Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Вечер в обсерватории — пунктуационные правила
Задание 4.5
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Причастный оборот, стоящий после определяемого существительного, обособляется.
Б) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть поясняет содержание первой.
В) Между однородными членами, соединёнными противительным союзом, ставится запятая.
1) Экскурсовод говорил тихо, но отчётливо.
2) Мы поняли одно: наблюдение требует терпения.
3) Телескоп, установленный у открытого окна, был готов к работе.
4) Конечно, облака могли помешать наблюдениям.
5) Звёзды, планеты, далёкие туманности — всё привлекало посетителей.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Причастный оборот, стоящий после определяемого существительного, обособляется.
Б) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть поясняет содержание первой.
В) Между однородными членами, соединёнными противительным союзом, ставится запятая.
1) Экскурсовод говорил тихо, но отчётливо.
2) Мы поняли одно: наблюдение требует терпения.
3) Телескоп, установленный у открытого окна, был готов к работе.
4) Конечно, облака могли помешать наблюдениям.
5) Звёзды, планеты, далёкие туманности — всё привлекало посетителей.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 321
А — 3: Причастный оборот расположен после определяемого слова.
Б — 2: Вторая часть раскрывает, что именно поняли; возможно «а именно».
В — 1: Противительный союз соединяет однородные обстоятельства.
Другие предложения:
4) «Конечно» — вводное слово со значением уверенности.
5) Обобщающее слово «всё» стоит после перечисления.
Б — 2: Вторая часть раскрывает, что именно поняли; возможно «а именно».
В — 1: Противительный союз соединяет однородные обстоятельства.
Другие предложения:
4) «Конечно» — вводное слово со значением уверенности.
5) Обобщающее слово «всё» стоит после перечисления.
Внешняя политика России
Задание 4.6
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 1808 год
2) Тильзит
3) Фридрихсгам
4) 1809 год
5) 1815 год
6) 1805 год
7) 1807 год
8) Париж
9) 1813 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | заключение Фридрихсгамского мира | (Б) __________ |
| (В) __________ | заключение Тильзитского мира | (Г) __________ |
| Аустерлиц | Аустерлицкое сражение | (Д) __________ |
| Лейпциг | «Битва народов» под Лейпцигом | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 1808 год
2) Тильзит
3) Фридрихсгам
4) 1809 год
5) 1815 год
6) 1805 год
7) 1807 год
8) Париж
9) 1813 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 342769
А) Фридрихсгам.
Б) 1809 год.
В) Тильзит.
Г) 1807 год.
Д) 1805 год.
Е) 1813 год.
Заполненная таблица:
Б) 1809 год.
В) Тильзит.
Г) 1807 год.
Д) 1805 год.
Е) 1813 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Фридрихсгам | заключение Фридрихсгамского мира | 1809 год |
| Тильзит | заключение Тильзитского мира | 1807 год |
| Аустерлиц | Аустерлицкое сражение | 1805 год |
| Лейпциг | «Битва народов» под Лейпцигом | 1813 год |
Свобода и ответственность — ситуация
Задание 4.6
Организаторы предложили Марии три темы исследования и несколько способов представить результат. Она сопоставила варианты со своими интересами и самостоятельно выбрала тему и форму выступления.
Какие характеристики свободы выбора иллюстрирует ситуация? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Признание своей обязанности возместить причинённый поступком ущерб
2) Соотнесение поступков с общественными нормами и обязанностями
3) Сознательное принятие решения при наличии разных способов действия
4) Наличие возможности выбора между альтернативами
5) Самостоятельное определение линии поведения в существующих условиях
6) Осуществление выбора в пределах доступных возможностей
Какие характеристики свободы выбора иллюстрирует ситуация? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Признание своей обязанности возместить причинённый поступком ущерб
2) Соотнесение поступков с общественными нормами и обязанностями
3) Сознательное принятие решения при наличии разных способов действия
4) Наличие возможности выбора между альтернативами
5) Самостоятельное определение линии поведения в существующих условиях
6) Осуществление выбора в пределах доступных возможностей
Ответ и объяснение
Ответ: 3456
1) Не подходит. Это характеристика социальной ответственности, а ситуация раскрывает особенности свободы выбора.
2) Не подходит. Это характеристика социальной ответственности, а ситуация раскрывает особенности свободы выбора.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки свободы выбора. Сознательное принятие решения при наличии разных способов действия соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки свободы выбора. Наличие возможности выбора между альтернативами соответствует этому явлению.
5) Подходит. Описание раскрывает признаки свободы выбора. Самостоятельное определение линии поведения в существующих условиях соответствует этому явлению.
6) Подходит. Мария выбирает среди предложенных тем и способов представления.
Ответ: 3456.
2) Не подходит. Это характеристика социальной ответственности, а ситуация раскрывает особенности свободы выбора.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки свободы выбора. Сознательное принятие решения при наличии разных способов действия соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки свободы выбора. Наличие возможности выбора между альтернативами соответствует этому явлению.
5) Подходит. Описание раскрывает признаки свободы выбора. Самостоятельное определение линии поведения в существующих условиях соответствует этому явлению.
6) Подходит. Мария выбирает среди предложенных тем и способов представления.
Ответ: 3456.
Первые князья Руси: события периода
Задание 4.6
Какие два события произошли в период с 862 по 945 год включительно?
1) захват Киева князем Олегом
2) поход княгини Ольги против древлян
3) гибель князя Игоря при сборе дани
4) традиционная датировка поездки Ольги в Константинополь
5) начало восточных походов Святослава
Запишите номера двух событий.
1) захват Киева князем Олегом
2) поход княгини Ольги против древлян
3) гибель князя Игоря при сборе дани
4) традиционная датировка поездки Ольги в Константинополь
5) начало восточных походов Святослава
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 13
Датировка событий: 1) захват Киева князем Олегом — 882 г.; 2) поход княгини Ольги против древлян — 946 г.; 3) гибель князя Игоря при сборе дани — 945 г.; 4) традиционная датировка поездки Ольги в Константинополь — 957 г.; 5) начало восточных походов Святослава — 964 г. В заданный период входят только номера 1 и 3.
Пешеходный маршрут — пунктуационные правила
Задание 4.6
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Уточняющее обстоятельство места обособляется.
Б) Перед обобщающим словом после однородных членов ставится тире.
В) Придаточная часть сложноподчинённого предложения отделяется от главной запятой.
1) Когда участники собрались, экскурсовод раздал схемы.
2) Улица постепенно сужалась, дома становились ниже.
3) Арки, лестницы, узкие переулки — всё вошло в новый маршрут.
4) Мы встретились внизу, у входа в подземный переход.
5) Остановившись у вывески, туристы достали телефоны.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Уточняющее обстоятельство места обособляется.
Б) Перед обобщающим словом после однородных членов ставится тире.
В) Придаточная часть сложноподчинённого предложения отделяется от главной запятой.
1) Когда участники собрались, экскурсовод раздал схемы.
2) Улица постепенно сужалась, дома становились ниже.
3) Арки, лестницы, узкие переулки — всё вошло в новый маршрут.
4) Мы встретились внизу, у входа в подземный переход.
5) Остановившись у вывески, туристы достали телефоны.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 431
А — 4: «У входа…» уточняет более широкое указание места «внизу».
Б — 3: «Всё» — обобщающее слово после однородных подлежащих.
В — 1: Придаточная часть времени предшествует главной.
Другие предложения:
2) Запятая разделяет части бессоюзного сложного предложения со значением перечисления.
5) Деепричастный оборот обособлен.
Б — 3: «Всё» — обобщающее слово после однородных подлежащих.
В — 1: Придаточная часть времени предшествует главной.
Другие предложения:
2) Запятая разделяет части бессоюзного сложного предложения со значением перечисления.
5) Деепричастный оборот обособлен.
ЕГЭ, задание 4. Ударение в глаголах и личных формах
Задание 4.6
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) включИт
2) облегчИть
3) углУбить
4) укрепИт
5) звОнит
1) включИт
2) облегчИть
3) углУбить
4) укрепИт
5) звОнит
Нужна подсказка?
Проверьте ударение именно в данной грамматической форме.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
ВключИт, облегчИть, укрепИт — нормативно. УглубИть произносится с ударением на последнем слоге; звонИт — с ударением на окончании. Поэтому варианты 3 и 5 исключаются.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Осознание причины действия
Задание 4.6
Ученица стала заниматься на курсах фотографии, потому что хочет научиться передавать свои впечатления художественными средствами. Что непосредственно побуждает её к занятиям?
1) потребность в творческом самовыражении
2) потребность в признании со стороны окружающих
3) потребность в общении с новыми знакомыми
4) потребность в получении материального вознаграждения
1) потребность в творческом самовыражении
2) потребность в признании со стороны окружающих
3) потребность в общении с новыми знакомыми
4) потребность в получении материального вознаграждения
Ответ и объяснение
Ответ: 1
В условии цель — передавать собственные впечатления художественными средствами. Это творческое самовыражение. Признание, общение и доход могут быть мотивами других людей, но здесь они не указаны.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Социально-экономическое и политическое развитие стран Европы в Средние века
Задание 4.7
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) Северная Франция
2) 1066 г.
3) Франция
4) 1302 г.
5) Гастингс
6) Париж
7) 1265 г.
8) 987 г.
9) 1356 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | Первый созыв Генеральных штатов | (Б) __________ |
| (В) __________ | Избрание Гуго Капета королём | (Г) __________ |
| Гастингс | Нормандское завоевание Англии | (Д) __________ |
| Священная Римская империя | Издание Золотой буллы | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) Северная Франция
2) 1066 г.
3) Франция
4) 1302 г.
5) Гастингс
6) Париж
7) 1265 г.
8) 987 г.
9) 1356 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 643829
А) Париж.
Б) 1302 г..
В) Франция.
Г) 987 г..
Д) 1066 г..
Е) 1356 г..
Заполненная таблица:
Б) 1302 г..
В) Франция.
Г) 987 г..
Д) 1066 г..
Е) 1356 г..
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Париж | Первый созыв Генеральных штатов | 1302 г. |
| Франция | Избрание Гуго Капета королём | 987 г. |
| Гастингс | Нормандское завоевание Англии | 1066 г. |
| Священная Римская империя | Издание Золотой буллы | 1356 г. |