Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Преобразования 1860–1870-х годов: события периода
Задание 4.47
Какие два события произошли в период с 1861 по 1874 год включительно?
1) учреждение Государственного банка
2) начало регулярной публикации государственной росписи доходов и расходов
3) создание Редакционных комиссий
4) военная реформа с заменой рекрутской повинности всеобщей
5) подписание Петербургского договора с Японией об обмене Сахалина на Курильские острова
Запишите номера двух событий.
1) учреждение Государственного банка
2) начало регулярной публикации государственной росписи доходов и расходов
3) создание Редакционных комиссий
4) военная реформа с заменой рекрутской повинности всеобщей
5) подписание Петербургского договора с Японией об обмене Сахалина на Курильские острова
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 24
Датировка событий: 1) учреждение Государственного банка — 1860 г.; 2) начало регулярной публикации государственной росписи доходов и расходов — 1862 г.; 3) создание Редакционных комиссий — 1859 г.; 4) военная реформа с заменой рекрутской повинности всеобщей — 1874 г.; 5) подписание Петербургского договора с Японией об обмене Сахалина на Курильские острова — 1875 г. В заданный период входят только номера 2 и 4.
Основное общее образование
Задание 4.47
Какой документ получает выпускник после успешного завершения 9 классов и государственной итоговой аттестации?
1) аттестат о среднем общем образовании
2) диплом о среднем профессиональном образовании
3) диплом бакалавра
4) аттестат об основном общем образовании
1) аттестат о среднем общем образовании
2) диплом о среднем профессиональном образовании
3) диплом бакалавра
4) аттестат об основном общем образовании
Ответ и объяснение
Ответ: 4
После освоения программы основного общего образования и успешной итоговой аттестации выдаётся соответствующий аттестат. Среднее общее образование относится к следующему уровню, а профессиональные дипломы выдаются после освоения соответствующих программ.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Своеобразие учеников
Задание 4.47
Два ученика имеют одинаковый возраст и выполняют обязанности старост. Один увлечён астрономией и любит публичные выступления, другой занимается гравюрой и предпочитает письменное общение.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общий возраст означает полное совпадение личностей.
2) Староста — социальная роль.
3) Интерес к гравюре является обязательным биологическим признаком.
4) Индивидуальность проявляется в сочетании интересов и особенностей поведения.
5) Совпадение роли не отменяет индивидуальности.
6) Оба ученика лишены индивидуальности.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общий возраст означает полное совпадение личностей.
2) Староста — социальная роль.
3) Интерес к гравюре является обязательным биологическим признаком.
4) Индивидуальность проявляется в сочетании интересов и особенностей поведения.
5) Совпадение роли не отменяет индивидуальности.
6) Оба ученика лишены индивидуальности.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Качества могут различаться.
2) Верно. Она связана с обязанностями.
3) Неверно. Это приобретённый интерес.
4) Верно. Это видно из сравнения.
5) Верно. Интересы и манеры различаются.
6) Неверно. Указано своеобразие.
2) Верно. Она связана с обязанностями.
3) Неверно. Это приобретённый интерес.
4) Верно. Это видно из сравнения.
5) Верно. Интересы и манеры различаются.
6) Неверно. Указано своеобразие.
Спор о фотографии — пунктуационные правила
Задание 4.47
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Между однородными членами, соединёнными противительным союзом, ставится запятая.
Б) Уточняющее обстоятельство времени обособляется.
В) На месте точки в конце прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
1) «Посмотри на тень от дерева», — предложил фотограф.
2) Снимок был сделан утром, около восьми часов.
3) Я заметил не сам дом, а его отражение в воде.
4) На обороте сохранилась подпись, сделанная синими чернилами.
5) Если увеличить снимок, можно прочитать вывеску.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Между однородными членами, соединёнными противительным союзом, ставится запятая.
Б) Уточняющее обстоятельство времени обособляется.
В) На месте точки в конце прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
1) «Посмотри на тень от дерева», — предложил фотограф.
2) Снимок был сделан утром, около восьми часов.
3) Я заметил не сам дом, а его отражение в воде.
4) На обороте сохранилась подпись, сделанная синими чернилами.
5) Если увеличить снимок, можно прочитать вывеску.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 321
А — 3: Однородные дополнения соединены противительным союзом А.
Б — 2: Уточняющее обстоятельство конкретизирует время, обозначенное словом «утром».
В — 1: После прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
Другие предложения:
4) Причастный оборот расположен после определяемого существительного.
5) Придаточная часть условия отделена от главной.
Б — 2: Уточняющее обстоятельство конкретизирует время, обозначенное словом «утром».
В — 1: После прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
Другие предложения:
4) Причастный оборот расположен после определяемого существительного.
5) Придаточная часть условия отделена от главной.
ЕГЭ, задание 4. Ударение в существительных и глагольных формах — набор 16
Задание 4.47
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) дОговор
2) принялА
3) сливОвый
4) дозИровать
5) шАрфы
1) дОговор
2) принялА
3) сливОвый
4) дозИровать
5) шАрфы
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно; нормативное ударение: договОр. 2) Верно: принялА. 3) Неверно; нормативное ударение: слИвовый. 4) Верно: дозИровать. 5) Верно: шАрфы.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Профессиональный маршрут
Задание 4.48
Какой вариант относится к среднему профессиональному образованию?
1) освоение программы подготовки специалистов среднего звена в колледже
2) обучение в 8 классе общеобразовательной школы
3) занятия в любительском кружке после уроков
4) освоение программы магистратуры в университете
1) освоение программы подготовки специалистов среднего звена в колледже
2) обучение в 8 классе общеобразовательной школы
3) занятия в любительском кружке после уроков
4) освоение программы магистратуры в университете
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Подготовка специалистов среднего звена относится к среднему профессиональному образованию. Школа даёт общее образование, кружок — дополнительное, магистратура относится к высшему образованию.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика СССР в 1920–1930-е гг.
Задание 4.48
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) Рапалло
2) 1924 год
3) Лондон
4) 1934 год
5) Халхин-Гол
6) Вашингтон
7) 1935 год
8) 1922 год
9) 20 августа 1939 года
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | подписание Рапалльского договора | (Б) __________ |
| (В) __________ | начало решающего наступления советско-монгольских войск у Халхин-Гола | (Г) __________ |
| Женева | вступление СССР в Лигу Наций | (Д) __________ |
| Париж | заключение советско-французского договора о взаимной помощи | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) Рапалло
2) 1924 год
3) Лондон
4) 1934 год
5) Халхин-Гол
6) Вашингтон
7) 1935 год
8) 1922 год
9) 20 августа 1939 года
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 185947
А) Рапалло.
Б) 1922 год.
В) Халхин-Гол.
Г) 20 августа 1939 года.
Д) 1934 год.
Е) 1935 год.
Заполненная таблица:
Б) 1922 год.
В) Халхин-Гол.
Г) 20 августа 1939 года.
Д) 1934 год.
Е) 1935 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Рапалло | подписание Рапалльского договора | 1922 год |
| Халхин-Гол | начало решающего наступления советско-монгольских войск у Халхин-Гола | 20 августа 1939 года |
| Женева | вступление СССР в Лигу Наций | 1934 год |
| Париж | заключение советско-французского договора о взаимной помощи | 1935 год |
Россия и внешние рубежи при Александре II: события периода
Задание 4.48
Какие два события произошли в период с 1858 по 1877 год включительно?
1) пленение Шамиля
2) заключение Парижского мира после Крымской войны
3) Берлинский конгресс
4) Ахалтекинская экспедиция и взятие Геок-Тепе
5) начало русско-турецкой войны при Александре II
Запишите номера двух событий.
1) пленение Шамиля
2) заключение Парижского мира после Крымской войны
3) Берлинский конгресс
4) Ахалтекинская экспедиция и взятие Геок-Тепе
5) начало русско-турецкой войны при Александре II
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 15
Датировка событий: 1) пленение Шамиля — 1859 г.; 2) заключение Парижского мира после Крымской войны — 1856 г.; 3) Берлинский конгресс — 1878 г.; 4) Ахалтекинская экспедиция и взятие Геок-Тепе — 1881 г.; 5) начало русско-турецкой войны при Александре II — 1877 г. В заданный период входят только номера 1 и 5.