На фотографии — обучение игре в баскетбол. Учебная ситуация: участники зачислены в секцию, занятия проходят по расписанию, обязанности тренера и правила посещения закреплены. Какова эта группа по способу организации — формальная или неформальная? Объясните, почему дружба между её участниками не отменяет названной характеристики.Об изображении
Фото: Airman 1st Class Ashlee Galloway. Public domain. Источник Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Формальная группа. 2) Её организуют закреплённые роли и правила; личные дружеские отношения могут возникать внутри неё, не устраняя официальную организацию.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Для школьного вечера я нар..(1)совал афишу. Буквы получились красивыми, но издалека надп..(2)сь почти не читалась. Подруга предложила отойти к противоположной стене. Теперь я сам увидел, что мелкие детал..(3) мешают различить дату. Мы убрали лишний орнамент и заменили цвет фона. Заголовок стал заметнее, а свободное место помогло выделить важные св..(4)дения. После этого я переписал врем..(5) начала и номер кабинета. На следующее утро афишу повесил..(6) у входа. Несколько человек остановил..(7)сь перед ней и сразу нашли нужную строчку. Хороший рисунок оказался ещё и задачей на удобство чтен..(8)я. Я сохранил оба варианта в своей папк..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123678
1) И: «Нарисовал»: И корня непроверяемая, написание проверяется по словарю. 2) И: «Надпись»: И корня проверяется словом «пишет». 3) И: «Детали»: окончание И именительного падежа множественного числа. 4) Е: «Сведения»: Е корня под ударением. 5) Я: «Время»: окончание Я существительного среднего рода на -МЯ. 6) И: «Повесили»: окончание И прошедшего времени множественного числа. 7) И: «Остановились»: окончание И прошедшего времени множественного числа перед -СЬ. 8) И: «Чтения»: И в суффиксе отглагольного существительного. 9) Е: «Папке»: окончание Е предложного падежа первого склонения.
На фотографии — обслуживание посетителей ресторана. Учебная ситуация: официант заметил свою ошибку в счёте в пользу заведения и сообщил о ней гостю, хотя тот её не заметил. Какое нравственное качество проявилось в поступке? Объясните, почему исправление незамеченной ошибки может поддерживать доверие к работнику.Об изображении
Фото: Florian Plag. CC BY 2.0. Источник Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Честность, добросовестность. 2) Работник не использует неосведомлённость гостя для выгоды и открыто исправляет ошибку; это даёт основания ожидать порядочного поведения и без постоянного контроля.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
На фотографии — сельскохозяйственные работы. Учебная ситуация: работник нанят на ферму и ежемесячно получает установленную оплату за труд. Как называется такой доход? Объясните, почему он отличается от прибыли владельца фермы.Об изображении
Фото: Ministry of Information Photo Division; фотограф в источнике указан предположительно: Wildman Shaw?. Public domain. Источник Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Заработная плата. 2) Это вознаграждение работника за труд, тогда как прибыль владельца определяется разницей выручки и затрат; получатели и основания дохода различаются.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Для наблюдения за птицами мы выбрали спокойн..(1)е место возле кустов. Сначала казалось, что вокруг никого нет. Но стоило немного п..(2)дождать, как на ветке появился первый воробей. Он осмотрелся и спустился к земле. Мы сидели тих..(3), стараясь не мешать. Через несколько минут я различал уже несколько голос..(4)в. В блокноте появилось короткое описани..(5) каждого наблюдения. Один звук всё время повторялся с друг..(6)й стороны дорожки. Мы не стали угадывать его источник, а отметили направл..(7)ние. Такая осторожность оказалась полезнее скор..(8)й догадки. Домой я вернулся с несколькими вопросами и желани..(9)м найти ответы.
Ответ и объяснение
Ответ: 123468
1) О: «Спокойное»: О в окончании -ОЕ прилагательного среднего рода. 2) О: «Подождать»: О приставки ПОДО-. 3) О: «Тихо»: суффикс наречия -О. 4) О: «Голосов»: О в окончании -ОВ родительного падежа множественного числа. 5) Е: «Описание»: окончание Е именительного падежа существительного на -ИЕ. 6) О: «Другой»: окончание -ОЙ местоимения-прилагательного женского рода. 7) Е: «Направление»: Е в суффиксе отглагольного существительного. 8) О: «Скорой»: О в окончании -ОЙ прилагательного женского рода в родительном падеже. 9) Е: «Желанием»: Е в окончании -ЕМ творительного падежа.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Дедушка достал плёночный фотоаппарат из кожаного футляра. Мне хотелось сразу нажать кнопку, но сначала пришлось разобрать устройство. На верхн..(1)й панели были незнакомые обозначения. Мы открыли инструкцию и прочитали объясн..(2)ние. Оказалось, каждый поворот кольца меняет определённую настройку. Я сравнил старый аппарат с современной кам..(3)рой. Некоторые действия теперь выполнялись автоматически, но их смысл никуда не исчез. Дедушка посов..(4)товал записать последовательность шагов. В моей тетрад..(5) появилась схема. После этого я стал внимательне..(6) смотреть на свет и расстояние до пр..(7)дмета. Первый снимок сделали уже на новой камере, однако разговор о старой помог мне лучше понять проц..(8)сс. В конце вечера аппарат в футляр..(9) вернули на полку.
Ответ и объяснение
Ответ: 12346789
1) Е: «Верхней»: Е в окончании -ЕЙ прилагательного женского рода. 2) Е: «Объяснение»: Е суффикса отглагольного существительного. 3) Е: «Камерой»: безударная Е корня непроверяемая. 4) Е: «Посоветовал»: Е корня проверяется словом «совет». 5) И: «Тетради»: окончание И предложного падежа третьего склонения. 6) Е: «Внимательнее»: Е в суффиксе сравнительной степени -ЕЕ. 7) Е: «Предмета»: первая Е корня непроверяемая, написание уточняется по словарю. 8) Е: «Процесс»: Е корня под ударением. 9) Е: «Футляре»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
На фотографии — строительство здания. Учебная ситуация: предприятие финансирует новый производственный цех для будущего выпуска продукции. Как называется вложение средств в создание производственных возможностей? Объясните, почему эти расходы нельзя оценивать только по количеству товаров, проданных в день строительства.Об изображении
Фото: Pauloleong2002. CC BY 4.0. Источник Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Инвестиции, капитальные вложения. 2) Цех создаётся для будущей деятельности, и результат вложений проявится после его ввода и использования; продажи одного текущего дня не отражают этого будущего эффекта.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Мы заметили на земле незнакомый отпеч..(1)ток. Сначала он показался следом крупной птицы, но учитель попросил не спешить. Я ср..(2)внил его с соседними отметинами и увидел повторяющийся рисунок. Оказалось, это след от необычной подошвы. Мы посмеялись над первой догадкой и продолжили путь. Через несколько минут нашл..(3)сь другая цепочка — уже настоящие птичьи следы. Они уходили к з..(4)бору и исчезали у травы. Я постар..(5)лся зарисовать их без украшений. Небольшая ошибка напомнил..(6) нам о необходимости проверки. В тетр..(7)ди появились два рисунка и короткое объяснение различия. Теперь хотелось внимательнее рассмотреть каждую дет..(8)ль, прежде чем давать ей готовое назван..(9)е.
Ответ и объяснение
Ответ: 12345678
1) А: «Отпечаток»: А корня проверяется словом «печать». 2) А: «Сравнил»: А в корне РАВН со значением сопоставления. 3) А: «Нашлась»: окончание А прошедшего времени женского рода перед -СЬ. 4) А: «Забору»: А первой части корня непроверяемая. 5) А: «Постарался»: А сохраняется перед -Л- из инфинитива «постараться». 6) А: «Напомнила»: окончание А прошедшего времени женского рода. 7) А: «Тетради»: А корня под ударением. 8) А: «Деталь»: А корня под ударением. 9) И: «Название»: И в суффиксе отглагольного существительного.
