Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Русские земли в середине XIII – XIV в.: борьба Руси против монгольского нашествия
Задание 2.117
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) сражение владимирского войска с монголами на реке Сити
2) победа русского войска над отрядом Бегича на реке Воже
3) Куликовская битва
1) сражение владимирского войска с монголами на реке Сити
2) победа русского войска над отрядом Бегича на реке Воже
3) Куликовская битва
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) сражение владимирского войска с монголами на реке Сити — 1238 год.
2) победа русского войска над отрядом Бегича на реке Воже — 1378 год.
3) Куликовская битва — 1380 год.
2) победа русского войска над отрядом Бегича на реке Воже — 1378 год.
3) Куликовская битва — 1380 год.
Второй вопрос — грамматические основы
Задание 2.117
(1) На встрече я задал гостю вопрос о выборе профессии.
(2) Он ответил подробно, но несколько выражений остались непонятными.
(3) Мне было неловко снова поднимать руку.
(4) Однако ведущий, заметив моё сомнение, предложил уточнить любой незнакомый термин.
(5) После пояснения рассказ стал понятен не только мне, но и другим слушателям.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) я задал (предложение 1).
2) выражений остались (предложение 2).
3) мне было неловко (предложение 3).
4) ведущий предложил (предложение 4).
5) рассказ стал понятен (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Он ответил подробно, но несколько выражений остались непонятными.
(3) Мне было неловко снова поднимать руку.
(4) Однако ведущий, заметив моё сомнение, предложил уточнить любой незнакомый термин.
(5) После пояснения рассказ стал понятен не только мне, но и другим слушателям.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) я задал (предложение 1).
2) выражений остались (предложение 2).
3) мне было неловко (предложение 3).
4) ведущий предложил (предложение 4).
5) рассказ стал понятен (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно. Полная двусоставная основа.
2) Неверно. Подлежащее — цельное сочетание НЕСКОЛЬКО ВЫРАЖЕНИЙ; сказуемое ОСТАЛИСЬ НЕПОНЯТНЫМИ.
3) Неверно. МНЕ — дополнение; главный член включает БЫЛО НЕЛОВКО ПОДНИМАТЬ.
4) Верно. Инфинитив УТОЧНИТЬ относится к адресату предложения и не входит в основу.
5) Верно. Полное составное именное сказуемое СТАЛ ПОНЯТЕН.
2) Неверно. Подлежащее — цельное сочетание НЕСКОЛЬКО ВЫРАЖЕНИЙ; сказуемое ОСТАЛИСЬ НЕПОНЯТНЫМИ.
3) Неверно. МНЕ — дополнение; главный член включает БЫЛО НЕЛОВКО ПОДНИМАТЬ.
4) Верно. Инфинитив УТОЧНИТЬ относится к адресату предложения и не входит в основу.
5) Верно. Полное составное именное сказуемое СТАЛ ПОНЯТЕН.
Власть и общество при Екатерине II: последовательность
Задание 2.117
Расположите события в хронологическом порядке.
1) начало работы Уложенной комиссии
2) издание Жалованной грамоты дворянству
3) казнь Емельяна Пугачёва
4) взятие большей части Казани войском Пугачёва
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) начало работы Уложенной комиссии
2) издание Жалованной грамоты дворянству
3) казнь Емельяна Пугачёва
4) взятие большей части Казани войском Пугачёва
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 1432
Последовательность: начало работы Уложенной комиссии — 1767 г.; взятие большей части Казани войском Пугачёва — 1774 г.; казнь Емельяна Пугачёва — 1775 г.; издание Жалованной грамоты дворянству — 1785 г..
Элитарная и массовая культура — признаки
Задание 2.117
Выберите верные суждения о элитарной и массовой культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Элитарность произведения определяется исключительно высокой ценой билета.
2) Массовый культурный продукт обычно ориентирован на широкую доступность.
3) Границы между формами культуры могут быть подвижными.
4) Элитарная культура может требовать подготовки для полноценного восприятия.
5) Коммерческий спрос может влиять на выпуск продуктов массовой культуры.
1) Элитарность произведения определяется исключительно высокой ценой билета.
2) Массовый культурный продукт обычно ориентирован на широкую доступность.
3) Границы между формами культуры могут быть подвижными.
4) Элитарная культура может требовать подготовки для полноценного восприятия.
5) Коммерческий спрос может влиять на выпуск продуктов массовой культуры.
Ответ и объяснение
Ответ: 2345
1) Неверно. Значимы содержание, художественный язык и адресат.
2) Верно. Производитель учитывает запросы широкой публики.
3) Верно. Произведения могут получать новую аудиторию и способы распространения.
4) Верно. Она использует сложный художественный язык.
