Lomonosov School / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Цифры на упаковке — пропущенные буквы
Задание 7.123
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Перед опытом мы сравнили массу пустой и полной ёмкости. Результат не совпал с расчётом. Я уже решил, что прибор испорчен, но заметил на упаковк..(1) другую единицу измерения. Ошибка была в чт..(2)нии подписи. Мы перевели величины и повторили вычисл..(3)ние. Теперь всё сошлось. Этот случай научил меня проверять не только цифры. Маленькая буква рядом с числом тоже имеет знач..(4)ние. В своей тетрад..(5) я подчеркнул единицы и оставил прим..(6)р верного пересчёта. На следующ..(7)м занятии он помог товарищ..(8) быстро найти похожую ошибк..(9).
Перед опытом мы сравнили массу пустой и полной ёмкости. Результат не совпал с расчётом. Я уже решил, что прибор испорчен, но заметил на упаковк..(1) другую единицу измерения. Ошибка была в чт..(2)нии подписи. Мы перевели величины и повторили вычисл..(3)ние. Теперь всё сошлось. Этот случай научил меня проверять не только цифры. Маленькая буква рядом с числом тоже имеет знач..(4)ние. В своей тетрад..(5) я подчеркнул единицы и оставил прим..(6)р верного пересчёта. На следующ..(7)м занятии он помог товарищ..(8) быстро найти похожую ошибк..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123467
1) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
2) Е: Е в суффиксе слова «чтение» под ударением.
3) Е: Е в суффиксе существительного.
4) Е: Е в суффиксе существительного.
5) И: И — окончание предложного падежа третьего склонения.
6) Е: Е в слове «пример» под ударением.
7) Е: Е в окончании -ЕМ прилагательного.
8) У: У — окончание дательного падежа второго склонения.
9) У: У — окончание винительного падежа первого склонения.
2) Е: Е в суффиксе слова «чтение» под ударением.
3) Е: Е в суффиксе существительного.
4) Е: Е в суффиксе существительного.
5) И: И — окончание предложного падежа третьего склонения.
6) Е: Е в слове «пример» под ударением.
7) Е: Е в окончании -ЕМ прилагательного.
8) У: У — окончание дательного падежа второго склонения.
9) У: У — окончание винительного падежа первого склонения.
Забытый вопрос — пропущенные буквы
Задание 7.124
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
На встрече с краеведом я приготовил несколько вопросов. Пока другие говорили, один из них потерял смысл: ответ уже прозвучал. Я не стал повторять готовую фразу, а уточнил деталь. Собеседник заметил это и показал дополнительный сн..(1)мок. Разговор стал интереснее. После встречи мы обсудил..(2), как важно слушать ответ до конца. Список помогает подготовиться, но не заменяет живого вниман..(3)я. Я сделал пометку в блокноте: проверять, не ответил..(4) ли участники уже на мой вопрос. Рядом появилось короткое пояснен..(5)е и дата встреч..(6). Этот совет оказался полезным и на обычн..(7)м уроке, и в разговор..(8) с незнакомым человек..(9)м.
На встрече с краеведом я приготовил несколько вопросов. Пока другие говорили, один из них потерял смысл: ответ уже прозвучал. Я не стал повторять готовую фразу, а уточнил деталь. Собеседник заметил это и показал дополнительный сн..(1)мок. Разговор стал интереснее. После встречи мы обсудил..(2), как важно слушать ответ до конца. Список помогает подготовиться, но не заменяет живого вниман..(3)я. Я сделал пометку в блокноте: проверять, не ответил..(4) ли участники уже на мой вопрос. Рядом появилось короткое пояснен..(5)е и дата встреч..(6). Этот совет оказался полезным и на обычн..(7)м уроке, и в разговор..(8) с незнакомым человек..(9)м.
Ответ и объяснение
Ответ: 123456
1) И: И корня в слове «снимок» под ударением.
2) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
3) И: И в суффиксе существительного «внимание».
4) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
5) И: И в суффиксе существительного.
6) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
7) О: О в окончании -ОМ прилагательного.
8) Е: Е — окончание предложного падежа второго склонения.
9) О: О в окончании -ОМ творительного падежа.
2) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
3) И: И в суффиксе существительного «внимание».
4) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
5) И: И в суффиксе существительного.
6) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
7) О: О в окончании -ОМ прилагательного.
8) Е: Е — окончание предложного падежа второго склонения.
9) О: О в окончании -ОМ творительного падежа.
Один лишний поворот — пропущенные буквы
Задание 7.125
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Мы составляли схему дороги к новому спортивному залу. Я н..(1)рисовал все знакомые дворы, но схема получилась слишком сложной. Товарищ предложил убрать то, что не помогает найти вход. Мы ост..(2)вили три поворота и заметный магазин. После этого маршрут смог повторить человек, который никогда здесь не бывал. Я понял, что подробность полезна не сама по себе. Она должна помогать решению з..(3)дачи. Внизу лист..(4) мы указали адрес и н..(5)звание остановки. Для обратной дорог..(6) сделали отдельную стрелку. Новую схему закрепили возле вход..(7), чтобы она была видна каждому посетител..(8) ещё до начал..(9) тренировки.
Мы составляли схему дороги к новому спортивному залу. Я н..(1)рисовал все знакомые дворы, но схема получилась слишком сложной. Товарищ предложил убрать то, что не помогает найти вход. Мы ост..(2)вили три поворота и заметный магазин. После этого маршрут смог повторить человек, который никогда здесь не бывал. Я понял, что подробность полезна не сама по себе. Она должна помогать решению з..(3)дачи. Внизу лист..(4) мы указали адрес и н..(5)звание остановки. Для обратной дорог..(6) сделали отдельную стрелку. Новую схему закрепили возле вход..(7), чтобы она была видна каждому посетител..(8) ещё до начал..(9) тренировки.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234579
1) А: А в приставке НА-.
2) А: А корня проверяется словом «оставить» с ударением на А.
3) А: А в первом слоге слова «задача»: написание сохраняется.
4) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
5) А: А в приставке НА-.
6) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
7) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
8) Ю: Ю — окончание дательного падежа второго склонения.
9) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
2) А: А корня проверяется словом «оставить» с ударением на А.
3) А: А в первом слоге слова «задача»: написание сохраняется.
4) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
5) А: А в приставке НА-.
6) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
7) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
8) Ю: Ю — окончание дательного падежа второго склонения.
9) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
Как звучит зал — пропущенные буквы
Задание 7.126
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
В пустом зале голос звучал иначе, чем на репетиции со зрителями. Мы заметили эт..(1), когда записывали вступление. Учитель объяснил, что люди и мягкие поверхности поглощают часть звука. Я п..(2)ставил микрофон ближе к говорящему. Затем мы сравнили две записи. Новое полож..(3)ние помогло лучше различать слова. Важно было не просто увеличить громкость, а найти причину неясн..(4)го звучания. На плане зала я отметил удобн..(5)е место и сохранил короткий образец. Позже мы повторили пр..(6)верку перед другим выступлением. Теперь подготовка начиналась с небольш..(7)го опыта, а не с привычн..(8)й настройки наугад. Это сэкономило вр..(9)мя.
В пустом зале голос звучал иначе, чем на репетиции со зрителями. Мы заметили эт..(1), когда записывали вступление. Учитель объяснил, что люди и мягкие поверхности поглощают часть звука. Я п..(2)ставил микрофон ближе к говорящему. Затем мы сравнили две записи. Новое полож..(3)ние помогло лучше различать слова. Важно было не просто увеличить громкость, а найти причину неясн..(4)го звучания. На плане зала я отметил удобн..(5)е место и сохранил короткий образец. Позже мы повторили пр..(6)верку перед другим выступлением. Теперь подготовка начиналась с небольш..(7)го опыта, а не с привычн..(8)й настройки наугад. Это сэкономило вр..(9)мя.
Ответ и объяснение
Ответ: 1245678
1) О: О — конечная гласная местоимения «это».
2) О: О в приставке ПО-.
3) Е: Е в суффиксе существительного.
4) О: Первая О в окончании -ОГО прилагательного.
5) О: О в окончании -ОЕ прилагательного.
6) О: О в приставке ПРО-.
7) О: Первая О в окончании -ОГО прилагательного.
8) О: О в окончании -ОЙ прилагательного.
9) Е: Е корня в слове «время» под ударением.
2) О: О в приставке ПО-.
3) Е: Е в суффиксе существительного.
4) О: Первая О в окончании -ОГО прилагательного.
5) О: О в окончании -ОЕ прилагательного.
6) О: О в приставке ПРО-.
7) О: Первая О в окончании -ОГО прилагательного.
8) О: О в окончании -ОЙ прилагательного.
9) Е: Е корня в слове «время» под ударением.
Слишком знакомое слово — пропущенные буквы
Задание 7.127
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
В инструкции встретилось слово, которое я считал понятным. Однако сосед объяснил его иначе. Мы открыли справочник и нашли точное опр..(1)деление. Оказалось, в этой области слово употребляется в особом знач..(2)нии. Я переписал одну фразу, чтобы избежать путаницы. Теперь инструкция стала яснее. С тех пор я стараюсь проверять даже знакомые выраж..(3)ния, если они важны для работы. Небольшое уточн..(4)ние может предотвратить большую ошибку. В конце текста появился прим..(5)р, а рядом — ссылка на источник. Я перечитал объяснение с начал..(6) до конца и попросил товарищ..(7) выполнить первый шаг без моей помощ..(8). Он справился с заданием быстр..(9)е.
В инструкции встретилось слово, которое я считал понятным. Однако сосед объяснил его иначе. Мы открыли справочник и нашли точное опр..(1)деление. Оказалось, в этой области слово употребляется в особом знач..(2)нии. Я переписал одну фразу, чтобы избежать путаницы. Теперь инструкция стала яснее. С тех пор я стараюсь проверять даже знакомые выраж..(3)ния, если они важны для работы. Небольшое уточн..(4)ние может предотвратить большую ошибку. В конце текста появился прим..(5)р, а рядом — ссылка на источник. Я перечитал объяснение с начал..(6) до конца и попросил товарищ..(7) выполнить первый шаг без моей помощ..(8). Он справился с заданием быстр..(9)е.
Ответ и объяснение
Ответ: 123459
1) Е: Первая Е в слове «определение» непроверяемая.
2) Е: Е в суффиксе существительного.
3) Е: Е в суффиксе существительного.
4) Е: Е в суффиксе существительного.
5) Е: Е в слове «пример» под ударением.
6) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
7) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
8) И: И — окончание родительного падежа третьего склонения.
9) Е: Первая Е в суффиксе сравнительной степени -ЕЕ.
2) Е: Е в суффиксе существительного.
3) Е: Е в суффиксе существительного.
4) Е: Е в суффиксе существительного.
5) Е: Е в слове «пример» под ударением.
6) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
7) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
8) И: И — окончание родительного падежа третьего склонения.
9) Е: Первая Е в суффиксе сравнительной степени -ЕЕ.
Лист для гостя — пропущенные буквы
Задание 7.128
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Для гостей выставки мы подготовили короткий путеводитель. Я хотел поместить на него все свед..(1)ния, но шрифт стал слишком мелким. Пришлось выбрать главное. Мы разделил..(2) текст на три части и добавили понятные подп..(3)си. Остальные подробности оставили в отдельной папке. Теперь посетитель мог быстро найти нужный зал. Я понял, что забота о читателе начинается ещё до выбора слов. Размер букв и порядок строк тоже имеют значен..(4)е. После пробной печат..(5) мы проверили лист при обычном освещен..(6)и. Одну строчку подняли выш..(7), а свободн..(8)е место не стали заполнять ради красив..(9)й симметрии.
Для гостей выставки мы подготовили короткий путеводитель. Я хотел поместить на него все свед..(1)ния, но шрифт стал слишком мелким. Пришлось выбрать главное. Мы разделил..(2) текст на три части и добавили понятные подп..(3)си. Остальные подробности оставили в отдельной папке. Теперь посетитель мог быстро найти нужный зал. Я понял, что забота о читателе начинается ещё до выбора слов. Размер букв и порядок строк тоже имеют значен..(4)е. После пробной печат..(5) мы проверили лист при обычном освещен..(6)и. Одну строчку подняли выш..(7), а свободн..(8)е место не стали заполнять ради красив..(9)й симметрии.
Ответ и объяснение
Ответ: 23456
1) Е: Е корня в слове «сведения» под ударением.
2) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
3) И: И корня проверяется словом «пишет».
4) И: И в суффиксе существительного.
5) И: И — окончание родительного падежа третьего склонения.
6) И: Первая И входит в суффикс существительного, вторая является окончанием предложного падежа.
7) Е: Е в суффиксе сравнительной степени «выше».
8) О: О в окончании -ОЕ прилагательного.
9) О: О в окончании -ОЙ прилагательного.
2) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
3) И: И корня проверяется словом «пишет».
4) И: И в суффиксе существительного.
5) И: И — окончание родительного падежа третьего склонения.
6) И: Первая И входит в суффикс существительного, вторая является окончанием предложного падежа.
7) Е: Е в суффиксе сравнительной степени «выше».
8) О: О в окончании -ОЕ прилагательного.
9) О: О в окончании -ОЙ прилагательного.
Место для ошибки — пропущенные буквы
Задание 7.129
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
В рабочей тетради я оставляю широкие поля. Раньше они каз..(1)лись пустой тратой бумаги, но однажды там поместилось важное исправление. Учитель не переписал решение за меня, а з..(2)дал вопрос. Я перечитал условие и сам нашёл пропущенный шаг. Теперь заметки на полях помогают видеть ход мысли. Ошибка не исчезает бесследно: рядом появляется объяснение. В конце месяц..(3) я просматриваю такие страницы и выбираю повторяющиеся трудности. Для каждой составляю небольшой пл..(4)н работы. Это помогает готовиться без поспешног..(5) повторения всего подряд. Иногда достаточно одного понятног..(6) примера, чтобы старая з..(7)дача перестала пугать и появилось желани..(8) попробовать снов..(9).
В рабочей тетради я оставляю широкие поля. Раньше они каз..(1)лись пустой тратой бумаги, но однажды там поместилось важное исправление. Учитель не переписал решение за меня, а з..(2)дал вопрос. Я перечитал условие и сам нашёл пропущенный шаг. Теперь заметки на полях помогают видеть ход мысли. Ошибка не исчезает бесследно: рядом появляется объяснение. В конце месяц..(3) я просматриваю такие страницы и выбираю повторяющиеся трудности. Для каждой составляю небольшой пл..(4)н работы. Это помогает готовиться без поспешног..(5) повторения всего подряд. Иногда достаточно одного понятног..(6) примера, чтобы старая з..(7)дача перестала пугать и появилось желани..(8) попробовать снов..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123479
1) А: А корня проверяется словом «кажется».
2) А: А в приставке ЗА-.
3) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
4) А: А корня в слове «план» под ударением.
5) О: Вторая О в окончании -ОГО прилагательного.
6) О: Вторая О в окончании -ОГО прилагательного.
7) А: А в первом слоге слова «задача».
8) Е: Е — окончание именительного падежа единственного числа существительного на -ИЕ, согласовано с «появилось».
9) А: А на конце наречия с приставкой С-: снова.
2) А: А в приставке ЗА-.
3) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
4) А: А корня в слове «план» под ударением.
5) О: Вторая О в окончании -ОГО прилагательного.
6) О: Вторая О в окончании -ОГО прилагательного.
7) А: А в первом слоге слова «задача».
8) Е: Е — окончание именительного падежа единственного числа существительного на -ИЕ, согласовано с «появилось».
9) А: А на конце наречия с приставкой С-: снова.
Последний стул — пропущенные буквы
Задание 7.130
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
После встречи все начали собираться домой. Я заметил у стены последний стул и п..(1)нёс его в кладовую. Там уже работал одноклассник. Вместе мы быстро закончили уборку. Никто не объявлял благодарность со сцены, но возвращаться в чистый зал было приятно. Я п..(2)думал, что общее дело продолжается и после главного события. В следующий раз мы заранее распределили работу. Один человек отвечал за свет, друг..(3)й — за аппаратуру. Такой поряд..(4)к избавил нас от лишней спешки. На двери кладов..(5)й появился спис..(6)к вещей. Он помогал проверить, всё ли на месте, и не оставлять забот..(7) одному человеку до поздн..(8)го вечер..(9).
После встречи все начали собираться домой. Я заметил у стены последний стул и п..(1)нёс его в кладовую. Там уже работал одноклассник. Вместе мы быстро закончили уборку. Никто не объявлял благодарность со сцены, но возвращаться в чистый зал было приятно. Я п..(2)думал, что общее дело продолжается и после главного события. В следующий раз мы заранее распределили работу. Один человек отвечал за свет, друг..(3)й — за аппаратуру. Такой поряд..(4)к избавил нас от лишней спешки. На двери кладов..(5)й появился спис..(6)к вещей. Он помогал проверить, всё ли на месте, и не оставлять забот..(7) одному человеку до поздн..(8)го вечер..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123456
1) О: О в приставке ПО-.
2) О: О в приставке ПО-.
3) О: О в окончании -ОЙ местоимения.
4) О: О в суффиксе -ОК-.
5) О: О в окончании -ОЙ субстантивированного прилагательного.
6) О: О в суффиксе -ОК-.
7) У: У — окончание винительного падежа первого склонения.
8) Е: Е в окончании -ЕГО прилагательного.
9) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
2) О: О в приставке ПО-.
3) О: О в окончании -ОЙ местоимения.
4) О: О в суффиксе -ОК-.
5) О: О в окончании -ОЙ субстантивированного прилагательного.
6) О: О в суффиксе -ОК-.
7) У: У — окончание винительного падежа первого склонения.
8) Е: Е в окончании -ЕГО прилагательного.
9) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.