Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Мостки у пруда — знаки препинания
Задание 5.22
Мостки (1) которые раньше вели к лодкам (2) теперь использовали для наблюдения за птицами. Мы пришли рано (3) когда над водой ещё держался туман (4) и камыши казались серыми. Не тревожа уток (5) ребята расположились у самого берега.
Ответ и объяснение
Ответ: 1235
2) Конец придаточной определительной части перед продолжением главной.
3) Перед первым однородным придаточным времени ставится запятая.
4) Одиночный И соединяет однородные придаточные времени; запятая не ставится.
5) Конец деепричастного оборота.
ЕГЭ, задание 5. Утро торжества
Задание 5.22
Площадь украшал ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ памятник.
Подготовка потребовала ДРУЖНЫХ усилий всего класса.
Художник добился ГАРМОНИЧНОГО сочетания цветов в оформлении.
За воротами стоял БЫВШИЙ ученик школы.
Дети приготовили ПРАЗДНЫЙ наряд для торжественного выхода на сцену.
Нужна подсказка?
Сопоставьте значение каждого выделенного слова с предметом или действием, о котором говорится.
Ответ и объяснение
Ответ: праздничный
Критерии
1 балл — верно подобран и записан пароним в нужной форме; 0 баллов — неверный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Армия Петра I
Задание 5.22
1) гвардия
2) регулярная армия
3) рекруты
4) всеобщая воинская повинность
5) военный флот
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Происхождение человека
Задание 5.23
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) Археолог, начавший систематические раскопки Чатал-Хююка в 1961 году
Б) Археолог, проводивший раскопки Стоунхенджа в 1919–1926 годах
В) Исследователь, распознавший древность костей из долины Неандерталь, найденных в 1856 году
Г) Археолог, исследовавшая ранние каменные индустрии Олдувайского ущелья в XX веке
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Жак Буше де Перт
2) Уильям Хоули
3) Жан-Жак Юблен
4) Джеймс Мелларт
5) Иоганн Карл Фульротт
6) Мэри Лики
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 4256
Б) Археолог, проводивший раскопки Стоунхенджа в 1919–1926 годах — Уильям Хоули.
В) Исследователь, распознавший древность костей из долины Неандерталь, найденных в 1856 году — Иоганн Карл Фульротт.
Г) Археолог, исследовавшая ранние каменные индустрии Олдувайского ущелья в XX веке — Мэри Лики.
Последствия и сдерживание инфляции
Задание 5.23
1) Индексация автоматически устраняет все причины инфляции.
2) Высокая непредсказуемая инфляция затрудняет долгосрочное планирование.
3) Индексация доходов может частично компенсировать потери от роста цен.
4) Сдерживание избыточного совокупного спроса может использоваться против инфляции.
5) Рост производительности при прочих равных способен ослаблять давление издержек на цены.
Ответ и объяснение
Ответ: 2345
2) Верно. Труднее прогнозировать реальные затраты и доходы.
3) Верно. Её результат зависит от размера и сроков.
4) Верно. Это уменьшает давление спроса на цены.
5) Верно. Затраты на единицу продукции могут снижаться.
Петровская хозяйственная политика
Задание 5.23
1) меркантилизм
2) протекционизм
3) синдикат «Продамет»
4) подушная подать
5) мануфактура
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Тренировка перед выступлением — знаки препинания
Задание 5.23
Сначала голос звучал тихо (1) и неуверенно. Потом я представил (2) что объясняю задачу другу (3) а не отвечаю перед большим залом. Наверное (4) именно это помогло. Закончив репетицию (5) я уже не боялся первых слов.
Ответ и объяснение
Ответ: 2345
2) Начало изъяснительного придаточного.
3) Противительный союз А соединяет однородные сказуемые внутри придаточной части.
4) Вводное слово «наверное» отделяется запятой.
5) Конец деепричастного оборота.
Порядок работы клуба
Задание 5.23
1) объединение участников исключительно по профессии
2) формальное закрепление её структуры
3) преобладание дружеских связей над деловыми
4) выделение группы исключительно по возрасту
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.