Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ
А) Сохранение биологического разнообразия Земли
Б) Угроза мировой ядерной войны
В) Изменение климата планеты
Г) Неисправность освещения одной улицы, устранимая городской службой
Д) Ремонт единственной детской площадки посёлка из местного бюджета

КАТЕГОРИИ
1) Глобальная проблема
2) Локальная проблема

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

(1) На полке стояла чашка, которой давно никто не пользовался.
(2) Я хотел убрать её, но дедушка попросил оставить.
(3) Оказалось, что чашку подарили ему в день первой самостоятельной поездки.
(4) Трещина на ручке была почти незаметной, однако именно её дедушка показывал особенно охотно.
(5) Он помнил, как уронил сумку на вокзале и как боялся потерять подарок.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Придаточная часть предложения 1 определительная.
2) Предложение 2 простое с однородными сказуемыми.
3) Вторая часть предложения 3 неопределённо-личная.
4) В первой части предложения 4 составное именное сказуемое.
5) В предложении 5 неоднородное подчинение придаточных.
Запишите номера ответов.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) централизация управления советской культурой (1932 год)
Б) изображение Гражданской войны в советской живописи (1928 год)
В) историко-патриотическая тема в советском кинематографе (1938 год)
Г) синтез архитектуры и монументального искусства в общественном пространстве (1935 год)

ФАКТЫ
1) открытие первой очереди Московского метрополитена
2) постановление о перестройке литературно-художественных организаций
3) представление скульптуры «Рабочий и колхозница» на выставке в Париже
4) выход фильма «Александр Невский»
5) создание картины «Оборона Петрограда»
6) выход фильма «Броненосец „Потёмкин“»

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Запишите исторический термин.
Как называется передача церковных и монастырских земель в ведение государства, осуществлённая в России при Екатерине II в 1764 году?

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Освоение методов профессиональной диагностики
Б) Знакомство с историческим наследием
В) Освоение технологии будущей профессии
Г) Подготовка к выполнению производственных операций
Д) Изучение классической литературы ради понимания культуры

ПОНЯТИЯ
1) культурная функция
2) профессиональная функция

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) Переход от Директории к личной власти первого консула (1799 г.)
Б) Начало массового революционного движения во Франции (1789 г.)
В) Распространение просветительского знания (1751 г.)
Г) Углубление разрыва революции с монархическим порядком (1793 г.)

ФАКТЫ
1) Термидорианский переворот
2) Публикация первого тома французской Энциклопедии
3) Взятие Бастилии
4) Начало правления Фридриха II в Пруссии
5) Казнь Людовика XVI
6) Переворот 18 брюмера

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

(1) В расписании начало встречи было указано точно, а время окончания оставалось приблизительным.
(2) Мы решили заранее уточнить, сколько продлится разговор.
(3) Ответить сразу не удалось: организаторы ещё согласовывали программу.
(4) На следующий день пришло сообщение с подробным планом.
(5) Хотя некоторые пункты могли измениться, теперь нам было легче распределить остальные дела.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 сложносочинённое.
2) Придаточная часть предложения 2 имеет значение места.
3) В предложении 3 бессоюзная связь частей.
4) В предложении 4 есть согласованное определение.
5) Предложение 5 содержит придаточную часть условия.
Запишите номера ответов.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Ощущение горького вкуса
Б) Целостный образ наблюдаемого цветка
В) Ощущение прохлады металлической поверхности
Г) Целостный образ стоящего перед человеком велосипеда
Д) Ощущение яркости света

ПОНЯТИЯ
1) ощущение
2) восприятие

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.