Школьники захотели выяснить, какие способы экономии электроэнергии наиболее эффективны для школы. Они изучили показания счётчиков, сравнили расход энергии в разных кабинетах и подготовили рекомендации. Работу выполняли ради получения новых знаний и решения практической проблемы, а не ради продажи отчёта. После обсуждения администрация изменила режим освещения.
1) Какие два вида деятельности по содержанию сочетались в проекте школьников? 2) Что выступало объектом исследования школьников? 3) Какие два метода познания прямо описаны в условии? 4) Какой факт из условия показывает связь познания и практики? Объясните эту связь.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Познавательная (учебно-познавательная); практическая преобразовательная деятельность.
2) Потребление электроэнергии в школе и способы его сокращения.
4) На основе исследования администрация изменила освещение: полученные знания использованы для преобразования реальной деятельности школы.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Познавательная (учебно-познавательная); практическая преобразовательная деятельность. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
2) Потребление электроэнергии в школе и способы его сокращения. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Измерение (фиксация показаний счётчиков); сравнение расхода энергии. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) На основе исследования администрация изменила освещение: полученные знания использованы для преобразования реальной деятельности школы. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Производство достигло высокой загрузки, безработица низка, спрос продолжает расти, усиливается давление на цены.
1) Какая точка или фаза цикла близка описанию? 2) Почему ограниченные мощности усиливают ценовое давление? 3) Какую фазу цикла характеризует последующее устойчивое сокращение выпуска и инвестиций? 4) Какой показатель кроме выпуска помогает оценить фазу?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Пик, вершина подъёма.
2) Дополнительный спрос трудно быстро покрыть ростом выпуска.
3) Спад (рецессия).
4) Занятость, инвестиции или загрузка мощностей; достаточно одного.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Пик, вершина подъёма. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Дополнительный спрос трудно быстро покрыть ростом выпуска. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Спад (рецессия). Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Занятость, инвестиции или загрузка мощностей; достаточно одного. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Жители направили коллективное обращение в государственный орган по общественно значимому вопросу. Они также намерены участвовать в выборах представителей, которые будут принимать публичные решения. Участники не ограничивают взаимодействие с властью голосованием и используют другие предусмотренные законом способы выражения интересов.
1) К какой группе относится участие в управлении государством? 2) Какое право реализуется коллективным обращением? 3) Как называется участие через избранных представителей? 4) Почему политическое участие не сводится к голосованию раз в несколько лет?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) К политическим правам.
2) Право обращаться в государственные органы и органы местного самоуправления.
3) Представительная демократия.
4) Существуют обращения, обсуждения, объединения и другие законные формы влияния.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) К политическим правам. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Право обращаться в государственные органы и органы местного самоуправления. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Представительная демократия. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Существуют обращения, обсуждения, объединения и другие законные формы влияния. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Компания выпустила облигации с установленным сроком погашения. Покупатель предоставляет ей средства и получает предусмотренные условиями выплаты.
1) Какой характер отношений создаёт облигация? 2) Как называется организация, выпускающая бумаги? 3) Какие два различия между облигацией и обыкновенной акцией можно указать? 4) Почему даже установленный доход не означает полного отсутствия риска?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Долговой: эмитент является должником инвестора.
2) Эмитент.
3) Облигация закрепляет долговое требование, акция — участие в капитале; облигация предусматривает погашение по условиям выпуска, акция обычно не имеет установленного срока погашения. Допустимо различие права голоса.
4) Эмитент может не исполнить обязательства, а рыночные условия могут измениться.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Долговой: эмитент является должником инвестора. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Эмитент. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Облигация закрепляет долговое требование, акция — участие в капитале; облигация предусматривает погашение по условиям выпуска, акция обычно не имеет установленного срока погашения. Допустимо различие права голоса. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Эмитент может не исполнить обязательства, а рыночные условия могут измениться. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Владелец пекарни арендовал земельный участок, установил печи и нанял работников. Он согласует закупки и сбыт, выбирает ассортимент и принимает на себя риск недостаточных продаж. Печи непосредственно участвуют в производстве хлеба, а денежные средства используются для приобретения ресурсов и оплаты обязательств.
1) К какому фактору относятся печи? 2) К какому фактору относится участок? 3) Какой фактор представлен организацией дела и принятием риска? 4) Почему деньги и печь не полностью совпадают по роли в производстве?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) К капиталу.
2) К земле.
3) Предпринимательские способности.
4) Печь непосредственно используется как производственный ресурс, деньги позволяют приобретать ресурсы и обслуживают обмен.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) К капиталу. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) К земле. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Предпринимательские способности. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Печь непосредственно используется как производственный ресурс, деньги позволяют приобретать ресурсы и обслуживают обмен. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В стране А политические и экономические порядки изменялись постепенно: власти принимали новые законы и расширяли представительство граждан. В стране Б в короткий срок произошло коренное изменение политического строя и системы собственности. Сопоставляя эти процессы, исследователь отметил, что одинаковые общественные проблемы могут разрешаться разными способами.
1) Как называются две формы общественных изменений, представленные странами А и Б? 2) Какой признак изменений в стране Б обосновывает их отнесение к названной форме? 3) Какое свойство общественного развития отражает заключение исследователя? 4) Почему коренное изменение строя само по себе ещё не доказывает общественный прогресс? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) В стране А — реформы; в стране Б — революция.
2) Коренное изменение основ политического строя и системы собственности за короткий срок.
3) Многовариантность (многообразие путей) общественного развития.
4) Направление изменений оценивается по последствиям для жизни и возможностей людей; радикальность преобразований не гарантирует улучшения этих условий.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) В стране А — реформы; в стране Б — революция. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
2) Коренное изменение основ политического строя и системы собственности за короткий срок. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Многовариантность (многообразие путей) общественного развития. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Направление изменений оценивается по последствиям для жизни и возможностей людей; радикальность преобразований не гарантирует улучшения этих условий. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Камерный ансамбль представил новую композицию с необычной структурой и сложным музыкальным языком. Для понимания замысла слушателям полезны специальная подготовка и знакомство с историей музыки. Авторы прежде всего стремились к художественному эксперименту, а не к максимально широким продажам. После концерта прошла встреча с композитором.
1) К какой форме культуры по характеру восприятия относится описанное произведение? 2) Какие два её признака указаны в условии? 3) Какая функция искусства реализуется при формировании у слушателей способности воспринимать сложную музыку? 4) Почему небольшая аудитория сама по себе не доказывает низкой художественной ценности произведения? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) К элитарной культуре.
2) Сложность художественного языка, требующая подготовки; ориентация на художественный эксперимент, а не на массовый коммерческий успех.
3) Эстетическая (развитие эстетического восприятия и вкуса).
4) Количество слушателей зависит, в частности, от сложности восприятия и подготовки аудитории и не является достаточным критерием художественного качества.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) К элитарной культуре. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Сложность художественного языка, требующая подготовки; ориентация на художественный эксперимент, а не на массовый коммерческий успех. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Эстетическая (развитие эстетического восприятия и вкуса). Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Количество слушателей зависит, в частности, от сложности восприятия и подготовки аудитории и не является достаточным критерием художественного качества. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Семья ведёт учёт поступлений и обязательных расходов. Часть средств оставляет на счёте, доступном для срочных платежей, а отдельную сумму размещает на длительный срок. Когда потребовался непредвиденный ремонт, семья использовала доступный резерв без срочного кредита и продажи имущества. После ремонта резерв начали пополнять.
1) Какую функцию выполняет финансовый резерв? 2) Какое свойство актива означает возможность быстро использовать его для платежей? 3) Почему все сбережения не всегда разумно вкладывать в трудно продаваемое имущество? 4) Как планирование бюджета помогает резерву?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Позволяет покрывать непредвиденные расходы без срочного займа.
2) Ликвидность.
3) При срочной потребности может быть невозможно быстро получить деньги без потерь.
4) Позволяет согласовать доходы и расходы и регулярно направлять часть дохода в сбережения.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Позволяет покрывать непредвиденные расходы без срочного займа. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Ликвидность. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) При срочной потребности может быть невозможно быстро получить деньги без потерь. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Позволяет согласовать доходы и расходы и регулярно направлять часть дохода в сбережения. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.