Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
О чём расскажет почерк — знаки препинания
Задание 5.43
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
В письме (1) написанном торопливым почерком (2) некоторые слова было трудно разобрать. Мы сравнили буквы (3) и восстановили пропущенное имя. Оказалось (4) что автор письма был знаком с нашим прадедом. Эта подробность (5) конечно (6) изменила направление поисков.
В письме (1) написанном торопливым почерком (2) некоторые слова было трудно разобрать. Мы сравнили буквы (3) и восстановили пропущенное имя. Оказалось (4) что автор письма был знаком с нашим прадедом. Эта подробность (5) конечно (6) изменила направление поисков.
Ответ и объяснение
Ответ: 12456
1) Начало причастного оборота после существительного «письме».
2) Конец причастного оборота.
3) Одиночный И соединяет однородные сказуемые.
4) Перед придаточной изъяснительной частью нужна запятая.
5) Начало вводного слова «конечно».
6) Конец вводного слова.
2) Конец причастного оборота.
3) Одиночный И соединяет однородные сказуемые.
4) Перед придаточной изъяснительной частью нужна запятая.
5) Начало вводного слова «конечно».
6) Конец вводного слова.
Идеология и культура Советской России периода Гражданской войны
Задание 5.44
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) образование Ассоциации художников революционной России
Б) создание поэмы «Двенадцать»
В) Первый народный комиссар просвещения Советской России
Г) создание плаката «Ты записался добровольцем?»
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Павел Радимов
2) Владимир Ленин
3) Александр Блок
4) Леонид Шервуд
5) Анатолий Луначарский
6) Дмитрий Моор
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) образование Ассоциации художников революционной России
Б) создание поэмы «Двенадцать»
В) Первый народный комиссар просвещения Советской России
Г) создание плаката «Ты записался добровольцем?»
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Павел Радимов
2) Владимир Ленин
3) Александр Блок
4) Леонид Шервуд
5) Анатолий Луначарский
6) Дмитрий Моор
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 1356
А) образование Ассоциации художников революционной России — Павел Радимов.
Б) создание поэмы «Двенадцать» — Александр Блок.
В) Первый народный комиссар просвещения Советской России — Анатолий Луначарский.
Г) создание плаката «Ты записался добровольцем?» — Дмитрий Моор.
Б) создание поэмы «Двенадцать» — Александр Блок.
В) Первый народный комиссар просвещения Советской России — Анатолий Луначарский.
Г) создание плаката «Ты записался добровольцем?» — Дмитрий Моор.
ВВП на душу населения и качество жизни
Задание 5.44
Выберите верные суждения об экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) ВВП на душу населения равен зарплате каждого гражданина.
2) Качество жизни зависит также от здоровья, безопасности и состояния среды.
3) Рост ВВП автоматически гарантирует одинаковый рост дохода каждого жителя.
4) Средний ВВП на душу населения не показывает распределение доходов между людьми.
5) ВВП на душу населения рассчитывается делением ВВП на численность населения.
1) ВВП на душу населения равен зарплате каждого гражданина.
2) Качество жизни зависит также от здоровья, безопасности и состояния среды.
3) Рост ВВП автоматически гарантирует одинаковый рост дохода каждого жителя.
4) Средний ВВП на душу населения не показывает распределение доходов между людьми.
5) ВВП на душу населения рассчитывается делением ВВП на численность населения.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Это макроэкономическое среднее, а не индивидуальный доход.
2) Верно. Оно шире объёма производства.
3) Неверно. Результаты распределяются неравномерно.
4) Верно. Одинаковое среднее совместимо с разным неравенством.
5) Верно. Это средняя величина.
2) Верно. Оно шире объёма производства.
3) Неверно. Результаты распределяются неравномерно.
4) Верно. Одинаковое среднее совместимо с разным неравенством.
5) Верно. Это средняя величина.
Монополистические объединения
Задание 5.44
Ниже приведены термины и названия. Все, кроме одного, относятся к формам монополистических объединений предприятий. Укажите номер исключения.
1) концерн
2) трест
3) синдикат
4) вече
5) картель
1) концерн
2) трест
3) синдикат
4) вече
5) картель
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Вече — народное собрание в средневековых городах, а не форма объединения предприятий.
ЕГЭ, задание 5. Соседи и участники
Задание 5.44
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово в нужной форме.
Участники избрали ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ порядок принятия решений: каждый имел право голоса.
На схеме СОСЕДСКИЕ клетки имеют общую сторону.
ИСКУССТВЕННЫЙ водоём появился на месте старого карьера.
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ тон письма помог начать совместную работу.
В отчёте использованы СРАВНИТЕЛЬНЫЕ данные за два года.
Участники избрали ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ порядок принятия решений: каждый имел право голоса.
На схеме СОСЕДСКИЕ клетки имеют общую сторону.
ИСКУССТВЕННЫЙ водоём появился на месте старого карьера.
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ тон письма помог начать совместную работу.
В отчёте использованы СРАВНИТЕЛЬНЫЕ данные за два года.
Ответ и объяснение
Ответ: соседние
Ошибка в предложении 2. Клетки схемы, расположенные рядом и имеющие общую сторону, — соседние. «Соседский» означает принадлежащий соседу или связанный с соседями. В данном контексте требуется пространственное значение и форма множественного числа «соседние».
Остальные сочетания употреблены правильно. Демократический порядок предполагает участие всех; искусственный водоём создан человеком; доброжелательный тон выражает расположение; сравнительные данные позволяют сопоставить периоды.
Остальные сочетания употреблены правильно. Демократический порядок предполагает участие всех; искусственный водоём создан человеком; доброжелательный тон выражает расположение; сравнительные данные позволяют сопоставить периоды.
Критерии
1 балл — верно указан пароним в нужной форме; 0 баллов — неверный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
От общего к новому вопросу
Задание 5.44
После серии наблюдений исследователь обнаружил, что принятое объяснение не учитывает один устойчиво повторяющийся факт. Он предложил уточнить объяснение. Что характеризует эту ситуацию?
1) отказ учитывать результаты предшествующих исследований
2) оценку объяснения только по числу сторонников
3) развитие научного знания на основе новых данных
4) признание любого нового предположения истинным без проверки
1) отказ учитывать результаты предшествующих исследований
2) оценку объяснения только по числу сторонников
3) развитие научного знания на основе новых данных
4) признание любого нового предположения истинным без проверки
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Новые данные могут потребовать уточнения научного объяснения. Это нормальная часть развития знания, а не отказ от доказательности.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Обсуждение афиши — знаки препинания
Задание 5.44
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Мы выбрали и рисунок (1) и шрифт (2) и цвет бумаги. Однако (3) название спектакля всё ещё терялось на пёстром фоне. Художник посоветовал (4) чтобы мы убрали лишние детали. После исправления афиша стала проще (5) зато её можно было прочитать издалека.
Мы выбрали и рисунок (1) и шрифт (2) и цвет бумаги. Однако (3) название спектакля всё ещё терялось на пёстром фоне. Художник посоветовал (4) чтобы мы убрали лишние детали. После исправления афиша стала проще (5) зато её можно было прочитать издалека.
Ответ и объяснение
Ответ: 1245
1) Повторяющийся И между однородными дополнениями требует запятой.
2) Следующая граница однородных дополнений с повторяющимся И.
3) В начале предложения «однако» — противительный союз, а не вводное слово, запятая после него не нужна.
4) Придаточная изъяснительная часть отделяется от главной.
5) ЗАТО связывает части сложносочинённого предложения.
2) Следующая граница однородных дополнений с повторяющимся И.
3) В начале предложения «однако» — противительный союз, а не вводное слово, запятая после него не нужна.
4) Придаточная изъяснительная часть отделяется от главной.
5) ЗАТО связывает части сложносочинённого предложения.
Международные конфликты Европы в XVI–XVII веках
Задание 5.45
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) Османский султан, при котором был заключён Карловицкий мир
Б) Главнокомандующий флотом Священной лиги при Лепанто
В) Польский король, возглавивший союзное войско при освобождении Вены
Г) Шведский король, высадившийся в Померании во время Тридцатилетней войны
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Сулейман I
2) Густав II Адольф
3) Дон Хуан Австрийский
4) Фердинанд III
5) Мустафа II
6) Ян III Собеский
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) Османский султан, при котором был заключён Карловицкий мир
Б) Главнокомандующий флотом Священной лиги при Лепанто
В) Польский король, возглавивший союзное войско при освобождении Вены
Г) Шведский король, высадившийся в Померании во время Тридцатилетней войны
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Сулейман I
2) Густав II Адольф
3) Дон Хуан Австрийский
4) Фердинанд III
5) Мустафа II
6) Ян III Собеский
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 5362
А) Османский султан, при котором был заключён Карловицкий мир — Мустафа II.
Б) Главнокомандующий флотом Священной лиги при Лепанто — Дон Хуан Австрийский.
В) Польский король, возглавивший союзное войско при освобождении Вены — Ян III Собеский.
Г) Шведский король, высадившийся в Померании во время Тридцатилетней войны — Густав II Адольф.
Б) Главнокомандующий флотом Священной лиги при Лепанто — Дон Хуан Австрийский.
В) Польский король, возглавивший союзное войско при освобождении Вены — Ян III Собеский.
Г) Шведский король, высадившийся в Померании во время Тридцатилетней войны — Густав II Адольф.