5) Верно. Они включены в культурную индустрию.
Ответ: 2345.
2) Верно. Производитель учитывает запросы широкой публики.
3) Верно. Произведения могут получать новую аудиторию и способы распространения.
4) Верно. Она использует сложный художественный язык.
5) Верно. Они включены в культурную индустрию.
Ответ: 2345.
Правление Павла I: последовательность
Задание 2.118
Расположите события в хронологическом порядке.
1) Итальянский и Швейцарский походы А. В. Суворова
2) разрыв отношений России с Великобританией и сближение с Францией
3) убийство Павла I
4) издание акта о престолонаследии
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) Итальянский и Швейцарский походы А. В. Суворова
2) разрыв отношений России с Великобританией и сближение с Францией
3) убийство Павла I
4) издание акта о престолонаследии
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4123
Последовательность: издание акта о престолонаследии — 1797 г.; Итальянский и Швейцарский походы А. В. Суворова — 1799 г.; разрыв отношений России с Великобританией и сближение с Францией — 1800 г.; убийство Павла I — 1801 г..
Наука, образование и культура Нового времени
Задание 2.118
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) Платный публичный киносеанс братьев Люмьер
2) Первое издание Дон Кихота
3) Первый полёт людей на воздушном шаре Монгольфье
1) Платный публичный киносеанс братьев Люмьер
2) Первое издание Дон Кихота
3) Первый полёт людей на воздушном шаре Монгольфье
Ответ и объяснение
Ответ: 231
2) Первое издание Дон Кихота — 1605 г..
3) Первый полёт людей на воздушном шаре Монгольфье — 1783 г..
1) Платный публичный киносеанс братьев Люмьер — 1895 г..
3) Первый полёт людей на воздушном шаре Монгольфье — 1783 г..
1) Платный публичный киносеанс братьев Люмьер — 1895 г..
Материальная и духовная деятельность — признаки
Задание 2.118
Выберите верные суждения о материальной и духовной деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Создание научной концепции относится к духовной деятельности.
2) Духовные ценности могут быть результатом деятельности человека.
3) Производство мебели является примером материальной деятельности.
4) Материальная и духовная деятельность не могут быть связаны между собой.
5) Материальная деятельность состоит только в создании теорий.
1) Создание научной концепции относится к духовной деятельности.
2) Духовные ценности могут быть результатом деятельности человека.
3) Производство мебели является примером материальной деятельности.
4) Материальная и духовная деятельность не могут быть связаны между собой.
5) Материальная деятельность состоит только в создании теорий.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Результатом выступает система идей.
2) Верно. Так создаются идеи и художественные смыслы.
3) Верно. Создаются вещественные блага.
4) Неверно. Идеи могут воплощаться в предметах, а техника помогает духовной деятельности.
5) Неверно. Она непосредственно преобразует материальные объекты.
Ответ: 123.
2) Верно. Так создаются идеи и художественные смыслы.
3) Верно. Создаются вещественные блага.
4) Неверно. Идеи могут воплощаться в предметах, а техника помогает духовной деятельности.
5) Неверно. Она непосредственно преобразует материальные объекты.
Ответ: 123.
Предмет в руке — грамматические основы
Задание 2.118
(1) В коробке лежал маленький деревянный челнок.
(2) Я не сразу понял, для чего он нужен.
(3) Мастер показал движение руки, и незнакомая форма обрела смысл.
(4) К счастью, инструмент сохранился вместе с образцом старой сети.
(5) После демонстрации даже короткая подпись возле предмета стала содержательной.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) челнок лежал (предложение 1).
2) он нужен (предложение 2).
3) форма обрела (предложение 3).
4) инструмент сохранился (предложение 4).
5) подпись стала (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Я не сразу понял, для чего он нужен.
(3) Мастер показал движение руки, и незнакомая форма обрела смысл.
(4) К счастью, инструмент сохранился вместе с образцом старой сети.
(5) После демонстрации даже короткая подпись возле предмета стала содержательной.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) челнок лежал (предложение 1).
2) он нужен (предложение 2).
3) форма обрела (предложение 3).
4) инструмент сохранился (предложение 4).
5) подпись стала (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234
1) Верно. Полная двусоставная основа.
2) Верно. Основа придаточной изъяснительной части.
3) Верно. Основа второй части; СМЫСЛ — дополнение.
4) Верно. Полная двусоставная основа простого предложения.
5) Неверно. Полное сказуемое СТАЛА СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ.
2) Верно. Основа придаточной изъяснительной части.
3) Верно. Основа второй части; СМЫСЛ — дополнение.
4) Верно. Полная двусоставная основа простого предложения.
5) Неверно. Полное сказуемое СТАЛА СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ.