(1)На занятии кружка нам предложили проверить, какая из двух самодельных лодочек выдержит больший груз. (2)Я был уверен в своей конструкции: она выглядела аккуратнее и имела высокие борта. (3)Мы поставили лодочки в таз и начали по одной добавлять одинаковые монеты. (4)Моя накренилась первой, и я тут же объявил, что соперник положил монеты ближе к краю. (5)Проверить это было уже трудно: часть монет оказалась на дне, а мокрая бумага потеряла форму. (6)Руководитель предложил изготовить новые лодочки и заранее договориться, как именно размещать груз. (7)Я встретил предложение в штыки: мне казалось, что все просто не хотят признать очевидную случайность. (8)Другой участник, Денис, не стал спорить о том, кто прав, и принёс лист для записи условий. (9)Мы выбрали одинаковую бумагу, одинаковое число сгибов и отметили места для монет. (10)Кроме того, решили повторить испытание несколько раз, а не останавливаться после первого результата. (11)Подготовка заняла больше времени, чем само соревнование, и постепенно мне стало интересно, почему форма всё-таки влияет на устойчивость. (12)Во второй попытке моя лодочка снова накренилась раньше. (13)На этот раз я видел каждое движение Дениса и не мог объяснить результат его неосторожностью. (14)Он предложил сравнить ширину дна, и мы заметили важное различие, которое прежде скрывали высокие борта. (15)Я перестал ломать голову над тем, как оправдать поражение, и начал менять саму конструкцию. (16)Следующая лодочка выглядела менее изящно, зато держалась заметно устойчивее. (17)Руководитель попросил записать не только удачный результат, но и то, что мы делали до него. (18)Я оставил в таблице все испытания, включая первые неудачные. (19)Оказалось, они не портили работу, а объясняли, откуда взялось окончательное решение. (20)Уходя, я поблагодарил Дениса за спокойствие: без него я, наверное, так и спорил бы о первой монете.
В предложениях 11–16 найдите слово, которое в данном контексте можно заменить словом «изысканно». Выпишите это слово.
Ответ и объяснение
Ответ: изящно
В предложении 16 «изящно» характеризует привлекательную, тонкую форму; в данном контексте возможно «изысканно».
Выберите положения, характеризующие конституционные гарантии судебной защиты прав. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод. 2) Обвиняемый обязан доказать свою невиновность. 3) Решения и действия органов власти могут быть обжалованы в суд. 4) Каждому гарантируется право на получение квалифицированной юридической помощи. 5) Никто не вправе оспаривать решение органа власти.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Подходит. Это статья 46. 2) Не подходит. Статья 49 устанавливает обратное. 3) Подходит. Это гарантия статьи 46. 4) Подходит. Это статья 48; бесплатность предусмотрена в установленных законом случаях. 5) Не подходит. Это противоречит праву на судебную защиту.
Анализ опроса: Как вы учитываете повседневные расходы?
Задание 12.27
На диаграмме представлены условные данные учебного опроса двух групп: участники опроса до 25 лет и участники опроса 45 лет и старше. Вопрос: «Как вы учитываете повседневные расходы?» Каждый выбирал один ответ. Доли указаны в процентах от числа опрошенных каждой группы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии ответов. Выскажите предположения о пользе и возможном вреде регулярного учёта семейных расходов. Каждое предположение сформулируйте как распространённое предложение с объяснением.
Решение и критерии
Сходство: компьютерную таблицу выбрали по 20%. Различие: приложение — 45% младшей и 20% старшей группы. Польза: записи позволяют увидеть повторяющиеся траты и сопоставить их с возможностями. Возможный вред: излишне подробный учёт каждой мелочи может отнимать несоразмерно много времени и усиливать напряжение из-за малозначимых расходов.
Критерии
4 — два правильных вывода и два уместных объяснённых предположения о пользе и возможном вреде; 3/2/1 — соответственно три/два/один любых правильных элемента; 0 — нет. Предположения выражены распространёнными предложениями. Допустимы другие верные выводы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) намерев..вшийся, рассчитыв..вший 2) дремл..щий, кашля..щий 3) (он) дремл..т, (он) кашля..т 4) приемл..мый, измеря..мый 5) законч..нный, выслуш..нный
Ответ и объяснение
Ответ: 1234
1) намеревавшийся, рассчитывавший — а, а. В обоих действительных причастиях прошедшего времени сохраняется а перед -вш-: намереваться, рассчитывать. 2) дремлющий, кашляющий — ю, ю. Дремлют, кашляют — I спряжение, причастия с -ющ-. 3) (он) дремлет, (он) кашляет — е, е. Дремать и кашлять — I спряжение, окончание -ет. 4) приемлемый, измеряемый — е, е. Приемлемый пишется с е; измерять — I спряжение, причастие с -ем-. 5) законченный, выслушанный — е, а. Закончить — законченный с -енн-; выслушать — выслушанный с сохранением а.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Анализ опроса: Какой способ оплаты вы предпочитаете в магазине?
Задание 12.28
На диаграмме представлены условные данные учебного опроса двух групп: покупатели небольших населённых пунктов и покупатели крупных городов. Вопрос: «Какой способ оплаты вы предпочитаете в магазине?» Каждый выбирал один ответ. Доли указаны в процентах от числа опрошенных каждой группы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии ответов. Выскажите предположения, чем объясняется указанное Вами сходство и различие. Каждое предположение сформулируйте как распространённое предложение с объяснением.
Решение и критерии
Сходство: предпочтения нет у 10% каждой группы. Различие: наличные выбрали 40% первой и 20% второй группы. Сходство может быть связано с готовностью части покупателей использовать разные доступные способы. Различие, возможно, объясняется неодинаковой распространённостью оборудования для безналичной оплаты. Это предположение, а не установленная причина.
Критерии
4 — верные выводы о сходстве и различии, каждый с объясняющим предположением. 3 — оба вывода и предположение к одному. 2 — один вывод с предположением либо два вывода. 1 — один вывод. 0 — ни одного. Предположение без соответствующего вывода отдельно не оценивается.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Выберите положения, характеризующие культурные права и свободы человека в РФ. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Свобода художественного творчества. 2) Право граждан на равный доступ к государственной службе. 3) Свобода преподавания. 4) Право участвовать в культурной жизни и пользоваться учреждениями культуры. 5) Право на доступ к культурным ценностям.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Подходит. Это культурная свобода статьи 44. 2) Не подходит. Это политическое право. 3) Подходит. Она закреплена в статье 44 вместе со свободой творчества. 4) Подходит. Это культурное право статьи 44. 5) Подходит. Оно предусмотрено статьёй 44.
(1)После школьного концерта мы с друзьями задержались в актовом зале, чтобы сфотографироваться на сцене. (2)Стулья стояли криво, под ними лежали обрывки лент и бумажные стаканчики. (3)Мы старались выбрать угол, где беспорядок не попадёт в кадр. (4)В дверях появилась уборщица Нина Петровна и спросила, надолго ли мы ещё. (5)Я ответил, что осталось всего несколько минут, хотя собирался сделать не меньше десятка снимков. (6)Она молча поставила ведро и начала собирать бумагу в дальнем конце зала. (7)Мне стало неудобно, но я успокоил себя привычной мыслью: это её работа. (8)В это время один из друзей попросил Нину Петровну подержать телефон и снять нас всех вместе. (9)Она вытерла руки, взяла телефон и несколько раз переспросила, куда нажать. (10)На фотографии мы получились весёлыми, а за нашими спинами по-прежнему виднелись стаканчики. (11)Глядя на экран, я вдруг заметил то, что весь вечер пытался оставить за границей снимка. (12)Нина Петровна вернула телефон и наклонилась за очередной лентой. (13)Я попросил друзей подождать и начал складывать стулья так, как они стояли до концерта. (14)Один сначала удивился, но затем взял пустой пакет, а остальные собрали стаканчики. (15)Дело заняло совсем немного времени, потому что нас было много. (16)Нина Петровна посмотрела на свободные проходы и улыбнулась усталой, тёплой улыбкой. (17)Я больше не искал красивого места для фотографии. (18)Рядом с нами был человек, чей труд мы весь вечер считали чем-то само собой разумеющимся. (19)Колючее чувство неловкости сменилось простым желанием помочь закончить уборку. (20)Уже у выхода я спросил, куда отнести собранные пакеты, и впервые подумал, что благодарность бывает не только вежливым словом.
В предложениях 1–6 найдите слово, противоположное по значению слову «порядок». Выпишите это слово.
Ответ и объяснение
Ответ: беспорядок
В предложении 3 «беспорядок» называет состояние зала после концерта и является антонимом слова «порядок».
