Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Россия в XVII в.: Россия при первых Романовых
Задание 4.143
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 1682 год
2) 1670 год
3) 1648 год
4) Москва
5) 1649 год
6) 1662 год
7) 1613 год
8) Дон
9) 1653 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | начало царствования Михаила Романова | (Б) __________ |
| (В) __________ | отмена местничества | (Г) __________ |
| Москва | начало церковной реформы патриарха Никона | (Д) __________ |
| Дон | начало восстания Степана Разина на Дону и в Поволжье | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 1682 год
2) 1670 год
3) 1648 год
4) Москва
5) 1649 год
6) 1662 год
7) 1613 год
8) Дон
9) 1653 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 474192
А) Москва.
Б) 1613 год.
В) Москва.
Г) 1682 год.
Д) 1653 год.
Е) 1670 год.
Заполненная таблица:
Б) 1613 год.
В) Москва.
Г) 1682 год.
Д) 1653 год.
Е) 1670 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Москва | начало царствования Михаила Романова | 1613 год |
| Москва | отмена местничества | 1682 год |
| Москва | начало церковной реформы патриарха Никона | 1653 год |
| Дон | начало восстания Степана Разина на Дону и в Поволжье | 1670 год |
Понятие и суждение — ситуация
Задание 4.143
Учитель предложил выделить общие существенные признаки социальных институтов. Ученики объединили соответствующие объекты в один класс и обозначили его термином «социальный институт».
Какие характеристики понятия раскрываются в выполненной мыслительной работе? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Возможность быть истинным или ложным высказыванием
2) Обобщение предметов по значимым свойствам
3) Отражение общих существенных признаков класса объектов
4) Выражение законченного утверждения о предмете мысли
5) Утверждение или отрицание связи между объектами и признаками
6) Обозначение в речи словом или словосочетанием, например «социальный институт»
Какие характеристики понятия раскрываются в выполненной мыслительной работе? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Возможность быть истинным или ложным высказыванием
2) Обобщение предметов по значимым свойствам
3) Отражение общих существенных признаков класса объектов
4) Выражение законченного утверждения о предмете мысли
5) Утверждение или отрицание связи между объектами и признаками
6) Обозначение в речи словом или словосочетанием, например «социальный институт»
Ответ и объяснение
Ответ: 236
1) Не подходит. Это характеристика суждения, а ситуация раскрывает особенности понятия.
2) Подходит. Описание раскрывает признаки понятия. Обобщение предметов по значимым свойствам соответствует этому явлению.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки понятия. Отражение общих существенных признаков класса объектов соответствует этому явлению.
4) Не подходит. Это характеристика суждения, а ситуация раскрывает особенности понятия.
5) Не подходит. Это характеристика суждения, а ситуация раскрывает особенности понятия.
6) Подходит. Описание раскрывает признаки понятия. Обозначение в речи словом или словосочетанием, например «социальный институт» соответствует этому явлению.
Ответ: 236.
2) Подходит. Описание раскрывает признаки понятия. Обобщение предметов по значимым свойствам соответствует этому явлению.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки понятия. Отражение общих существенных признаков класса объектов соответствует этому явлению.
4) Не подходит. Это характеристика суждения, а ситуация раскрывает особенности понятия.
5) Не подходит. Это характеристика суждения, а ситуация раскрывает особенности понятия.
6) Подходит. Описание раскрывает признаки понятия. Обозначение в речи словом или словосочетанием, например «социальный институт» соответствует этому явлению.
Ответ: 236.
Наука, образование и культура Нового времени
Задание 4.144
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) Лондон
2) 1895 г.
3) Санкт-Петербург
4) Париж
5) 1804 г.
6) 1687 г.
7) 1869 г.
8) Пенидаррен
9) 1859 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | Публикация Начал Ньютона | (Б) __________ |
| (В) __________ | Периодический закон химических элементов | (Г) __________ |
| Париж | Платный публичный киносеанс братьев Люмьер | (Д) __________ |
| Пенидаррен | Демонстрация паровоза Тревитика | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) Лондон
2) 1895 г.
3) Санкт-Петербург
4) Париж
5) 1804 г.
6) 1687 г.
7) 1869 г.
8) Пенидаррен
9) 1859 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 163725
А) Лондон.
Б) 1687 г..
В) Санкт-Петербург.
Г) 1869 г..
Д) 1895 г..
Е) 1804 г..
Заполненная таблица:
Б) 1687 г..
В) Санкт-Петербург.
Г) 1869 г..
Д) 1895 г..
Е) 1804 г..
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Лондон | Публикация Начал Ньютона | 1687 г. |
| Санкт-Петербург | Периодический закон химических элементов | 1869 г. |
| Париж | Платный публичный киносеанс братьев Люмьер | 1895 г. |
| Пенидаррен | Демонстрация паровоза Тревитика | 1804 г. |
Изменение интересов
Задание 4.144
После участия в добровольческом проекте школьница стала интересоваться помощью людям и регулярно участвует в совместных общественно полезных делах.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Личностное развитие невозможно после первого класса.
2) Изменение интересов является только физиологическим ростом.
3) Новые интересы обязательно наследованы от родителей.
4) Социальная среда повлияла на интересы.
5) Школьница активно участвует в социализации.
6) Участие в деятельности развивает личностные качества.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Личностное развитие невозможно после первого класса.
2) Изменение интересов является только физиологическим ростом.
3) Новые интересы обязательно наследованы от родителей.
4) Социальная среда повлияла на интересы.
5) Школьница активно участвует в социализации.
6) Участие в деятельности развивает личностные качества.
Ответ и объяснение
Ответ: 456
1) Неверно. Оно продолжается.
2) Неверно. Речь о социальных качествах.
3) Неверно. Такого основания нет.
4) Верно. Значим опыт проекта.
5) Верно. Она действует самостоятельно.
6) Верно. Формируется ответственное отношение.
2) Неверно. Речь о социальных качествах.
3) Неверно. Такого основания нет.
4) Верно. Значим опыт проекта.
5) Верно. Она действует самостоятельно.
6) Верно. Формируется ответственное отношение.
Советское государство и общество в середине 1960-х – начале 1980-х гг.
Задание 4.145
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 1972 год
2) Чехословакия
3) 1979 год
4) Москва
5) 1975 год
6) СССР
7) 1977 год
8) 1974 год
9) 1968 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | высылка Александра Солженицына из СССР | (Б) __________ |
| (В) __________ | ввод войск стран Варшавского договора в Чехословакию | (Г) __________ |
| Хельсинки | подписание Заключительного акта СБСЕ | (Д) __________ |
| Москва | подписание договора СССР и США об ограничении систем ПРО | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 1972 год
2) Чехословакия
3) 1979 год
4) Москва
5) 1975 год
6) СССР
7) 1977 год
8) 1974 год
9) 1968 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 682951
А) СССР.
Б) 1974 год.
В) Чехословакия.
Г) 1968 год.
Д) 1975 год.
Е) 1972 год.
Заполненная таблица:
Б) 1974 год.
В) Чехословакия.
Г) 1968 год.
Д) 1975 год.
Е) 1972 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| СССР | высылка Александра Солженицына из СССР | 1974 год |
| Чехословакия | ввод войск стран Варшавского договора в Чехословакию | 1968 год |
| Хельсинки | подписание Заключительного акта СБСЕ | 1975 год |
| Москва | подписание договора СССР и США об ограничении систем ПРО | 1972 год |
Одна тема в разных искусствах
Задание 4.145
Тему памяти о детстве художник выразил цветом и композицией, поэт — словесными образами, композитор — мелодией.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Форма влияет на выражение содержания.
2) Одна тема раскрыта разными средствами.
3) Общая тема устраняет различия видов искусства.
4) Музыка использует исключительно краски.
5) Все произведения относятся только к литературе.
6) Во всех случаях создаются художественные образы.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Форма влияет на выражение содержания.
2) Одна тема раскрыта разными средствами.
3) Общая тема устраняет различия видов искусства.
4) Музыка использует исключительно краски.
5) Все произведения относятся только к литературе.
6) Во всех случаях создаются художественные образы.
Ответ и объяснение
Ответ: 126
1) Верно. Каждый вид имеет средства.
2) Верно. Цвет, слово и звук различаются.
3) Неверно. Средства остаются разными.
4) Неверно. Её основа — звук.
5) Неверно. Есть живопись и музыка.
6) Верно. Тема выражена искусством.
2) Верно. Цвет, слово и звук различаются.
3) Неверно. Средства остаются разными.
4) Неверно. Её основа — звук.
5) Неверно. Есть живопись и музыка.
6) Верно. Тема выражена искусством.
Внешняя политика России
Задание 4.146
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 1814 год
2) 1809 год
3) Фридрихсгам
4) 1812 год
5) 1808 год
6) 1815 год
7) Париж
8) 1805 год
9) 1813 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | вступление союзных войск в Париж | (Б) __________ |
| (В) __________ | заключение Фридрихсгамского мира | (Г) __________ |
| Аустерлиц | Аустерлицкое сражение | (Д) __________ |
| Финляндия | начало русско-шведской войны | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 1814 год
2) 1809 год
3) Фридрихсгам
4) 1812 год
5) 1808 год
6) 1815 год
7) Париж
8) 1805 год
9) 1813 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 713285
А) Париж.
Б) 1814 год.
В) Фридрихсгам.
Г) 1809 год.
Д) 1805 год.
Е) 1808 год.
Заполненная таблица:
Б) 1814 год.
В) Фридрихсгам.
Г) 1809 год.
Д) 1805 год.
Е) 1808 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Париж | вступление союзных войск в Париж | 1814 год |
| Фридрихсгам | заключение Фридрихсгамского мира | 1809 год |
| Аустерлиц | Аустерлицкое сражение | 1805 год |
| Финляндия | начало русско-шведской войны | 1808 год |
Незаметная помощь
Задание 4.146
Человек анонимно оплатил необходимую помощь незнакомой семье и не ожидал ни выгоды, ни публичной благодарности.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Описан бескорыстный мотив.
2) Главная цель по условию — получить рекламу.
3) Анонимность исключает нравственную ценность.
4) Моральные действия возможны без внешнего поощрения.
5) Любая помощь является только куплей-продажей.
6) Поступок может выражать альтруизм.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Описан бескорыстный мотив.
2) Главная цель по условию — получить рекламу.
3) Анонимность исключает нравственную ценность.
4) Моральные действия возможны без внешнего поощрения.
5) Любая помощь является только куплей-продажей.
6) Поступок может выражать альтруизм.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
1) Верно. Вознаграждение не ожидается.
2) Неверно. Это исключено.
3) Неверно. Публичность не обязательна.
4) Верно. Помощь не ради награды.
5) Неверно. Здесь нет встречной платы.
6) Верно. Он направлен на благо других.
2) Неверно. Это исключено.
3) Неверно. Публичность не обязательна.
4) Верно. Помощь не ради награды.
5) Неверно. Здесь нет встречной платы.
6) Верно. Он направлен на благо других.