Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.)
Задание 2.81
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) начало операции «Уран»
2) завершение капитуляции окружённых немецких войск под Сталинградом
3) Тегеранская конференция
1) начало операции «Уран»
2) завершение капитуляции окружённых немецких войск под Сталинградом
3) Тегеранская конференция
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) начало операции «Уран» — 19 ноября 1942 года.
2) завершение капитуляции окружённых немецких войск под Сталинградом — 2 февраля 1943 года.
3) Тегеранская конференция — ноябрь — декабрь 1943 года.
2) завершение капитуляции окружённых немецких войск под Сталинградом — 2 февраля 1943 года.
3) Тегеранская конференция — ноябрь — декабрь 1943 года.
Анализ и синтез — признаки
Задание 2.81
Выберите верные суждения о анализе и синтезе как методах познания и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Анализ и синтез взаимно исключают применение друг друга в исследовании.
2) Синтез помогает восстановить целостное представление об объекте.
3) Выделение отдельных сторон явления является проявлением анализа.
4) Сравнение позволяет выявлять сходства и различия объектов.
5) Анализ заключается только в объединении частей в целое.
1) Анализ и синтез взаимно исключают применение друг друга в исследовании.
2) Синтез помогает восстановить целостное представление об объекте.
3) Выделение отдельных сторон явления является проявлением анализа.
4) Сравнение позволяет выявлять сходства и различия объектов.
5) Анализ заключается только в объединении частей в целое.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1) Неверно. Они взаимосвязаны и могут последовательно применяться.
2) Верно. Он объединяет изученные стороны.
3) Верно. Целое мысленно расчленяется.
4) Верно. Это содержание метода сравнения.
5) Неверно. Разделение целого — анализ, объединение — синтез.
Ответ: 234.
2) Верно. Он объединяет изученные стороны.
3) Верно. Целое мысленно расчленяется.
4) Верно. Это содержание метода сравнения.
5) Неверно. Разделение целого — анализ, объединение — синтез.
Ответ: 234.
Граница между знанием и догадкой — грамматические основы
Задание 2.81
(1) В научной заметке важно отделять наблюдение от предположения.
(2) Автор увидел следы на снегу и решил, что здесь проходила лиса.
(3) Однако по одному отпечатку определить животное бывает трудно.
(4) Нужно сравнить форму следа, расстояние между отпечатками и направление движения.
(5) Если данных мало, честнее оставить вопрос открытым, чем объявить догадку доказанным фактом.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) важно отделять (предложение 1).
2) автор увидел и решил (предложение 2).
3) определить бывает (предложение 3).
4) нужно сравнить форму (предложение 4).
5) данных мало (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Автор увидел следы на снегу и решил, что здесь проходила лиса.
(3) Однако по одному отпечатку определить животное бывает трудно.
(4) Нужно сравнить форму следа, расстояние между отпечатками и направление движения.
(5) Если данных мало, честнее оставить вопрос открытым, чем объявить догадку доказанным фактом.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) важно отделять (предложение 1).
2) автор увидел и решил (предложение 2).
3) определить бывает (предложение 3).
4) нужно сравнить форму (предложение 4).
5) данных мало (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
1) Верно. Главный член безличного предложения.
2) Верно. Однородные сказуемые главной части.
3) Неверно. Главный член включает слово категории состояния: «бывает трудно определить».
4) Неверно. ФОРМУ — дополнение; главный член «нужно сравнить».
5) Неверно. «Данных» — родительный падеж, подлежащего нет; главный член условной придаточной части МАЛО.
2) Верно. Однородные сказуемые главной части.
3) Неверно. Главный член включает слово категории состояния: «бывает трудно определить».
4) Неверно. ФОРМУ — дополнение; главный член «нужно сравнить».
5) Неверно. «Данных» — родительный падеж, подлежащего нет; главный член условной придаточной части МАЛО.
Изменение форм центрального управления
Задание 2.81
Расположите события в хронологическом порядке.
1) учреждение Правительствующего сената
2) учреждение министерств
3) учреждение Государственного совета
4) начало учреждения коллегий
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) учреждение Правительствующего сената
2) учреждение министерств
3) учреждение Государственного совета
4) начало учреждения коллегий
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 1423
Верная последовательность:
1711 г. — учреждение Правительствующего сената.
1717 г. — начало учреждения коллегий.
1802 г. — учреждение министерств.
1810 г. — учреждение Государственного совета.
1711 г. — учреждение Правительствующего сената.
1717 г. — начало учреждения коллегий.
1802 г. — учреждение министерств.
1810 г. — учреждение Государственного совета.
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 2.82
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) разгром армии Тохтамыша Тимуром на реке Тереке
2) начало правления хана Узбека в Золотой Орде
3) поход Едигея на Москву
1) разгром армии Тохтамыша Тимуром на реке Тереке
2) начало правления хана Узбека в Золотой Орде
3) поход Едигея на Москву
Ответ и объяснение
Ответ: 213
2) начало правления хана Узбека в Золотой Орде — 1313 год.
1) разгром армии Тохтамыша Тимуром на реке Тереке — 1395 год.
3) поход Едигея на Москву — 1408 год.
1) разгром армии Тохтамыша Тимуром на реке Тереке — 1395 год.
3) поход Едигея на Москву — 1408 год.
Расширение территории России в разные эпохи
Задание 2.82
Расположите события в хронологическом порядке.
1) присоединение Крыма к России
2) заключение Айгунского договора
3) присоединение Астраханского ханства
4) взятие Казани
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) присоединение Крыма к России
2) заключение Айгунского договора
3) присоединение Астраханского ханства
4) взятие Казани
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4312
Верная последовательность:
1552 г. — взятие Казани.
1556 г. — присоединение Астраханского ханства.
1783 г. — присоединение Крыма к России.
1858 г. — заключение Айгунского договора.
1552 г. — взятие Казани.
1556 г. — присоединение Астраханского ханства.
1783 г. — присоединение Крыма к России.
1858 г. — заключение Айгунского договора.
Прогресс и регресс — признаки
Задание 2.82
Выберите верные суждения о общественном прогрессе и регрессе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Регресс означает переход к более высокому уровню развития по выбранному критерию.
2) Расширение возможностей развития личности может служить критерием прогресса.
3) Критерии оценки развития не влияют на вывод о прогрессе.
4) Прогресс в одной сфере может сопровождаться проблемами в другой.
5) Рост производства всегда автоматически доказывает улучшение всех условий жизни.
1) Регресс означает переход к более высокому уровню развития по выбранному критерию.
2) Расширение возможностей развития личности может служить критерием прогресса.
3) Критерии оценки развития не влияют на вывод о прогрессе.
4) Прогресс в одной сфере может сопровождаться проблемами в другой.
5) Рост производства всегда автоматически доказывает улучшение всех условий жизни.
Ответ и объяснение
Ответ: 24
1) Неверно. Так определяется прогрессивное направление.
2) Верно. Это гуманистический подход к оценке.
3) Неверно. Оценка зависит от того, какие изменения рассматриваются.
4) Верно. Общественное развитие противоречиво.
5) Неверно. Нужно учитывать экологические и социальные последствия.
Ответ: 24.
2) Верно. Это гуманистический подход к оценке.
3) Неверно. Оценка зависит от того, какие изменения рассматриваются.
4) Верно. Общественное развитие противоречиво.
5) Неверно. Нужно учитывать экологические и социальные последствия.
Ответ: 24.
Новая жизнь старой бумаги — грамматические основы
Задание 2.82
(1) Перед выставкой мы собрали листы, на которых рисунок был только с одной стороны.
(2) Из них можно было сделать небольшие блокноты для заметок.
(3) Ребята обрезали края, а учитель показал, как скрепить страницы.
(4) Работа оказалась простой, хотя сначала мы ожидали сложной инструкции.
(5) Готовые блокноты не выглядели одинаково: на каждой обложке сохранилась своя случайная деталь.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы собрали (предложение 1).
2) можно было сделать (предложение 2).
3) ребята обрезали края (предложение 3).
4) работа оказалась (предложение 4).
5) деталь сохранилась (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Из них можно было сделать небольшие блокноты для заметок.
(3) Ребята обрезали края, а учитель показал, как скрепить страницы.
(4) Работа оказалась простой, хотя сначала мы ожидали сложной инструкции.
(5) Готовые блокноты не выглядели одинаково: на каждой обложке сохранилась своя случайная деталь.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы собрали (предложение 1).
2) можно было сделать (предложение 2).
3) ребята обрезали края (предложение 3).
4) работа оказалась (предложение 4).
5) деталь сохранилась (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Основа главной части.
2) Верно. Главный член безличного предложения.
3) Неверно. «Края» — дополнение; первая основа «ребята обрезали».
4) Неверно. Именная часть «простой» обязательна в сказуемом.
5) Верно. Основа второй части бессоюзного предложения.
2) Верно. Главный член безличного предложения.
3) Неверно. «Края» — дополнение; первая основа «ребята обрезали».
4) Неверно. Именная часть «простой» обязательна в сказуемом.
5) Верно. Основа второй части бессоюзного предложения.