Lomonosov School / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Дата без подписи — пропущенные буквы
Задание 7.131
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
На обороте открытки была только дата. Я попытался угадать, кто её написал, но сестра предложила поискать други..(1) письма. Мы сравнили почерк и нашли похожую букву. Этого было недостаточно для уверенного вывода. В альбом..(2) я оставил вопросительный знак и записал предполож..(3)ние. Через неделю бабушка вспомнила отправителя. Теперь запись можно было дополнить. Мне понравилось, что неизвестность не пришлось скрывать. Она стала частью поисковой работы. В следующ..(4)й заметке я отдельно указал точные свед..(5)ния и то, что ещё требует проверки. На страниц..(6) осталось место для новой находк..(7). Так семейный архив стал понятнее даже тому, кто не участвовал в нашем разговор..(8) и откроет его поздн..(9)е.
На обороте открытки была только дата. Я попытался угадать, кто её написал, но сестра предложила поискать други..(1) письма. Мы сравнили почерк и нашли похожую букву. Этого было недостаточно для уверенного вывода. В альбом..(2) я оставил вопросительный знак и записал предполож..(3)ние. Через неделю бабушка вспомнила отправителя. Теперь запись можно было дополнить. Мне понравилось, что неизвестность не пришлось скрывать. Она стала частью поисковой работы. В следующ..(4)й заметке я отдельно указал точные свед..(5)ния и то, что ещё требует проверки. На страниц..(6) осталось место для новой находк..(7). Так семейный архив стал понятнее даже тому, кто не участвовал в нашем разговор..(8) и откроет его поздн..(9)е.
Ответ и объяснение
Ответ: 12345689
1) Е: Е в окончании -ИЕ местоимения-прилагательного.
2) Е: Е — окончание предложного падежа второго склонения.
3) Е: Е в суффиксе существительного.
4) Е: Е в окончании -ЕЙ прилагательного.
5) Е: Е корня в слове «сведения» под ударением.
6) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
7) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
8) Е: Е — окончание предложного падежа второго склонения.
9) Е: Первая Е в суффиксе сравнительной степени -ЕЕ.
2) Е: Е — окончание предложного падежа второго склонения.
3) Е: Е в суффиксе существительного.
4) Е: Е в окончании -ЕЙ прилагательного.
5) Е: Е корня в слове «сведения» под ударением.
6) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
7) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
8) Е: Е — окончание предложного падежа второго склонения.
9) Е: Первая Е в суффиксе сравнительной степени -ЕЕ.
Вторая этикетка — пропущенные буквы
Задание 7.132
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
На школьной выставке рядом с моделью стояли дв..(1) этикетки. Одна объясняла устройство, другая рассказывала об ошибке при сборке. Я сначала хотел убрать вторую: казалось, она портит впечатл..(2)ние. Но посетители чаще останавливались именно возле неё. Им было интересно, как мы нашли реш..(3)ние. Рассказ о трудности помог понять работу лучше. После выставки я сохранил обе карточки в папк..(4). Теперь к каждому новому проекту добавляю короткую заметку о проверк..(5). Она напоминает, что красивый результат начинается с внимательног..(6) поиска. В ней есть место и удачн..(7)му опыту, и вопрос..(8), который пока остался без отв..(9)та.
На школьной выставке рядом с моделью стояли дв..(1) этикетки. Одна объясняла устройство, другая рассказывала об ошибке при сборке. Я сначала хотел убрать вторую: казалось, она портит впечатл..(2)ние. Но посетители чаще останавливались именно возле неё. Им было интересно, как мы нашли реш..(3)ние. Рассказ о трудности помог понять работу лучше. После выставки я сохранил обе карточки в папк..(4). Теперь к каждому новому проекту добавляю короткую заметку о проверк..(5). Она напоминает, что красивый результат начинается с внимательног..(6) поиска. В ней есть место и удачн..(7)му опыту, и вопрос..(8), который пока остался без отв..(9)та.
Ответ и объяснение
Ответ: 123459
1) Е: Е в числительном «две» под ударением.
2) Е: Е в суффиксе существительного «впечатление».
3) Е: Е в суффиксе существительного «решение».
4) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
5) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
6) О: Вторая О в окончании -ОГО прилагательного.
7) О: О в окончании -ОМУ прилагательного.
8) У: У — окончание дательного падежа второго склонения.
9) Е: Е в слове «ответ» под ударением.
2) Е: Е в суффиксе существительного «впечатление».
3) Е: Е в суффиксе существительного «решение».
4) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
5) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
6) О: Вторая О в окончании -ОГО прилагательного.
7) О: О в окончании -ОМУ прилагательного.
8) У: У — окончание дательного падежа второго склонения.
9) Е: Е в слове «ответ» под ударением.
Письмо самому себе — пропущенные буквы
Задание 7.133
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
В начале учебного года мы написал..(1) себе короткие письма. Я перечислил то, чему хочу научиться, и запечатал конверт. Через несколько месяцев открыл его снова. Не всё получилось, но некоторые трудност..(2) уже перестали пугать. Я добавил к письму пояснен..(3)е: что помогло и что стоит изменить. Такой разговор с собой оказался полезнее случайного сравнения с другими. Важно было видеть собственное движен..(4)е. Новый лист я сложил рядом с первым. На нём появились не обещания мгновенного успех..(5), а конкретные шаг..(6). Один из них — выделять время для повторения после кажд..(7)й темы и задавать вопрос, если что-то осталось непонятн..(8)м. Я поставил дат..(9).
В начале учебного года мы написал..(1) себе короткие письма. Я перечислил то, чему хочу научиться, и запечатал конверт. Через несколько месяцев открыл его снова. Не всё получилось, но некоторые трудност..(2) уже перестали пугать. Я добавил к письму пояснен..(3)е: что помогло и что стоит изменить. Такой разговор с собой оказался полезнее случайного сравнения с другими. Важно было видеть собственное движен..(4)е. Новый лист я сложил рядом с первым. На нём появились не обещания мгновенного успех..(5), а конкретные шаг..(6). Один из них — выделять время для повторения после кажд..(7)й темы и задавать вопрос, если что-то осталось непонятн..(8)м. Я поставил дат..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 12346
1) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
2) И: И — окончание именительного падежа множественного числа.
3) И: И в суффиксе существительного «пояснение».
4) И: И в суффиксе существительного «движение».
5) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
6) И: И — окончание именительного падежа множественного числа.
7) О: О в окончании -ОЙ местоимения.
8) Ы: Ы в окончании -ЫМ прилагательного.
9) У: У — окончание винительного падежа первого склонения.
2) И: И — окончание именительного падежа множественного числа.
3) И: И в суффиксе существительного «пояснение».
4) И: И в суффиксе существительного «движение».
5) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
6) И: И — окончание именительного падежа множественного числа.
7) О: О в окончании -ОЙ местоимения.
8) Ы: Ы в окончании -ЫМ прилагательного.
9) У: У — окончание винительного падежа первого склонения.
Шаг за пределы списка — пропущенные буквы
Задание 7.134
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Для сообщения о реке я собрал несколько известных фактов. Всё было правильно, но рассказ не вызывал интереса даже у меня. Тогда я з..(1)дал простой вопрос: почему люди выбрали для моста именно это место? Пришлось изучить карту и н..(2)йти старые снимки. За общими сведениями появилась настоящая з..(3)дача. Теперь каждый факт помогал приблизиться к ответу. Я изменил порядок рассказ..(4) и начал с вопроса. На первой странице ост..(5)вил место для фотографии. В конце сообщения не было громког..(6) вывода. Я только показал, что удалось узнать, и назвал источник..(7). После урока товарищ предложил продолжить поиск с другог..(8) берег..(9).
Для сообщения о реке я собрал несколько известных фактов. Всё было правильно, но рассказ не вызывал интереса даже у меня. Тогда я з..(1)дал простой вопрос: почему люди выбрали для моста именно это место? Пришлось изучить карту и н..(2)йти старые снимки. За общими сведениями появилась настоящая з..(3)дача. Теперь каждый факт помогал приблизиться к ответу. Я изменил порядок рассказ..(4) и начал с вопроса. На первой странице ост..(5)вил место для фотографии. В конце сообщения не было громког..(6) вывода. Я только показал, что удалось узнать, и назвал источник..(7). После урока товарищ предложил продолжить поиск с другог..(8) берег..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123459
1) А: А в приставке ЗА-.
2) А: А в приставке НА-.
3) А: А в первом слоге слова «задача».
4) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
5) А: А корня проверяется словом «оставить» с ударением на А.
6) О: Вторая О в окончании -ОГО прилагательного.
7) И: И — окончание винительного падежа множественного числа.
8) О: Вторая О в окончании -ОГО прилагательного.
9) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
2) А: А в приставке НА-.
3) А: А в первом слоге слова «задача».
4) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
5) А: А корня проверяется словом «оставить» с ударением на А.
6) О: Вторая О в окончании -ОГО прилагательного.
7) И: И — окончание винительного падежа множественного числа.
8) О: Вторая О в окончании -ОГО прилагательного.
9) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
Окно для наблюдений — пропущенные буквы
Задание 7.135
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Мы решили наблюдать за птицами из школьного окна. Сначала я записывал кажд..(1)е движение, и страница быстро заполнилась. Учитель предложил выбрать один вопрос: как часто птицы прилетают к кормушке? Мы договорились о времени и стали делать отметки через равные промежутки. Теперь записи можно было сравнить. Я п..(2)нял, что наблюдение требует не только терпения, но и порядка. В конце недели мы п..(3)строили простую диаграмму. Она не объясняла всего, зат..(4) показывала заметную разницу между днями. Рядом мы указали погоду и продолжительн..(5)сть работы. Для следующ..(6)й недели оставили свободн..(7)е место, чтобы не начинать всё с чист..(8)го лист..(9).
Мы решили наблюдать за птицами из школьного окна. Сначала я записывал кажд..(1)е движение, и страница быстро заполнилась. Учитель предложил выбрать один вопрос: как часто птицы прилетают к кормушке? Мы договорились о времени и стали делать отметки через равные промежутки. Теперь записи можно было сравнить. Я п..(2)нял, что наблюдение требует не только терпения, но и порядка. В конце недели мы п..(3)строили простую диаграмму. Она не объясняла всего, зат..(4) показывала заметную разницу между днями. Рядом мы указали погоду и продолжительн..(5)сть работы. Для следующ..(6)й недели оставили свободн..(7)е место, чтобы не начинать всё с чист..(8)го лист..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 1234578
1) О: О в окончании -ОЕ местоимения.
2) О: О в приставке ПО-.
3) О: О в приставке ПО-.
4) О: О на конце союза ЗАТО.
5) О: О в суффиксе -ОСТЬ-.
6) Е: Е в окончании -ЕЙ прилагательного.
7) О: О в окончании -ОЕ прилагательного.
8) О: Первая О в окончании -ОГО прилагательного.
9) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
2) О: О в приставке ПО-.
3) О: О в приставке ПО-.
4) О: О на конце союза ЗАТО.
5) О: О в суффиксе -ОСТЬ-.
6) Е: Е в окончании -ЕЙ прилагательного.
7) О: О в окончании -ОЕ прилагательного.
8) О: Первая О в окончании -ОГО прилагательного.
9) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
Исправленная афиша — пропущенные буквы
Задание 7.136
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
В афише концерта мы указали время, но забыли написать адрес. Для нас место было очевидным, а гости могли запутаться. Ошибку заметил человек, который впервые пришёл в школу. Я добавил строку и проверил остальные свед..(1)ния. Теперь афиша отвечала на три простых вопроса: что, где и когда произойдёт? Мы разместили новую версию на стенд..(2). Этот случай помог мне увидеть текст глазами незнакомого читателя. В следующ..(3)м объявлении я сначала проверил понятность, а уже потом оформление. Короткое дополн..(4)ние оказалось важнее красивой рамк..(5). На компьютер..(6) мы сохранили образец, чтобы в будущ..(7)м не повторять ту же ошибк..(8) при подготовк..(9) встреч.
В афише концерта мы указали время, но забыли написать адрес. Для нас место было очевидным, а гости могли запутаться. Ошибку заметил человек, который впервые пришёл в школу. Я добавил строку и проверил остальные свед..(1)ния. Теперь афиша отвечала на три простых вопроса: что, где и когда произойдёт? Мы разместили новую версию на стенд..(2). Этот случай помог мне увидеть текст глазами незнакомого читателя. В следующ..(3)м объявлении я сначала проверил понятность, а уже потом оформление. Короткое дополн..(4)ние оказалось важнее красивой рамк..(5). На компьютер..(6) мы сохранили образец, чтобы в будущ..(7)м не повторять ту же ошибк..(8) при подготовк..(9) встреч.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234679
1) Е: Е корня в слове «сведения» под ударением.
2) Е: Е — окончание предложного падежа второго склонения.
3) Е: Е в окончании -ЕМ прилагательного.
4) Е: Е в суффиксе существительного «дополнение».
5) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
6) Е: Е — окончание предложного падежа второго склонения.
7) Е: Е в окончании -ЕМ субстантивированного прилагательного.
8) У: У — окончание винительного падежа первого склонения.
9) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
2) Е: Е — окончание предложного падежа второго склонения.
3) Е: Е в окончании -ЕМ прилагательного.
4) Е: Е в суффиксе существительного «дополнение».
5) И: И — окончание родительного падежа первого склонения.
6) Е: Е — окончание предложного падежа второго склонения.
7) Е: Е в окончании -ЕМ субстантивированного прилагательного.
8) У: У — окончание винительного падежа первого склонения.
9) Е: Е — окончание предложного падежа первого склонения.
Книга без закладки — пропущенные буквы
Задание 7.137
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Вернувшись к книге после перерыва, я не сразу вспомнил, почему остановился на этой странице. Закладка потерялась, а карандашных заметок не было. Пришлось перечитать несколько абзацев. Тогда я решил оставлять короткие подп..(1)си к важным местам в отдельной тетради. Они не заменяли чтения, а помогали восстановить мысль. Через месяц такие запис..(2) пригодились при подготовке сообщения. Я нашёл нужный эпизод и сравнил своё первое впечатление с новым. Книга осталась прежней, но пониман..(3)е изменилось. В конце страниц..(4) я добавил объяснен..(5)е и номер глав..(6). Рядом записал вопрос для обсужден..(7)я. Теперь возвращаться к прочитанному стало легче, а чуж..(8)е мнение не вытесняло собственн..(9)ю мысль.
Вернувшись к книге после перерыва, я не сразу вспомнил, почему остановился на этой странице. Закладка потерялась, а карандашных заметок не было. Пришлось перечитать несколько абзацев. Тогда я решил оставлять короткие подп..(1)си к важным местам в отдельной тетради. Они не заменяли чтения, а помогали восстановить мысль. Через месяц такие запис..(2) пригодились при подготовке сообщения. Я нашёл нужный эпизод и сравнил своё первое впечатление с новым. Книга осталась прежней, но пониман..(3)е изменилось. В конце страниц..(4) я добавил объяснен..(5)е и номер глав..(6). Рядом записал вопрос для обсужден..(7)я. Теперь возвращаться к прочитанному стало легче, а чуж..(8)е мнение не вытесняло собственн..(9)ю мысль.
Ответ и объяснение
Ответ: 12357
1) И: И корня проверяется словом «пишет».
2) И: И — окончание именительного падежа множественного числа.
3) И: И в суффиксе существительного «понимание».
4) Ы: Ы — окончание родительного падежа первого склонения.
5) И: И в суффиксе существительного «объяснение».
6) Ы: Ы — окончание родительного падежа первого склонения.
7) И: И в суффиксе существительного «обсуждение».
8) О: О в окончании -ОЕ прилагательного.
9) У: У в окончании -УЮ прилагательного.
2) И: И — окончание именительного падежа множественного числа.
3) И: И в суффиксе существительного «понимание».
4) Ы: Ы — окончание родительного падежа первого склонения.
5) И: И в суффиксе существительного «объяснение».
6) Ы: Ы — окончание родительного падежа первого склонения.
7) И: И в суффиксе существительного «обсуждение».
8) О: О в окончании -ОЕ прилагательного.
9) У: У в окончании -УЮ прилагательного.
Начало общего рассказа — пропущенные буквы
Задание 7.138
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Мы решили записать воспоминания жителей нашего дома. Первый собеседник долго молчал, и я уже хотел перейти к следующему вопросу. Но соседка предложила показать старую фотографию двор..(1). Человек улыбнулся и начал рассказ. Оказалось, готовый список не всегда помогает начать беседу. Иногда важнее дать время и найти близкую деталь. Я з..(2)писал его слова, а потом прочитал вслух, чтобы проверить точность. Несколько имён пришлось уточнить. После разговор..(3) мы поблагодарили собеседник..(4) и договорились показать ему готовый текст. В архив попала не случайная догадк..(5), а согласованная запись. Для фотографи..(6) нашлось место рядом с заголовк..(7)м. На обороте мы н..(8)писали дат..(9) встречи.
Мы решили записать воспоминания жителей нашего дома. Первый собеседник долго молчал, и я уже хотел перейти к следующему вопросу. Но соседка предложила показать старую фотографию двор..(1). Человек улыбнулся и начал рассказ. Оказалось, готовый список не всегда помогает начать беседу. Иногда важнее дать время и найти близкую деталь. Я з..(2)писал его слова, а потом прочитал вслух, чтобы проверить точность. Несколько имён пришлось уточнить. После разговор..(3) мы поблагодарили собеседник..(4) и договорились показать ему готовый текст. В архив попала не случайная догадк..(5), а согласованная запись. Для фотографи..(6) нашлось место рядом с заголовк..(7)м. На обороте мы н..(8)писали дат..(9) встречи.
Ответ и объяснение
Ответ: 123458
1) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
2) А: А в приставке ЗА-.
3) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
4) А: А — окончание винительного падежа одушевлённого существительного второго склонения.
5) А: А — окончание именительного падежа первого склонения.
6) И: И — окончание родительного падежа существительного на -ИЯ.
7) О: О в окончании -ОМ творительного падежа.
8) А: А в приставке НА-.
9) У: У — окончание винительного падежа первого склонения.
2) А: А в приставке ЗА-.
3) А: А — окончание родительного падежа второго склонения.
4) А: А — окончание винительного падежа одушевлённого существительного второго склонения.
5) А: А — окончание именительного падежа первого склонения.
6) И: И — окончание родительного падежа существительного на -ИЯ.
7) О: О в окончании -ОМ творительного падежа.
8) А: А в приставке НА-.
9) У: У — окончание винительного падежа первого склонения.