Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Откуда взялось название — пропущенные буквы
Задание 7.105
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Улица, на котор..(1)й находилась школа, носила имя незнакомого мне человека. Я решил узнать его ист..(2)рию и обратился к библиотекарю. Она нашла небольшой очерк и предложила проверить сведения по другим источникам. Мы п..(3)смотрели старую карту и несколько газетных заметок. Оказалось, название появил..(4)сь позже, чем я думал. На первой версии таблички была другая форма имени. Я сохранил оба изображения и п..(5)дписал даты. Теперь привычный адрес перестал быть прост..(6)м набором слов. За ним обнаружилась часть городск..(7)й памяти. Свой рассказ я закончил ссылками на найденные документ..(8) и точным написанием фамили..(9).
Улица, на котор..(1)й находилась школа, носила имя незнакомого мне человека. Я решил узнать его ист..(2)рию и обратился к библиотекарю. Она нашла небольшой очерк и предложила проверить сведения по другим источникам. Мы п..(3)смотрели старую карту и несколько газетных заметок. Оказалось, название появил..(4)сь позже, чем я думал. На первой версии таблички была другая форма имени. Я сохранил оба изображения и п..(5)дписал даты. Теперь привычный адрес перестал быть прост..(6)м набором слов. За ним обнаружилась часть городск..(7)й памяти. Свой рассказ я закончил ссылками на найденные документ..(8) и точным написанием фамили..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123457
1) О: О в окончании -ОЙ местоимения женского рода.
2) О: О корня в слове «историю» под ударением.
3) О: О в приставке ПО-.
4) О: О — окончание прошедшего времени среднего рода перед -СЬ.
5) О: О в приставке ПОД-.
6) Ы: Ы в окончании -ЫМ прилагательного в творительном падеже.
7) О: О в окончании -ОЙ прилагательного.
8) Ы: Ы — окончание винительного падежа множественного числа.
9) И: И — окончание родительного падежа существительного на -ИЯ.
2) О: О корня в слове «историю» под ударением.
3) О: О в приставке ПО-.
4) О: О — окончание прошедшего времени среднего рода перед -СЬ.
5) О: О в приставке ПОД-.
6) Ы: Ы в окончании -ЫМ прилагательного в творительном падеже.
7) О: О в окончании -ОЙ прилагательного.
8) Ы: Ы — окончание винительного падежа множественного числа.
9) И: И — окончание родительного падежа существительного на -ИЯ.
Международные отношения во второй половине ХХ – начале XXI в.
Задание 7.106
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Договор о нераспространении ядерного оружия
Б) Варшавский договор
В) Устав ООН
Г) Договор РСМД
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Учредительный документ Организации Объединённых Наций
2) Документ СБСЕ 1975 года о принципах отношений европейских государств
3) Советско-американское соглашение 1987 года о ликвидации определённых наземных ракет
4) Вашингтонский договор 1949 года о западном оборонном союзе
5) Договор 1955 года о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи социалистических стран Европы
6) Соглашение 1968 года о нераспространении, разоружении и мирном использовании атома
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Договор о нераспространении ядерного оружия
Б) Варшавский договор
В) Устав ООН
Г) Договор РСМД
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Учредительный документ Организации Объединённых Наций
2) Документ СБСЕ 1975 года о принципах отношений европейских государств
3) Советско-американское соглашение 1987 года о ликвидации определённых наземных ракет
4) Вашингтонский договор 1949 года о западном оборонном союзе
5) Договор 1955 года о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи социалистических стран Европы
6) Соглашение 1968 года о нераспространении, разоружении и мирном использовании атома
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 6513
А) Договор о нераспространении ядерного оружия — Соглашение 1968 года о нераспространении, разоружении и мирном использовании атома.
Б) Варшавский договор — Договор 1955 года о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи социалистических стран Европы.
В) Устав ООН — Учредительный документ Организации Объединённых Наций.
Г) Договор РСМД — Советско-американское соглашение 1987 года о ликвидации определённых наземных ракет.
Б) Варшавский договор — Договор 1955 года о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи социалистических стран Европы.
В) Устав ООН — Учредительный документ Организации Объединённых Наций.
Г) Договор РСМД — Советско-американское соглашение 1987 года о ликвидации определённых наземных ракет.
ЕГЭ, задание 7. Родительный падеж слова туфля
Задание 7.106
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
пять ШАЛЕЙ
несколько РОЩ
три пары ВАРЕЖЕК
много СВЕЧЕЙ
нет летних ТУФЛЕЙ
пять ШАЛЕЙ
несколько РОЩ
три пары ВАРЕЖЕК
много СВЕЧЕЙ
нет летних ТУФЛЕЙ
Ответ и объяснение
Ответ: туфель
Родительный множественного слова туфля — туфель. Туфлей ненормативно. Шалей, рощ, варежек, свечей образованы правильно.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Поддержка спроса в период спада
Задание 7.106
Во время спада власти страны Z увеличили заказы на ремонт дорог и временно снизили налоговую нагрузку на предприятия. Цель — поддержать производство и занятость.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Описано сокращение государственных закупок.
2) Проводится стимулирующая бюджетно-налоговая политика.
3) Результат мер обязан проявиться полностью в тот же день.
4) Повышена ключевая ставка центрального банка.
5) Заказы на ремонт создают спрос на работы и материалы.
6) Меры направлены на сглаживание спада.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Описано сокращение государственных закупок.
2) Проводится стимулирующая бюджетно-налоговая политика.
3) Результат мер обязан проявиться полностью в тот же день.
4) Повышена ключевая ставка центрального банка.
5) Заказы на ремонт создают спрос на работы и материалы.
6) Меры направлены на сглаживание спада.
Ответ и объяснение
Ответ: 256
1) Не подходит. Они увеличены.
2) Подходит. Расходы увеличены, налоговая нагрузка снижена.
3) Не подходит. Экономическая реакция требует времени.
4) Не подходит. Такой меры в условии нет.
5) Подходит. Государство закупает работы.
6) Подходит. Это цель, указанная в условии.
2) Подходит. Расходы увеличены, налоговая нагрузка снижена.
3) Не подходит. Экономическая реакция требует времени.
4) Не подходит. Такой меры в условии нет.
5) Подходит. Государство закупает работы.
6) Подходит. Это цель, указанная в условии.
До закрытия музея — пропущенные буквы
Задание 7.106
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Мы пришли в муз..(1)й незадолго до закрытия. Хотелось успеть посмотреть всё, но сотрудница посов..(2)товала выбрать один зал. Я остановился возле мак..(3)та старой крепости. На нём были видны ворота и несколько узких улиц. Рядом лежало подробное описани..(4). Мы прочитали его и сравнили с..(5)верную часть макета с планом на стене. Нашёлся проход, которого я сначала не заметил. За короткое вр..(6)мя удалось понять больше, чем при спешном обходе. На выходе мы поблагодарили сотрудницу за полезн..(7)й совет. Остальные зал..(8) решили оставить до следующ..(9)го посещения.
Мы пришли в муз..(1)й незадолго до закрытия. Хотелось успеть посмотреть всё, но сотрудница посов..(2)товала выбрать один зал. Я остановился возле мак..(3)та старой крепости. На нём были видны ворота и несколько узких улиц. Рядом лежало подробное описани..(4). Мы прочитали его и сравнили с..(5)верную часть макета с планом на стене. Нашёлся проход, которого я сначала не заметил. За короткое вр..(6)мя удалось понять больше, чем при спешном обходе. На выходе мы поблагодарили сотрудницу за полезн..(7)й совет. Остальные зал..(8) решили оставить до следующ..(9)го посещения.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234569
1) Е: Е корня в слове «музей» под ударением.
2) Е: Е корня проверяется словом «совет».
3) Е: Е корня в слове «макет» под ударением.
4) Е: Е — окончание именительного падежа существительного на -ИЕ.
5) Е: Е корня проверяется словом «север» с ударением на первом слоге.
6) Е: Е корня в слове «время» под ударением.
7) Ы: Ы в окончании -ЫЙ прилагательного.
8) Ы: Ы — окончание винительного падежа множественного числа.
9) Е: Е в окончании -ЕГО прилагательного.
2) Е: Е корня проверяется словом «совет».
3) Е: Е корня в слове «макет» под ударением.
4) Е: Е — окончание именительного падежа существительного на -ИЕ.
5) Е: Е корня проверяется словом «север» с ударением на первом слоге.
6) Е: Е корня в слове «время» под ударением.
7) Ы: Ы в окончании -ЫЙ прилагательного.
8) Ы: Ы — окончание винительного падежа множественного числа.
9) Е: Е в окончании -ЕГО прилагательного.
Внешняя политика России в XVI в
Задание 7.107
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Покровский собор на Рву
Б) Тявзинский мир
В) «Сибирская история» Семёна Ремезова
Г) Ям-Запольское перемирие
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Договор 1595 года о возвращении России ряда утраченных на северо-западе городов.
2) Дипломатический документ 1582 года, завершивший военные действия с Речью Посполитой.
3) Московский храм, возведённый в память о взятии Казани.
4) Соглашение 1583 года, завершившее войну со Швецией на невыгодных для России условиях.
5) Литературно-исторический памятник о Казанском ханстве и его завоевании.
6) Памятник, повествующий в том числе о походе Ермака и начале присоединения Сибири.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Покровский собор на Рву
Б) Тявзинский мир
В) «Сибирская история» Семёна Ремезова
Г) Ям-Запольское перемирие
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Договор 1595 года о возвращении России ряда утраченных на северо-западе городов.
2) Дипломатический документ 1582 года, завершивший военные действия с Речью Посполитой.
3) Московский храм, возведённый в память о взятии Казани.
4) Соглашение 1583 года, завершившее войну со Швецией на невыгодных для России условиях.
5) Литературно-исторический памятник о Казанском ханстве и его завоевании.
6) Памятник, повествующий в том числе о походе Ермака и начале присоединения Сибири.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 3162
А) Покровский собор на Рву — Московский храм, возведённый в память о взятии Казани..
Б) Тявзинский мир — Договор 1595 года о возвращении России ряда утраченных на северо-западе городов..
В) «Сибирская история» Семёна Ремезова — Памятник, повествующий в том числе о походе Ермака и начале присоединения Сибири..
Г) Ям-Запольское перемирие — Дипломатический документ 1582 года, завершивший военные действия с Речью Посполитой..
Б) Тявзинский мир — Договор 1595 года о возвращении России ряда утраченных на северо-западе городов..
В) «Сибирская история» Семёна Ремезова — Памятник, повествующий в том числе о походе Ермака и начале присоединения Сибири..
Г) Ям-Запольское перемирие — Дипломатический документ 1582 года, завершивший военные действия с Речью Посполитой..
Лист с поправками — пропущенные буквы
Задание 7.107
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Редактор вернул мою статью с несколькими замечаниями. Сначала я увидел только красные л..(1)нии и расстроился. Потом прочитал каждую подп..(2)сь. Оказалось, часть вопросов касалась дат, а не самого замысла. Мы уточнил..(3) время события и заменили неточную цитату. Один абзац пришлось разделить. После правки текст стал понятнее. Я сохранил первый вариант в архиве, чтобы видеть изменен..(4)я. В следующей статье уже сам проверил похожие места. Замечания помогли мне наход..(5)ть слабые места. В сво..(6)й тетради я составил короткий спис..(7)к вопросов к будущим публикац..(8)ям и оставил место для новых пункт..(9)в.
Редактор вернул мою статью с несколькими замечаниями. Сначала я увидел только красные л..(1)нии и расстроился. Потом прочитал каждую подп..(2)сь. Оказалось, часть вопросов касалась дат, а не самого замысла. Мы уточнил..(3) время события и заменили неточную цитату. Один абзац пришлось разделить. После правки текст стал понятнее. Я сохранил первый вариант в архиве, чтобы видеть изменен..(4)я. В следующей статье уже сам проверил похожие места. Замечания помогли мне наход..(5)ть слабые места. В сво..(6)й тетради я составил короткий спис..(7)к вопросов к будущим публикац..(8)ям и оставил место для новых пункт..(9)в.
Ответ и объяснение
Ответ: 123458
1) И: И в первом слоге слова «линия» под ударением.
2) И: И корня проверяется словом «пишет».
3) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
4) И: И в суффиксе существительного «изменение».
5) И: И в суффиксе инфинитива «находить» под ударением.
6) Е: Е в окончании -ЕЙ местоимения.
7) О: О в суффиксе -ОК- существительного «список».
8) И: И перед окончанием в основе существительного на -ИЯ.
9) О: О в окончании -ОВ родительного падежа множественного числа.
2) И: И корня проверяется словом «пишет».
3) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
4) И: И в суффиксе существительного «изменение».
5) И: И в суффиксе инфинитива «находить» под ударением.
6) Е: Е в окончании -ЕЙ местоимения.
7) О: О в суффиксе -ОК- существительного «список».
8) И: И перед окончанием в основе существительного на -ИЯ.
9) О: О в окончании -ОВ родительного падежа множественного числа.
ЕГЭ, задание 7. Инструменты и измерения
Задание 7.107
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1) с ДВУХСТАМИ образцами
2) пара новых НОЖНИЦ
3) не менее ДВУХСОТ метров
4) ПОЛОЖИ инструмент на место
5) это решение ПРОЩЕ предыдущего
1) с ДВУХСТАМИ образцами
2) пара новых НОЖНИЦ
3) не менее ДВУХСОТ метров
4) ПОЛОЖИ инструмент на место
5) это решение ПРОЩЕ предыдущего
Нужна подсказка?
Проверьте число и падеж, форму числительного, степень сравнения или форму глагола. Исправьте только ошибочно образованное выделенное слово.
Ответ и объяснение
Ответ: двумястами
1) В творительном падеже двести — двумястами; обе части числительного изменяются. 2) Ножниц — родительный падеж множественного числа. 3) Двухсот — нормативный родительный падеж. 4) Положи — повелительная форма глагола положить. 5) Проще — нормативная сравнительная степень.
Критерии
1 балл — правильная форма слова; 0 баллов — неверный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: