Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Проверка компаса — пунктуационные правила
Задание 4.17
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если первая часть указывает условие того, о чём говорится во второй.
Б) Сравнительный оборот с союзом КАК обособляется.
В) Вводное слово или сочетание выделяется запятыми.
1) Стрелка дрожала, как лист на ветру.
2) Вероятно, рядом находился металлический предмет.
3) Поднесёшь магнит — стрелка отклонится.
4) Компас, лежавший в кожаном чехле, принадлежал дедушке.
5) Путешественник убрал телефон, проверил направление.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если первая часть указывает условие того, о чём говорится во второй.
Б) Сравнительный оборот с союзом КАК обособляется.
В) Вводное слово или сочетание выделяется запятыми.
1) Стрелка дрожала, как лист на ветру.
2) Вероятно, рядом находился металлический предмет.
3) Поднесёшь магнит — стрелка отклонится.
4) Компас, лежавший в кожаном чехле, принадлежал дедушке.
5) Путешественник убрал телефон, проверил направление.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 312
А — 3: Первая часть имеет значение условия: «если поднесёшь магнит».
Б — 1: Обособлено образное сравнение стрелки с листом.
В — 2: Вводное слово выражает предположение.
Другие предложения:
4) Причастный оборот следует за определяемым существительным.
5) Запятая разделяет однородные сказуемые без союза.
Б — 1: Обособлено образное сравнение стрелки с листом.
В — 2: Вводное слово выражает предположение.
Другие предложения:
4) Причастный оборот следует за определяемым существительным.
5) Запятая разделяет однородные сказуемые без союза.
Страны и народы Азии, Америки и Африки в Средние века
Задание 4.18
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 1324 г.
2) Куско
3) Мали — Мекка
4) Монголия
5) 1271 г.
6) 1258 г.
7) 1438 г. (традиционная дата)
8) Центральная Мексика
9) 1428 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | Создание Тройственного союза ацтекских городов | (Б) __________ |
| (В) __________ | Паломничество Мансы Мусы в Мекку | (Г) __________ |
| Китай | Провозглашение китайской династии Юань | (Д) __________ |
| Куско | Начало правления Пачакути | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 1324 г.
2) Куско
3) Мали — Мекка
4) Монголия
5) 1271 г.
6) 1258 г.
7) 1438 г. (традиционная дата)
8) Центральная Мексика
9) 1428 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 893157
А) Центральная Мексика.
Б) 1428 г..
В) Мали — Мекка.
Г) 1324 г..
Д) 1271 г..
Е) 1438 г. (традиционная дата).
Заполненная таблица:
Б) 1428 г..
В) Мали — Мекка.
Г) 1324 г..
Д) 1271 г..
Е) 1438 г. (традиционная дата).
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Центральная Мексика | Создание Тройственного союза ацтекских городов | 1428 г. |
| Мали — Мекка | Паломничество Мансы Мусы в Мекку | 1324 г. |
| Китай | Провозглашение китайской династии Юань | 1271 г. |
| Куско | Начало правления Пачакути | 1438 г. (традиционная дата) |
Разные единицы одной длины
Задание 4.18
Два исследователя выразили одну и ту же измеренную длину в сантиметрах и метрах. После перевода единиц значения совпали.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Выбор единицы позволяет произвольно изменить предмет.
2) Объект измерения не изменился из-за языка записи.
3) Разные числа обязательно означают разные длины.
4) Различная форма записи может передавать одно содержание.
5) Совпадение определяется только желанием исследователей.
6) Согласование единиц позволяет корректное сравнение.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Выбор единицы позволяет произвольно изменить предмет.
2) Объект измерения не изменился из-за языка записи.
3) Разные числа обязательно означают разные длины.
4) Различная форма записи может передавать одно содержание.
5) Совпадение определяется только желанием исследователей.
6) Согласование единиц позволяет корректное сравнение.
Ответ и объяснение
Ответ: 246
1) Неверно. Меняется представление величины.
2) Верно. Измерена одна длина.
3) Неверно. Различаются единицы.
4) Верно. Единицы переведены.
5) Неверно. Проверен перевод единиц.
6) Верно. Иначе числа несопоставимы.
2) Верно. Измерена одна длина.
3) Неверно. Различаются единицы.
4) Верно. Единицы переведены.
5) Неверно. Проверен перевод единиц.
6) Верно. Иначе числа несопоставимы.
Передача вещей в музей — пунктуационные правила
Задание 4.18
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие.
Б) После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.
В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
1) Хранитель предупредил: «Не удаляйте старые надписи».
2) Для передачи подготовили разные предметы: фонарь, флягу, походный котелок.
3) Развернув ткань, посетитель показал медную кружку.
4) Музей — место встречи прошлого и настоящего.
5) Экспонат был небольшим, однако привлёк всеобщее внимание.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие.
Б) После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.
В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
1) Хранитель предупредил: «Не удаляйте старые надписи».
2) Для передачи подготовили разные предметы: фонарь, флягу, походный котелок.
3) Развернув ткань, посетитель показал медную кружку.
4) Музей — место встречи прошлого и настоящего.
5) Экспонат был небольшим, однако привлёк всеобщее внимание.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 213
А — 2: Обобщающее сочетание «разные предметы» стоит перед перечислением.
Б — 1: После слов автора перед прямой речью поставлено двоеточие.
В — 3: Обстоятельство выражено деепричастным оборотом.
Другие предложения:
4) Существительные «музей» и «место» составляют грамматическую основу.
5) Союз «однако» соединяет однородные сказуемые «был небольшим» и «привлёк».
Б — 1: После слов автора перед прямой речью поставлено двоеточие.
В — 3: Обстоятельство выражено деепричастным оборотом.
Другие предложения:
4) Существительные «музей» и «место» составляют грамматическую основу.
5) Союз «однако» соединяет однородные сказуемые «был небольшим» и «привлёк».
Признание профессии
Задание 4.18
Профессия пользуется высоким уважением в обществе, хотя заработки её представителей могут быть невелики. Какое понятие обозначает именно общественную оценку значимости этой профессии?
1) социальный престиж
2) личный доход
3) должностные полномочия
4) уровень потребления
1) социальный престиж
2) личный доход
3) должностные полномочия
4) уровень потребления
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Престиж выражает общественное уважение и оценку значимости. Он связан с положением в обществе, но не тождествен доходу или власти.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 4. Орфоэпический разбор 8
Задание 4.18
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) призЫв
2) осведомИться
3) клАла
4) нАчатый
5) сОрит
1) призЫв
2) осведомИться
3) клАла
4) нАчатый
5) сОрит
Нужна подсказка?
Проверьте ударение именно в данной форме слова; не переносите его автоматически из другой формы.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Нормативное ударение: призЫв. В варианте оно выделено верно.
2) Нормативное ударение: освЕдомиться. В варианте оно выделено неверно.
3) Нормативное ударение: клАла. В варианте оно выделено верно.
4) Нормативное ударение: нАчатый. В варианте оно выделено верно.
5) Нормативное ударение: сорИт. В варианте оно выделено неверно.
2) Нормативное ударение: освЕдомиться. В варианте оно выделено неверно.
3) Нормативное ударение: клАла. В варианте оно выделено верно.
4) Нормативное ударение: нАчатый. В варианте оно выделено верно.
5) Нормативное ударение: сорИт. В варианте оно выделено неверно.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Россия в конце XVI века: события периода
Задание 4.18
Какие два события произошли в период с 1584 по 1605 год включительно?
1) Плюсское перемирие
2) учреждение патриаршества в России
3) начало восстания Ивана Болотникова
4) создание Первого народного ополчения
5) смерть Бориса Годунова
Запишите номера двух событий.
1) Плюсское перемирие
2) учреждение патриаршества в России
3) начало восстания Ивана Болотникова
4) создание Первого народного ополчения
5) смерть Бориса Годунова
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 25
Датировка событий: 1) Плюсское перемирие — 1583 г.; 2) учреждение патриаршества в России — 1589 г.; 3) начало восстания Ивана Болотникова — 1606 г.; 4) создание Первого народного ополчения — 1611 г.; 5) смерть Бориса Годунова — 1605 г. В заданный период входят только номера 2 и 5.
Человек и война: единство фронта и тыла
Задание 4.19
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 24 июня 1941 года
2) август 1943 года
3) Оккупированная территория СССР
4) Москва
5) сентябрь 1942 года
6) сентябрь 1943 года
7) Чернушки
8) 9 августа 1942 года
9) февраль 1943 года
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | подвиг Александра Матросова у деревни Чернушки | (Б) __________ |
| (В) __________ | создание Совета по эвакуации | (Г) __________ |
| Действующая армия | публикация первой части поэмы «Василий Тёркин» | (Д) __________ |
| Оккупированная территория СССР | партизанская операция «Рельсовая война» | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 24 июня 1941 года
2) август 1943 года
3) Оккупированная территория СССР
4) Москва
5) сентябрь 1942 года
6) сентябрь 1943 года
7) Чернушки
8) 9 августа 1942 года
9) февраль 1943 года
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 794152
А) Чернушки.
Б) февраль 1943 года.
В) Москва.
Г) 24 июня 1941 года.
Д) сентябрь 1942 года.
Е) август 1943 года.
Заполненная таблица:
Б) февраль 1943 года.
В) Москва.
Г) 24 июня 1941 года.
Д) сентябрь 1942 года.
Е) август 1943 года.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Чернушки | подвиг Александра Матросова у деревни Чернушки | февраль 1943 года |
| Москва | создание Совета по эвакуации | 24 июня 1941 года |
| Действующая армия | публикация первой части поэмы «Василий Тёркин» | сентябрь 1942 года |
| Оккупированная территория СССР | партизанская операция «Рельсовая война» | август 1943 года |