Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
ЕГЭ, задание 4. Ударение в названиях профессий и вещей
Задание 4.27
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) столЯр
2) тОрты
3) туфлЯ
4) цемЕнт
5) цЕнтнер
1) столЯр
2) тОрты
3) туфлЯ
4) цемЕнт
5) цЕнтнер
Ответ и объяснение
Ответ: 1245
1: нормативно столЯр; ударение указано верно. 2: нормативно тОрты; ударение указано верно. 3: нормативно тУфля; в условии ударение указано неверно. 4: нормативно цемЕнт; ударение указано верно. 5: нормативно цЕнтнер; ударение указано верно. Единственное число «туфля» имеет ударение на первом слоге. У «столяр» и «цемент» ударный последний слог.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
От разовой помощи к постоянной системе
Задание 4.27
Жители сначала случайно помогали пожилым соседям, затем создали постоянный порядок заявок, распределили обязанности и установили правила ответственности.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Правила отвечают общественной потребности.
2) Обязанности не влияют на координацию.
3) Для устойчивых отношений достаточно только общего здания.
4) Практика стала более устойчивой.
5) Взаимодействие осталось исключительно случайным.
6) Наблюдаются признаки институционализации.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Правила отвечают общественной потребности.
2) Обязанности не влияют на координацию.
3) Для устойчивых отношений достаточно только общего здания.
4) Практика стала более устойчивой.
5) Взаимодействие осталось исключительно случайным.
6) Наблюдаются признаки институционализации.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
1) Верно. Организована помощь.
2) Неверно. Они распределяют действия.
3) Неверно. Нужны правила и роли.
4) Верно. Появился постоянный порядок.
5) Неверно. Порядок закреплён.
6) Верно. Закреплены роли и нормы.
2) Неверно. Они распределяют действия.
3) Неверно. Нужны правила и роли.
4) Верно. Появился постоянный порядок.
5) Неверно. Порядок закреплён.
6) Верно. Закреплены роли и нормы.
Официальная положительная оценка
Задание 4.27
Какой пример относится к формальной положительной социальной санкции?
1) дружеская похвала после удачного выступления
2) неодобрительные комментарии знакомых
3) объявление дисциплинарного взыскания
4) вручение работнику государственной награды
1) дружеская похвала после удачного выступления
2) неодобрительные комментарии знакомых
3) объявление дисциплинарного взыскания
4) вручение работнику государственной награды
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Государственная награда представляет официальное поощрение. Дружеская похвала — неформальное поощрение, неодобрение и взыскание — отрицательные санкции.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Подготовка театрального занавеса — пунктуационные правила
Задание 4.27
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Между однородными членами, соединёнными противительным союзом, ставится запятая.
Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
В) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой.
1) Мастерица распорола шов: ткань собралась в складки.
2) Закрепив край полотна, помощники отступили на несколько шагов.
3) Занавес выглядел простым, но нарядным.
4) Когда началась репетиция, свет в зале погас.
5) К счастью, все крепления выдержали проверку.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Между однородными членами, соединёнными противительным союзом, ставится запятая.
Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
В) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой.
1) Мастерица распорола шов: ткань собралась в складки.
2) Закрепив край полотна, помощники отступили на несколько шагов.
3) Занавес выглядел простым, но нарядным.
4) Когда началась репетиция, свет в зале погас.
5) К счастью, все крепления выдержали проверку.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 321
А — 3: Противительный союз связывает однородные именные части сказуемого.
Б — 2: Обособлен деепричастный оборот.
В — 1: Во второй части названа причина действия.
Другие предложения:
4) Придаточная часть времени предшествует главной.
5) Вводное сочетание выражает чувство удовлетворения.
Б — 2: Обособлен деепричастный оборот.
В — 1: Во второй части названа причина действия.
Другие предложения:
4) Придаточная часть времени предшествует главной.
5) Вводное сочетание выражает чувство удовлетворения.
Северная война: сухопутные и морские победы: события периода
Задание 4.27
Какие два события произошли в период с 1700 по 1714 год включительно?
1) взятие русскими войсками Нотебурга
2) взятие Азова войсками Петра I
3) сражение у острова Гренгам
4) Ништадтский мир
5) Гангутское сражение
Запишите номера двух событий.
1) взятие русскими войсками Нотебурга
2) взятие Азова войсками Петра I
3) сражение у острова Гренгам
4) Ништадтский мир
5) Гангутское сражение
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 15
Датировка событий: 1) взятие русскими войсками Нотебурга — 1702 г.; 2) взятие Азова войсками Петра I — 1696 г.; 3) сражение у острова Гренгам — 1720 г.; 4) Ништадтский мир — 1721 г.; 5) Гангутское сражение — 1714 г. В заданный период входят только номера 1 и 5.
Наука, образование и культура Нового времени
Задание 4.28
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 1804 г.
2) 1687 г.
3) Мадрид
4) 1859 г.
5) Лондон
6) 1543 г.
7) Нюрнберг
8) 1895 г.
9) 1605 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | Первое издание Дон Кихота | (Б) __________ |
| (В) __________ | Публикация Происхождения видов | (Г) __________ |
| Париж | Платный публичный киносеанс братьев Люмьер | (Д) __________ |
| Лондон | Публикация Начал Ньютона | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 1804 г.
2) 1687 г.
3) Мадрид
4) 1859 г.
5) Лондон
6) 1543 г.
7) Нюрнберг
8) 1895 г.
9) 1605 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 395482
А) Мадрид.
Б) 1605 г..
В) Лондон.
Г) 1859 г..
Д) 1895 г..
Е) 1687 г..
Заполненная таблица:
Б) 1605 г..
В) Лондон.
Г) 1859 г..
Д) 1895 г..
Е) 1687 г..
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Мадрид | Первое издание Дон Кихота | 1605 г. |
| Лондон | Публикация Происхождения видов | 1859 г. |
| Париж | Платный публичный киносеанс братьев Люмьер | 1895 г. |
| Лондон | Публикация Начал Ньютона | 1687 г. |
Опыт с призмой — пунктуационные правила
Задание 4.28
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если первая часть указывает условие того, о чём говорится во второй.
Б) После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.
В) Причастный оборот, стоящий после определяемого существительного, обособляется.
1) Учитель предложил: «Направьте луч на белый экран».
2) Призма, поставленная на край стола, переливалась на свету.
3) Повернёшь призму — полоса света сместится.
4) Луч проходил сквозь стекло, и на стене появлялась цветная полоса.
5) На столе лежало оборудование: экран, фонарь, стеклянная призма.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если первая часть указывает условие того, о чём говорится во второй.
Б) После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.
В) Причастный оборот, стоящий после определяемого существительного, обособляется.
1) Учитель предложил: «Направьте луч на белый экран».
2) Призма, поставленная на край стола, переливалась на свету.
3) Повернёшь призму — полоса света сместится.
4) Луч проходил сквозь стекло, и на стене появлялась цветная полоса.
5) На столе лежало оборудование: экран, фонарь, стеклянная призма.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 312
А — 3: Первая часть имеет условное значение: если повернёшь призму.
Б — 1: Прямая речь следует за словами автора.
В — 2: Причастный оборот расположен после определяемого существительного.
Другие предложения:
4) Две части соединены сочинительным союзом И.
5) Обобщающее слово предшествует перечислению.
Б — 1: Прямая речь следует за словами автора.
В — 2: Причастный оборот расположен после определяемого существительного.
Другие предложения:
4) Две части соединены сочинительным союзом И.
5) Обобщающее слово предшествует перечислению.
Вежливость и этикет
Задание 4.28
Какая норма непосредственно относится к этикету?
1) приветствовать собеседника при встрече
2) уплачивать законно установленные налоги
3) проверять исправность станка перед работой
4) соблюдать установленную дистанцию при прыжке в соревновании
1) приветствовать собеседника при встрече
2) уплачивать законно установленные налоги
3) проверять исправность станка перед работой
4) соблюдать установленную дистанцию при прыжке в соревновании
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Этикет регулирует принятые формы вежливого общения: приветствие, обращение, поведение за столом. Налоги регулируются правом, безопасность станка — техническими требованиями, условия соревнования — спортивными правилами.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: