Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
На старом фасаде мы заметили ряд небольших украшений. Одни формы повторялись, другие отличались дет..(1)лями. Учитель предложил ср..(2)внить соседние элементы. Я нарисов..(3)л их в блокноте и увидел, что узор не совсем симметричен. В прошлом мастер мог вырез..(4)ть каждую часть отдельно. Такая неровность не меш..(5)ла красоте, а делал..(6) фасад узнаваемым. Мы сохранили зарисовк..(7) и решили поискать описание здания в архив..(8). Теперь хотелось узн..(9)ть имя мастера.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234569
1) А: «Деталями»: А корня проверяется словом «деталь». 2) А: «Сравнить»: А в корне РАВН со значением сопоставления. 3) А: «Нарисовал»: А суффикса -ОВА- сохраняется перед -Л-. 4) А: «Вырезать»: А инфинитивной основы. 5) А: «Мешала»: перед -Л- сохраняется А инфинитива «мешать». 6) А: «Делала»: окончание А прошедшего времени женского рода. 7) И: «Зарисовки»: окончание И винительного падежа множественного числа после К. 8) Е: «Архиве»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 9) А: «Узнать»: А перед -ТЬ в инфинитиве.
На фотографии археолог работает с фрагментами керамики. Представьте, что исследователь выявляет сходства и различия формы и орнамента двух фрагментов. Какой метод используется в описанном действии? Объясните, зачем при таком сопоставлении выбирать одинаковые признаки для обоих предметов.Об изображении
Фото: Archeologia.chodlik. CC BY-SA 4.0. Источник Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Сравнение. 2) Общие основания позволяют установить именно сходства и различия сопоставимых свойств; если у одного предмета описать цвет, а у другого только массу, вывод об их сходстве по этим записям не будет обоснован.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Утром мы подошли к пристани. Вода была спокойн..(1)й, а на досках лежали длинные тени. Лодочник п..(2)просил нас подождать на берегу. Он пр..(3)верил крепления и убрал мокрую верёвк..(4). Затем показал, как держаться за поручень. На середине реки стало прохладн..(5). Я посмотрел на высок..(6)е дерево, которое недавно казалось огромным. С воды оно выглядело иначе. Мы медленн..(7) приближались к друг..(8)му берегу и уже различали людей на песчаной полос..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 1235678
1) О: «Спокойной»: окончание -ОЙ прилагательного женского рода в творительном падеже. 2) О: «Попросил»: неизменяемая приставка ПО-. 3) О: «Проверил»: приставка ПРО- пишется с О. 4) У: «Верёвку»: окончание У винительного падежа первого склонения. 5) О: «Прохладно»: О в слове категории состояния. 6) О: «Высокое»: первая О окончания -ОЕ прилагательного среднего рода. 7) О: «Медленно»: суффикс наречия -О. 8) О: «Другому»: окончание -ОМУ местоимения-прилагательного. 9) Е: «Полосе»: окончание Е предложного падежа первого склонения.
На фотографии командная игра в волейбол. Назовите две формы взаимодействия: между партнёрами одной команды, согласующими действия, и между командами, стремящимися победить. Объясните, почему эти две формы могут сочетаться в одном матче.Об изображении
Фото: Shahir Chundra. CC BY-SA 4.0. Источник Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Внутри команды — сотрудничество; между командами — соперничество, конкуренция. Для первой части нужны обе верные формы с правильным отнесением. 2) Игроки объединяют усилия ради общего командного результата, а команды состязаются за победу; разные отношения существуют на разных уровнях одной ситуации.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Ы.
После поездки мы проверяли оставленные вещ..(1). В коробке лежали блокнот..(2), карандаш..(3) и две пары перчаток. Руководитель предложил раз..(4)скать владельцев через общий чат. Я сфотографировал находки и сделал краткие подпис..(5). Через час почти все отозвались. Только один без..(6)мянный рисунок остался невостребованным. Мы решили под..(7)скать для него место на стенде. Его тёмные силуэт..(8) напоминали птиц. Возможно, автор позже узнает свою работу и расскажет, какой зам..(9)сел хотел передать.
Ответ и объяснение
Ответ: 246789
1) И: «Вещи»: после Щ в окончании пишется И. 2) Ы: «Блокноты»: окончание Ы именительного падежа множественного числа. 3) И: «Карандаши»: после Ш пишется И. 4) Ы: «Разыскать»: после русской приставки на согласный исходная И корня заменяется на Ы. 5) И: «Подписи»: окончание И винительного падежа множественного числа. 6) Ы: «Безымянный»: после приставки БЕЗ- пишется Ы вместо исходной И. 7) Ы: «Подыскать»: после приставки ПОД- исходная И заменяется на Ы. 8) Ы: «Силуэты»: окончание Ы именительного падежа множественного числа. 9) Ы: «Замысел»: Ы корня под ударением.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
В библиотеке мне попалась книга с карандашными пометками. На первой страниц..(1) кто-то поставил вопрос, а возле другого отрывка — восклицательный знак. Я решил не добавлять свои записи в чужом экземпляр..(2) и взял отдельную тетрадь. В ней появились замечани..(3) и ссылки на страницы. После чтения я сравнил сво..(4) мысли с прежними отметками. Оказалось, нас заинтересовали разные детали. Это помогло внимательне..(5) перечитать рассказ и заметить изм..(6)нение настроения героя. На следующем урок..(7) мы обсудили находки. Так чужая пометка привела к новой запис..(8) в моей тетради и не стала готовым объяснени..(9)м.
Ответ и объяснение
Ответ: 125679
1) Е: «Странице»: окончание Е предложного падежа первого склонения. 2) Е: «Экземпляре»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 3) Я: «Замечания»: окончание Я именительного падежа множественного числа. 4) И: «Свои»: окончание И местоимения во множественном числе. 5) Е: «Внимательнее»: Е в суффиксе сравнительной степени -ЕЕ. 6) Е: «Изменение»: Е корня проверяется словом «замена». 7) Е: «Уроке»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 8) И: «Записи»: окончание И дательного падежа третьего склонения. 9) Е: «Объяснением»: Е в окончании -ЕМ творительного падежа существительного на -ИЕ.
На фотографии специалист изучает повреждения электронной платы с помощью сканирующего электронного микроскопа; этот контекст дан источником. Представьте, что работа проводится для выбора способа предотвратить такие повреждения в производстве. Какова направленность исследования — фундаментальная или прикладная? Объясните, почему использование научных знаний для практической задачи не отменяет необходимости проверять выводы.Об изображении
Фото: Gabriela P. CC BY 4.0. Источник Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Прикладная. 2) Предложенный способ должен опираться на подтверждённую причину повреждения; без проверки можно выбрать меру, которая не устраняет дефект. Практическая цель не превращает предположение в доказанный результат.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
На фотографии исследователь рассматривает образец через микроскоп. Рассмотрите учебную ситуацию: увидев необычную структуру, он предлагает пока не подтверждённое объяснение и планирует его проверку. Как называется такое научное предположение? Объясните, почему одного увиденного изображения может быть недостаточно для вывода об общей закономерности.Об изображении
Фото: Diane A. Reid / National Cancer Institute. Public domain. Источник).jpg Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Гипотеза. 2) Особенность может зависеть от конкретного образца или условий наблюдения; нужны дополнительные данные и проверка, позволяющие отделить случайное наблюдение от устойчивой связи. Не требуется определять биологический объект на снимке.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
