Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Возвратный залог в плане
Задание 8.41
При прокате семья должна сразу внести 1 000 рублей платы и 4 000 рублей возвратного залога. При надлежащем возврате вещи залог полностью возвращается, дополнительных платежей нет. У семьи сейчас 3 000 рублей.
1. Хватит ли денег для оформления проката на этих условиях?
2. Почему возвратный залог нужно учитывать в плане доступных средств, хотя он не является окончательным расходом при соблюдении условий?
1. Хватит ли денег для оформления проката на этих условиях?
2. Почему возвратный залог нужно учитывать в плане доступных средств, хотя он не является окончательным расходом при соблюдении условий?
Решение и критерии
1) Нет: сразу требуется 5000 рублей, не хватает 2000. 2) На время проката залог недоступен семье, поэтому необходим для первоначального платежа и не может одновременно покрывать другие нужды. Последующий возврат не отменяет временного изъятия денег.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Поиск совместного решения
Задание 8.41
Выберите верные суждения о сотрудничестве в конфликтной ситуации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Сотрудничество предполагает поиск решения, учитывающего значимые интересы обеих сторон.
2) Сотрудничество означает отказ от обсуждения предмета конфликта.
3) Сотрудничество обязательно строится на угрозах и принуждении.
4) Выяснение потребностей сторон может расширить число возможных решений.
5) Обмен достоверной информацией способствует сотрудничеству.
1) Сотрудничество предполагает поиск решения, учитывающего значимые интересы обеих сторон.
2) Сотрудничество означает отказ от обсуждения предмета конфликта.
3) Сотрудничество обязательно строится на угрозах и принуждении.
4) Выяснение потребностей сторон может расширить число возможных решений.
5) Обмен достоверной информацией способствует сотрудничеству.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно. Участники стремятся совместно решить проблему.
2) Неверно. Совместный поиск требует обсуждения проблемы.
3) Неверно. Оно предполагает совместное участие в поиске решения.
4) Верно. За первоначальными требованиями могут стоять совместимые интересы.
5) Верно. Он уменьшает неопределённость и недоверие.
2) Неверно. Совместный поиск требует обсуждения проблемы.
3) Неверно. Оно предполагает совместное участие в поиске решения.
4) Верно. За первоначальными требованиями могут стоять совместимые интересы.
5) Верно. Он уменьшает неопределённость и недоверие.
Грамматические нормы: слово «пропуск» в контексте
Задание 8.41
Раскройте скобки и запишите слово «пропуск» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
У входа посетители предъявили разовые (пропуск).
У входа посетители предъявили разовые (пропуск).
Ответ и объяснение
Ответ: пропуска
В значении документов для входа употребляется форма множественного числа «пропуска». «Пропуски» — отсутствие или пробелы.
ЕГЭ, задание 8. Проверка велосипеда
Задание 8.41
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Натянув тормозной трос, ход ручки стал заметно короче.
2) Мастер объяснил новичку разницу между изношенной и новой цепью.
3) Мастер осмотрел повреждённую раму велосипеда грузчиками.
4) В памятке «Безопасной поездке» перечислены действия перед выездом.
5) Ребята учились не только менять камеру, а также настраивать тормоза.
6) Наперекор указаний тренера участник отправился на трассу без проверки колёс.
7) Мастер, обнаруживший люфт, предложил заменить подшипник.
8) После того как колесо сняли, повреждение стало хорошо видно.
9) Вытерев руки, велосипедист аккуратно сложил инструменты.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Натянув тормозной трос, ход ручки стал заметно короче.
2) Мастер объяснил новичку разницу между изношенной и новой цепью.
3) Мастер осмотрел повреждённую раму велосипеда грузчиками.
4) В памятке «Безопасной поездке» перечислены действия перед выездом.
5) Ребята учились не только менять камеру, а также настраивать тормоза.
6) Наперекор указаний тренера участник отправился на трассу без проверки колёс.
7) Мастер, обнаруживший люфт, предложил заменить подшипник.
8) После того как колесо сняли, повреждение стало хорошо видно.
9) Вытерев руки, велосипедист аккуратно сложил инструменты.
Ответ и объяснение
Ответ: 35461
А — 3: Определяемое слово раму разрывает оборот повреждённую грузчиками. Верно: Мастер осмотрел раму велосипеда, повреждённую грузчиками. Творительный падеж грузчиками обозначает деятеля при причастии, а не относится к осмотрел. Б — 5: Смешаны части парного союза. Верно: учились не только менять камеру, но и настраивать тормоза. В — 4: Название при родовом слове памятке не склоняется: «Безопасная поездка». Г — 6: Наперекор требует дательного падежа: наперекор указаниям тренера. Д — 1: Трос натянул человек, но подлежащее основной части — ход ручки. Верно: Когда мастер натянул трос, ход ручки стал короче. Остальные предложения построены правильно. 2: два определения изношенной и новой относятся к цепи; управление разницу между… верно. 7: мастер, обнаруживший согласованы. 8: после того как присоединяет придаточное времени. 9: велосипедист вытер и сложил.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две неверные позиции; 0 баллов — три и более неверные позиции либо нарушен формат ответа.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 8. Подготовка киносеанса
Задание 8.42
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении сложного предложения
Б) неправильное употребление имени числительного
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В статье «Большом экране» рассказывается об истории кинозала.
2) На первый сеанс пригласили двух кинокритиков и местного режиссёра.
3) Организатор надеялся, чтобы обсуждение привлечёт новых зрителей.
4) Киномеханик, рассказывая о своей работе, сказал, что я всегда проверяю копию перед показом.
5) У обеих билетов оказался один и тот же номер места.
6) По прибытии гостей организаторы открыли двери зала.
7) Никто из присутствовавших не заметили, что часы в фойе остановились.
8) О фильме «Дорога домой» зрители спорили ещё несколько дней.
9) Титры, появившиеся после последнего кадра, читались на тёмном фоне.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении сложного предложения
Б) неправильное употребление имени числительного
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В статье «Большом экране» рассказывается об истории кинозала.
2) На первый сеанс пригласили двух кинокритиков и местного режиссёра.
3) Организатор надеялся, чтобы обсуждение привлечёт новых зрителей.
4) Киномеханик, рассказывая о своей работе, сказал, что я всегда проверяю копию перед показом.
5) У обеих билетов оказался один и тот же номер места.
6) По прибытии гостей организаторы открыли двери зала.
7) Никто из присутствовавших не заметили, что часы в фойе остановились.
8) О фильме «Дорога домой» зрители спорили ещё несколько дней.
9) Титры, появившиеся после последнего кадра, читались на тёмном фоне.
Ответ и объяснение
Ответ: 35471
А — 3: Изъяснительная часть при надеялся присоединяется союзом что: надеялся, что обсуждение привлечёт зрителей. Союз чтобы не сочетается здесь с формой будущего времени привлечёт. Б — 5: Билет — мужской род: у обоих билетов. Форма обеих относится к женскому роду. В — 4: Киномеханик говорит о собственной работе, поэтому в косвенной речи нужно он всегда проверяет копию. Первое лицо я оставлено ошибочно. Г — 7: Подлежащее никто требует единственного числа: никто не заметил. Д — 1: При родовом слове статье название не склоняется: «Большой экран». Остальные предложения построены правильно. 2: двух кинокритиков — правильная форма числительного. 6: по прибытии — предложный падеж в значении после. 8: название фильма сохранено в исходной форме. 9: титры, появившиеся согласованы.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две неверные позиции; 0 баллов — три и более неверные позиции либо нарушен формат ответа.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Грамматические нормы: слово «корпус» в контексте
Задание 8.42
Раскройте скобки и запишите слово «корпус» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Новые учебные (корпус) соединены переходом.
Новые учебные (корпус) соединены переходом.
Ответ и объяснение
Ответ: корпуса
В значении зданий нормативна форма именительного падежа множественного числа «корпуса».
Предупреждение конфликта
Задание 8.42
Выберите верные суждения о профилактике социальных конфликтов и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Уважительное отношение к другой стороне облегчает поиск решения.
2) Устранение дискриминационных практик может снижать социальную напряжённость.
3) Профилактика возможна только после завершения открытого противостояния.
4) Понятные процедуры обсуждения разногласий могут предупреждать эскалацию.
5) Запрет обсуждать любые проблемы гарантирует отсутствие конфликтов.
1) Уважительное отношение к другой стороне облегчает поиск решения.
2) Устранение дискриминационных практик может снижать социальную напряжённость.
3) Профилактика возможна только после завершения открытого противостояния.
4) Понятные процедуры обсуждения разногласий могут предупреждать эскалацию.
5) Запрет обсуждать любые проблемы гарантирует отсутствие конфликтов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Оно способствует конструктивному общению.
2) Верно. Ограничение прав способно порождать противостояние.
3) Неверно. Она направлена в том числе на предупреждение конфликта.
4) Верно. Участники получают мирный способ выражения претензий.
5) Неверно. Скрытые противоречия при этом могут сохраняться и усиливаться.
2) Верно. Ограничение прав способно порождать противостояние.
3) Неверно. Она направлена в том числе на предупреждение конфликта.
4) Верно. Участники получают мирный способ выражения претензий.
5) Неверно. Скрытые противоречия при этом могут сохраняться и усиливаться.
Проверка записей о расходах
Задание 8.42
В личной таблице подросток записал покупку книги 900 рублей дважды: вручную в день покупки и после переноса выписки. Другие записи на сумму 2 100 рублей верны.
1. Каковы фактические расходы с учётом одной покупки книги?
2. Почему полезно сопоставлять записи об операциях, а не только смотреть итог таблицы?
1. Каковы фактические расходы с учётом одной покупки книги?
2. Почему полезно сопоставлять записи об операциях, а не только смотреть итог таблицы?
Решение и критерии
1) 2100+900=3000 рублей. 2) Итог может включать дубли или пропуски; сверка отдельных операций помогает отличить реальный расход от ошибки учёта и не принимать финансовые решения по завышенной сумме.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: