Lomonosov School / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Чужой способ решения — пропущенные буквы
Задание 7.115
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Я пр..(1)вык решать задачи одним способом. Когда сосед показал другой ход, мне захотелось сразу возразить. Но я попросил объяснить каждый шаг. В его зап..(2)си было меньше действий, а ответ совпал с моим. Мы сравнил..(3) оба решения и нашли общее правило. Теперь я стараюсь сначала понять чужую мысль. Иногда непривычная форма скрывает полезную ..(4)дею. Я сохранил две схемы в сво..(5)й тетради и добавил короткое пояснен..(6)е. Рядом оставил свободн..(7)е место для третьего способ..(8), если он найдётс..(9).
Я пр..(1)вык решать задачи одним способом. Когда сосед показал другой ход, мне захотелось сразу возразить. Но я попросил объяснить каждый шаг. В его зап..(2)си было меньше действий, а ответ совпал с моим. Мы сравнил..(3) оба решения и нашли общее правило. Теперь я стараюсь сначала понять чужую мысль. Иногда непривычная форма скрывает полезную ..(4)дею. Я сохранил две схемы в сво..(5)й тетради и добавил короткое пояснен..(6)е. Рядом оставил свободн..(7)е место для третьего способ..(8), если он найдётс..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 12346
1) И: И в приставке ПРИ- в слове «привыкнуть»; написание запоминается.
2) И: И корня проверяется словом «пишет».
3) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
4) И: Начальная И в слове «идея» непроверяемая.
5) Е: Е в окончании -ЕЙ местоимения.
6) И: И в суффиксе существительного.
7) О: О в окончании -ОЕ прилагательного.
8) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
9) Я: Я в постфиксе -СЯ.
2) И: И корня проверяется словом «пишет».
3) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
4) И: Начальная И в слове «идея» непроверяемая.
5) Е: Е в окончании -ЕЙ местоимения.
6) И: И в суффиксе существительного.
7) О: О в окончании -ОЕ прилагательного.
8) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
9) Я: Я в постфиксе -СЯ.
Дежурство у растений — пропущенные буквы
Задание 7.116
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
На каникулах мы по очереди поливали растения. Я н..(1)рисовал таблицу, чтобы никто не забыл свою очередь. В первый день соседний класс тоже принёс воду. Если бы мы не сверили з..(2)писи, цветы получили бы её слишком много. Пришлось договориться об общем расписании. Я доб..(3)вил отдельную графу для даты. Теперь после полив..(4) каждый ставил отметку. Простая договорённость оказалась полезнее лишнего усердия. В конце месяц..(5) на подоконнике появился новый лист..(6)к. Мы сфотографировали его и послали сним..(7)к учителю. Уход требовал внимани..(8), а не большого количеств..(9) воды.
На каникулах мы по очереди поливали растения. Я н..(1)рисовал таблицу, чтобы никто не забыл свою очередь. В первый день соседний класс тоже принёс воду. Если бы мы не сверили з..(2)писи, цветы получили бы её слишком много. Пришлось договориться об общем расписании. Я доб..(3)вил отдельную графу для даты. Теперь после полив..(4) каждый ставил отметку. Простая договорённость оказалась полезнее лишнего усердия. В конце месяц..(5) на подоконнике появился новый лист..(6)к. Мы сфотографировали его и послали сним..(7)к учителю. Уход требовал внимани..(8), а не большого количеств..(9) воды.
Ответ и объяснение
Ответ: 123459
1) А: А в приставке НА-.
2) А: А в приставке ЗА-.
3) А: А корня проверяется словом «добавка».
4) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
5) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
6) О: О в суффиксе -ОК-.
7) О: О в суффиксе -ОК- слова «снимок».
8) Я: Я — окончание родительного падежа существительного на -ИЕ.
9) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
2) А: А в приставке ЗА-.
3) А: А корня проверяется словом «добавка».
4) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
5) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
6) О: О в суффиксе -ОК-.
7) О: О в суффиксе -ОК- слова «снимок».
8) Я: Я — окончание родительного падежа существительного на -ИЕ.
9) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
Слова экскурсовода — пропущенные буквы
Задание 7.117
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Экскурсовод предложил описать один экспонат человеку, который его не видит. Я п..(1)казал рукой на узор, но быстро понял свою ошибку. Пришлось подобрать точные слова. Вместо общего «красивый» я назвал форму, цвет и распол..(2)жение линий. Слушатель смог нарисовать похожий предмет. Эта работа научила меня замечать детали. Я п..(3)вторил описание дома и убрал лишние выражения. Теперь в нём было меньше слов, зат..(4) больше смысла. Рисун..(5)к остался в блокноте рядом с небольш..(6)м списком признаков. На следующ..(7)й экскурсии я решил попробовать описать звук старинн..(8)го инструмент..(9).
Экскурсовод предложил описать один экспонат человеку, который его не видит. Я п..(1)казал рукой на узор, но быстро понял свою ошибку. Пришлось подобрать точные слова. Вместо общего «красивый» я назвал форму, цвет и распол..(2)жение линий. Слушатель смог нарисовать похожий предмет. Эта работа научила меня замечать детали. Я п..(3)вторил описание дома и убрал лишние выражения. Теперь в нём было меньше слов, зат..(4) больше смысла. Рисун..(5)к остался в блокноте рядом с небольш..(6)м списком признаков. На следующ..(7)й экскурсии я решил попробовать описать звук старинн..(8)го инструмент..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123458
1) О: О в приставке ПО-.
2) О: О в чередующемся корне ЛОЖ перед Ж.
3) О: О в приставке ПО-.
4) О: О на конце союза ЗАТО, равного по смыслу НО.
5) О: О в суффиксе -УНОК- слова «рисунок».
6) И: И в окончании -ИМ прилагательного.
7) Е: Е в окончании -ЕЙ прилагательного.
8) О: Первая О в окончании -ОГО прилагательного.
9) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
2) О: О в чередующемся корне ЛОЖ перед Ж.
3) О: О в приставке ПО-.
4) О: О на конце союза ЗАТО, равного по смыслу НО.
5) О: О в суффиксе -УНОК- слова «рисунок».
6) И: И в окончании -ИМ прилагательного.
7) Е: Е в окончании -ЕЙ прилагательного.
8) О: Первая О в окончании -ОГО прилагательного.
9) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
Подпись к коробке — пропущенные буквы
Задание 7.118
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Мы разбирали школьный склад и нашли коробку без подписи. Внутри лежали д..(1)тали неизвестного прибора. Я хотел написать «старые вещи», но учитель предложил уточнить назнач..(2)ние. По сохранившемуся номеру удалось найти инструкцию. Оказалось, перед нами части учебного мак..(3)та. Мы составили перечень и закрепили его на крышк..(4). Теперь коробку можно было найти без долгих поисков. Название сэкономило вр..(5)мя следующему дежурному. На полк..(6) рядом осталось место для других набор..(7)в. Мы договорились подписывать их сразу после сборк..(8), сохраняя сведения о комплектност..(9).
Мы разбирали школьный склад и нашли коробку без подписи. Внутри лежали д..(1)тали неизвестного прибора. Я хотел написать «старые вещи», но учитель предложил уточнить назнач..(2)ние. По сохранившемуся номеру удалось найти инструкцию. Оказалось, перед нами части учебного мак..(3)та. Мы составили перечень и закрепили его на крышк..(4). Теперь коробку можно было найти без долгих поисков. Название сэкономило вр..(5)мя следующему дежурному. На полк..(6) рядом осталось место для других набор..(7)в. Мы договорились подписывать их сразу после сборк..(8), сохраняя сведения о комплектност..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123456
1) Е: Первая Е в слове «деталь» непроверяемая.
2) Е: Е в суффиксе существительного.
3) Е: Е в слове «макет» под ударением.
4) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
5) Е: Е в слове «время» под ударением.
6) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
7) О: О в окончании -ОВ родительного падежа множественного числа.
8) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
9) И: И — окончание предложного падежа третьего склонения.
2) Е: Е в суффиксе существительного.
3) Е: Е в слове «макет» под ударением.
4) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
5) Е: Е в слове «время» под ударением.
6) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
7) О: О в окончании -ОВ родительного падежа множественного числа.
8) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
9) И: И — окончание предложного падежа третьего склонения.
Тихая репетиция — пропущенные буквы
Задание 7.119
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Перед выступлением мы решили провести репетицию без громкой музыки. Стало слышно, как скрип..(1)т пол и шуршат страницы. Эти звуки мешали записи. Мы перенесл..(2) пюпитр и подложили ткань под ножку стула. После этого повторили начало. Я сравнил два фрагмента и заметил разн..(3)цу. Иногда хороший результат зависит от мелочей, которые сначала кажутся неважными. В списке подготовк..(4) появился новый пункт. Теперь мы проверяем тишину до приход..(5) зрителей. Это занимает несколько м..(6)нут, зато помогает сохранить спокойств..(7)е и не исправлять всё в последн..(8)ю минуту перед выход..(9)м.
Перед выступлением мы решили провести репетицию без громкой музыки. Стало слышно, как скрип..(1)т пол и шуршат страницы. Эти звуки мешали записи. Мы перенесл..(2) пюпитр и подложили ткань под ножку стула. После этого повторили начало. Я сравнил два фрагмента и заметил разн..(3)цу. Иногда хороший результат зависит от мелочей, которые сначала кажутся неважными. В списке подготовк..(4) появился новый пункт. Теперь мы проверяем тишину до приход..(5) зрителей. Это занимает несколько м..(6)нут, зато помогает сохранить спокойств..(7)е и не исправлять всё в последн..(8)ю минуту перед выход..(9)м.
Ответ и объяснение
Ответ: 123467
1) И: И в окончании -ИТ глагола второго спряжения.
2) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
3) И: И в суффиксе -ИЦ- слова «разница».
4) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
5) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
6) И: И в первом слоге слова «минута» непроверяемая.
7) И: И в основе существительного «спокойствие» перед окончанием.
8) Ю: Ю в окончании -ЮЮ прилагательного.
9) О: О в окончании -ОМ творительного падежа.
2) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
3) И: И в суффиксе -ИЦ- слова «разница».
4) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
5) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
6) И: И в первом слоге слова «минута» непроверяемая.
7) И: И в основе существительного «спокойствие» перед окончанием.
8) Ю: Ю в окончании -ЮЮ прилагательного.
9) О: О в окончании -ОМ творительного падежа.
Пауза в споре — пропущенные буквы
Задание 7.120
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Мы долго спорили о названии проекта. Каждый з..(1)щищал свой вариант и почти не слушал остальных. Тогда учитель предложил сделать паузу и н..(2)писать, что именно должно передавать название. Оказалось, наши требования во многом совпадали. Я прочитал свои з..(3)метки и вычеркнул случайные слова. После этого мы выбрали короткую фразу, понятную всем. Спор помог только тогда, когда мы стали обсуждать общую з..(4)дачу. В конце встреч..(5) я записал правило: сначала объяснить смысл, а уже потом отстаивать форм..(6). Оно пригодилось и при подготовке следующ..(7)го рассказ..(8) для школьн..(9)й газеты.
Мы долго спорили о названии проекта. Каждый з..(1)щищал свой вариант и почти не слушал остальных. Тогда учитель предложил сделать паузу и н..(2)писать, что именно должно передавать название. Оказалось, наши требования во многом совпадали. Я прочитал свои з..(3)метки и вычеркнул случайные слова. После этого мы выбрали короткую фразу, понятную всем. Спор помог только тогда, когда мы стали обсуждать общую з..(4)дачу. В конце встреч..(5) я записал правило: сначала объяснить смысл, а уже потом отстаивать форм..(6). Оно пригодилось и при подготовке следующ..(7)го рассказ..(8) для школьн..(9)й газеты.
Ответ и объяснение
Ответ: 12348
1) А: А в приставке ЗА-.
2) А: А в приставке НА-.
3) А: А в приставке ЗА-.
4) А: А в первом слоге слова «задача»; написание ЗА- сохраняется.
5) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
6) У: У — окончание винительного падежа первого склонения.
7) Е: Е в окончании -ЕГО прилагательного.
8) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
9) О: О в окончании -ОЙ прилагательного.
2) А: А в приставке НА-.
3) А: А в приставке ЗА-.
4) А: А в первом слоге слова «задача»; написание ЗА- сохраняется.
5) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
6) У: У — окончание винительного падежа первого склонения.
7) Е: Е в окончании -ЕГО прилагательного.
8) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
9) О: О в окончании -ОЙ прилагательного.
Обратная сторона билета — пропущенные буквы
Задание 7.121
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
В кармане старой куртки я нашёл билет из музея. На обороте сохранилось неск..(1)лько слов, написанных моей рукой. Я уже забыл поездку, но эта короткая запись вернула её подробности. Вспомнился дождь и долгий разгов..(2)р у витрины. Я п..(3)ложил билет в альбом, не пытаясь восстановить весь день. Достаточно было сохранить один точный эпиз..(4)д. Теперь после путешествий я записываю не только названия мест. Иногда вопрос незнаком..(5)го человека или случайная фраза говорят больше общей оценки. Для таких замет..(6)к в альбоме появилась отдельн..(7)я страница с дат..(8)й и коротким заголовк..(9)м.
В кармане старой куртки я нашёл билет из музея. На обороте сохранилось неск..(1)лько слов, написанных моей рукой. Я уже забыл поездку, но эта короткая запись вернула её подробности. Вспомнился дождь и долгий разгов..(2)р у витрины. Я п..(3)ложил билет в альбом, не пытаясь восстановить весь день. Достаточно было сохранить один точный эпиз..(4)д. Теперь после путешествий я записываю не только названия мест. Иногда вопрос незнаком..(5)го человека или случайная фраза говорят больше общей оценки. Для таких замет..(6)к в альбоме появилась отдельн..(7)я страница с дат..(8)й и коротким заголовк..(9)м.
Ответ и объяснение
Ответ: 12345689
1) О: О в слове «несколько» проверяется словом «сколько» с ударением на О.
2) О: О корня в слове «разговор» под ударением.
3) О: О в приставке ПО-.
4) О: О в слове «эпизод» под ударением.
5) О: Первая О в окончании -ОГО прилагательного.
6) О: О — беглая гласная в родительном падеже множественного числа «заметок».
7) А: А в окончании -АЯ прилагательного.
8) О: О в окончании -ОЙ творительного падежа первого склонения.
9) О: О в окончании -ОМ творительного падежа.
2) О: О корня в слове «разговор» под ударением.
3) О: О в приставке ПО-.
4) О: О в слове «эпизод» под ударением.
5) О: Первая О в окончании -ОГО прилагательного.
6) О: О — беглая гласная в родительном падеже множественного числа «заметок».
7) А: А в окончании -АЯ прилагательного.
8) О: О в окончании -ОЙ творительного падежа первого склонения.
9) О: О в окончании -ОМ творительного падежа.
Неожиданный читатель — пропущенные буквы
Задание 7.122
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Школьную стенгазету повесили возле раздевалки. Я думал, что её прочитают только одноклассники. Но вечером уборщица остановилась возле моего оч..(1)рка и указала на знакомое имя. Она знала человека, о котором я писал, и рассказала ещё один эпизод. Я попросил разрешения записать это воспоминани..(2). На следующ..(3)й неделе мы дополнили материал. Мне стало ясно, что читатель может помочь автору увидеть тему шир..(4). В новой заметк..(5) я поблагодарил собеседницу. Наша беседа началась с простого совпадени..(6), а закончилась полезным уточнением. Теперь я оставляю в газет..(7) адрес для отклик..(8)в и внимательно читаю каждое сообщени..(9).
Школьную стенгазету повесили возле раздевалки. Я думал, что её прочитают только одноклассники. Но вечером уборщица остановилась возле моего оч..(1)рка и указала на знакомое имя. Она знала человека, о котором я писал, и рассказала ещё один эпизод. Я попросил разрешения записать это воспоминани..(2). На следующ..(3)й неделе мы дополнили материал. Мне стало ясно, что читатель может помочь автору увидеть тему шир..(4). В новой заметк..(5) я поблагодарил собеседницу. Наша беседа началась с простого совпадени..(6), а закончилась полезным уточнением. Теперь я оставляю в газет..(7) адрес для отклик..(8)в и внимательно читаю каждое сообщени..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 1234579
1) Е: Е в слове «очерк» непроверяемая.
2) Е: Е — окончание винительного падежа единственного числа существительного на -ИЕ, согласовано с «это».
3) Е: Е в окончании -ЕЙ прилагательного.
4) Е: Е в суффиксе сравнительной степени «шире».
5) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
6) Я: Я — окончание родительного падежа существительного на -ИЕ.
7) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
8) О: О в окончании -ОВ родительного падежа множественного числа.
9) Е: Е — окончание винительного падежа среднего рода, согласовано с «каждое».
2) Е: Е — окончание винительного падежа единственного числа существительного на -ИЕ, согласовано с «это».
3) Е: Е в окончании -ЕЙ прилагательного.
4) Е: Е в суффиксе сравнительной степени «шире».
5) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
6) Я: Я — окончание родительного падежа существительного на -ИЕ.
7) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
8) О: О в окончании -ОВ родительного падежа множественного числа.
9) Е: Е — окончание винительного падежа среднего рода, согласовано с «каждое».