическими средствами в ней раскрывался сюжет о Сусанине?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) М.И. Глинка.
2) Через пение персонажей, хоровые эпизоды и оркестровое сопровождение сценического действия, а не только произнесение драматического текста.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «мобилизация». 1) Чем переход Красной армии к обязательному призыву в 1918 г. отличался от первоначального добровольного комплектования? 2) Зачем при этом привлекали военных специалистов старой армии? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Служба для подлежащих призыву становилась обязанностью, что позволяло массово пополнять армию независимо от числа добровольцев.
2) Их профессиональные знания были необходимы для обучения, штабной работы и управления крупными соединениями.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Социальная и правовая модернизация страны при Александре II
Задание 20.59
Вспомните смысл понятия «земство». Назовите два территориальных уровня, на которых реформа 1864 г. создавала земские учреждения. Относилось ли принятие законов для всей империи к их компетенции? Объясните ответ.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Уездный и губернский уровни.
2) Нет. Земства ведали местными хозяйственными вопросами, в том числе школами, медициной, дорогами и соответствующими сборами, а не общегосударственным законодательством.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.