Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
ЕГЭ, задание 8. Обсуждение школьной летописи
Задание 8.67
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Участники вспомнили, где проходила первая встреча выпускников.
2) Все, кто принёс фотографии, получил благодарность.
3) Сопоставив подписи, учитель уточнил дату.
4) Материалы выставили в музее «Памяти школы».
5) Перелистывая альбом, у посетителя выпал из рук конверт.
6) Каждый снимок получил отдельную подпись.
7) Согласно сохранившихся записей здание открыли осенью.
8) Посетители узнавали людей, изображённых на снимках.
9) В альбом поместили фотографию, найденного в семейном архиве.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Участники вспомнили, где проходила первая встреча выпускников.
2) Все, кто принёс фотографии, получил благодарность.
3) Сопоставив подписи, учитель уточнил дату.
4) Материалы выставили в музее «Памяти школы».
5) Перелистывая альбом, у посетителя выпал из рук конверт.
6) Каждый снимок получил отдельную подпись.
7) Согласно сохранившихся записей здание открыли осенью.
8) Посетители узнавали людей, изображённых на снимках.
9) В альбом поместили фотографию, найденного в семейном архиве.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 29574
1) Ошибки нет. Изъяснительное придаточное оформлено правильно. 2) Ошибка: нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Все, кто принёс фотографии, получили благодарность. Подлежащее главной части все требует множественного числа сказуемого. 3) Ошибки нет. Оба действия выполняет учитель. 4) Ошибка: нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Исправление: Материалы выставили в музее «Память школы». Название при родовом слове музей сохраняет именительный падеж. 5) Ошибка: неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда посетитель перелистывал альбом, у него выпал из рук конверт. Перелистывал посетитель, а подлежащее главной части — конверт. 6) Ошибки нет. Подлежащее каждый снимок согласовано со сказуемым получил. 7) Ошибка: неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: Согласно сохранившимся записям здание открыли осенью. Согласно требует дательного падежа, включая согласованное определение. 8) Ошибки нет. Причастие изображённых согласовано с людей. 9) Ошибка: нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: В альбом поместили фотографию, найденную в семейном архиве. Причастие согласуется с фотографию в женском роде и винительном падеже. Ответ: 29574.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Профессиональная деятельность учёного
Задание 8.67
Выберите верные суждения о профессиональной деятельности в науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Научная деятельность исключает применение полученных знаний на практике.
2) Соблюдение исследовательской этики предполагает недопустимость подделки данных.
3) Исследователь обосновывает выводы с помощью научных методов.
4) Обсуждение результатов с научным сообществом помогает выявлять ошибки.
5) Учёный должен признавать гипотезу истинной независимо от результатов проверки.
1) Научная деятельность исключает применение полученных знаний на практике.
2) Соблюдение исследовательской этики предполагает недопустимость подделки данных.
3) Исследователь обосновывает выводы с помощью научных методов.
4) Обсуждение результатов с научным сообществом помогает выявлять ошибки.
5) Учёный должен признавать гипотезу истинной независимо от результатов проверки.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1) Неверно. Прикладные исследования ориентированы на практические задачи.
2) Верно. Фальсификация нарушает достоверность научного результата.
3) Верно. Научное знание требует доказательности и проверки.
4) Верно. Критическая оценка способствует развитию знания.
5) Неверно. Противоречащие данные требуют пересмотра гипотезы.
2) Верно. Фальсификация нарушает достоверность научного результата.
3) Верно. Научное знание требует доказательности и проверки.
4) Верно. Критическая оценка способствует развитию знания.
5) Неверно. Противоречащие данные требуют пересмотра гипотезы.
Обещание прибыли за новых участников
Задание 8.67
Организатор предлагает внести деньги и обещает выплаты прежде всего за привлечение новых вкладчиков. О продаже товаров, оказании услуг или другом источнике дохода он не сообщает.
1. Какой признак этой схемы должен особенно насторожить потенциального участника?
2. Почему зависимость выплат от постоянного притока новых участников делает обещанный доход ненадёжным?
1. Какой признак этой схемы должен особенно насторожить потенциального участника?
2. Почему зависимость выплат от постоянного притока новых участников делает обещанный доход ненадёжным?
Решение и критерии
1) Обещание выплат за привлечение новых вкладчиков при отсутствии понятного самостоятельного источника дохода; это признак возможной финансовой пирамиды. 2) Когда приток новых взносов сокращается, средств для прежних обещаний может не хватить. Само привлечение людей не создаёт устойчивого дохода от реальной деятельности.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 балл — верно выполнена одна часть; 0 баллов — ни одна. Каждый элемент оценивается независимо. В расчётах допустима равносильная запись. Объяснение должно раскрывать указанную связь; допускаются иные корректные объяснения. Если в части требуется назвать два условия, для её зачёта нужны оба.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Грамматические нормы: слово «махать» в контексте
Задание 8.67
Раскройте скобки и запишите слово «махать» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Сейчас дети (махать) руками, приветствуя участников забега.
Сейчас дети (махать) руками, приветствуя участников забега.
Ответ и объяснение
Ответ: машут / махают
У глагола «махать» допустимы параллельные формы третьего лица множественного числа «машут» и «махают».
Грамматические нормы: слово «полоскать» в контексте
Задание 8.68
Раскройте скобки и запишите слово «полоскать» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Сейчас хозяйка (полоскать) бельё в чистой воде.
Сейчас хозяйка (полоскать) бельё в чистой воде.
Ответ и объяснение
Ответ: полощет / полоскает
Нормативный орфоэпический словарь фиксирует параллельные формы «полощет» и «полоскает». Принимаются обе формы третьего лица единственного числа.
Предписанное и достигнутое положение
Задание 8.68
Выберите верные суждения о социальных статусах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Достигнутый статус связан с собственными действиями человека.
2) Предписанный статус не приобретается исключительно личным усилием.
3) Достигнутый статус никогда не зависит от социальных условий.
4) Учёная степень относится к предписанным статусам.
5) Любая должность обязательно предписана при рождении.
1) Достигнутый статус связан с собственными действиями человека.
2) Предписанный статус не приобретается исключительно личным усилием.
3) Достигнутый статус никогда не зависит от социальных условий.
4) Учёная степень относится к предписанным статусам.
5) Любая должность обязательно предписана при рождении.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
1) Верно. Например, получение квалификации.
2) Верно. Он задаётся обстоятельствами рождения и иными независимыми условиями.
3) Неверно. Возможности достижения связаны со средой.
4) Неверно. Она приобретается усилиями человека и является достигнутым статусом.
5) Неверно. Многие должности достигаются.
2) Верно. Он задаётся обстоятельствами рождения и иными независимыми условиями.
3) Неверно. Возможности достижения связаны со средой.
4) Неверно. Она приобретается усилиями человека и является достигнутым статусом.
5) Неверно. Многие должности достигаются.
ЕГЭ, задание 8. Проект районной выставки
Задание 8.68
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) ошибка в построении сложного предложения
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Дизайнер как подготовил эскиз, так и объяснил его замысел.
2) Мы уточнили, что где будет проходить открытие.
3) Схема, утверждённая вчера, лежала на столе.
4) Художник не только разработал эскиз, а также изготовил макет.
5) Организаторы действовали наперекор советов специалиста.
6) В журнале «Город и люди» рассказали о проекте.
7) Написанные картины художником разместили у окна.
8) Планируя выставку, необходимо учитывать размеры зала.
9) Изучая эскиз, мне стало непонятно расположение дверей.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) ошибка в построении сложного предложения
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Дизайнер как подготовил эскиз, так и объяснил его замысел.
2) Мы уточнили, что где будет проходить открытие.
3) Схема, утверждённая вчера, лежала на столе.
4) Художник не только разработал эскиз, а также изготовил макет.
5) Организаторы действовали наперекор советов специалиста.
6) В журнале «Город и люди» рассказали о проекте.
7) Написанные картины художником разместили у окна.
8) Планируя выставку, необходимо учитывать размеры зала.
9) Изучая эскиз, мне стало непонятно расположение дверей.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 42795
1) Ошибки нет. Части двойного союза как... так и стоят перед однородными сказуемыми и соответствуют друг другу. 2) Ошибка: ошибка в построении сложного предложения. Исправление: Мы уточнили, где будет проходить открытие. В придаточном изъяснительном лишний союз что перед союзным словом где. 3) Ошибки нет. Причастный оборот правильно расположен и согласован. 4) Ошибка: ошибка в построении предложения с однородными членами. Исправление: Художник не только разработал эскиз, но и изготовил макет. Нарушен состав двойного союза не только... но и: смешаны разные модели связи. 5) Ошибка: неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: Организаторы действовали наперекор советам специалиста. Наперекор требует дательного падежа. 6) Ошибки нет. Название при родовом слове сохраняет именительный падеж. 7) Ошибка: нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: Картины, написанные художником, разместили у окна. Определяемое слово картины ошибочно помещено внутрь причастного оборота написанные художником. 8) Ошибки нет. Деепричастие допускается в безличном предложении с инфинитивом учитывать: оба действия относятся к одному подразумеваемому лицу. 9) Ошибка: неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда я изучал эскиз, мне стало непонятно расположение дверей. В главной части нет обозначения того же действующего лица как подлежащего или субъекта при инфинитиве; эскиз изучал человек, не расположение. Ответ: 42795.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Уже имеющиеся запасы
Задание 8.68
Семья планирует купить продукты на неделю. По составленному списку нужно две пачки крупы, но дома уже лежит одна подходящая пачка с неистёкшим сроком годности.
1. Сколько пачек требуется докупить для выполнения этого плана?
2. Как проверка домашних запасов помогает вести бюджет?
1. Сколько пачек требуется докупить для выполнения этого плана?
2. Как проверка домашних запасов помогает вести бюджет?
Решение и критерии
1) Одну пачку. 2) Она предотвращает оплату того, что уже имеется в нужном количестве, и снижает риск излишков и порчи продуктов. Учитывается имеющийся ресурс, а не только запланированный расход.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 балл — верно выполнена одна часть; 0 баллов — ни одна. Каждый элемент оценивается независимо. В расчётах допустима равносильная запись. Объяснение должно раскрывать указанную связь; допускаются иные корректные объяснения. Если в части требуется назвать два условия, для её зачёта нужны оба.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: