Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Разные способы достижения цели
Задание 8.69
Подросток хочет накопить деньги на велосипед. Он умеет ремонтировать простые велосипедные детали, располагает инструментами и свободным временем, но не имеет денег для покупки нового оборудования.
1. Какой нематериальный ресурс из условия можно использовать для достижения цели?
2. Почему при выборе подработки важно учитывать не только предполагаемую выручку, но и необходимые первоначальные расходы?
1. Какой нематериальный ресурс из условия можно использовать для достижения цели?
2. Почему при выборе подработки важно учитывать не только предполагаемую выручку, но и необходимые первоначальные расходы?
Решение и критерии
1) Умение ремонтировать детали; допустимо свободное время. 2) Вариант может потребовать недоступных вложений ещё до получения оплаты, а затраты уменьшают остающийся доход. Поэтому доходное на вид предложение может не соответствовать текущим возможностям.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 балл — верно выполнена одна часть; 0 баллов — ни одна. Каждый элемент оценивается независимо. В расчётах допустима равносильная запись. Объяснение должно раскрывать указанную связь; допускаются иные корректные объяснения. Если в части требуется назвать два условия, для её зачёта нужны оба.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Грамматические нормы: слово «выздороветь» в контексте
Задание 8.69
Раскройте скобки и запишите слово «выздороветь» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Надеемся, что к началу каникул ты (выздороветь).
Надеемся, что к началу каникул ты (выздороветь).
Ответ и объяснение
Ответ: выздоровеешь
Глагол «выздороветь» изменяется по первому спряжению: выздоровеешь, с -еешь.
ЕГЭ, задание 8. Съёмка документального сюжета
Задание 8.69
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) ошибка в построении сложного предложения
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Мы показали фрагмент записи, сделанная в прошлом году.
2) Оператор интересовался историей здания и изучал старые планы.
3) В кадре появился человек, который он принёс старую фотографию.
4) Снимая в помещении, следует проверить освещение.
5) Оператор руководил и участвовал в съёмке.
6) Редактор спросил, можно ли сократить вступление.
7) По истечению срока хранения запись передали в архив.
8) Просматривая материал, многое вспомнилось само собой.
9) Фотографии, присланные жителями, пригодились для сюжета.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) ошибка в построении сложного предложения
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Мы показали фрагмент записи, сделанная в прошлом году.
2) Оператор интересовался историей здания и изучал старые планы.
3) В кадре появился человек, который он принёс старую фотографию.
4) Снимая в помещении, следует проверить освещение.
5) Оператор руководил и участвовал в съёмке.
6) Редактор спросил, можно ли сократить вступление.
7) По истечению срока хранения запись передали в архив.
8) Просматривая материал, многое вспомнилось само собой.
9) Фотографии, присланные жителями, пригодились для сюжета.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 53187
1) Ошибка: нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: Мы показали фрагмент записи, сделанной в прошлом году. Причастие должно согласоваться со словом записи в родительном падеже. При отнесении к фрагмент также нужна иная форма — сделанный; исходная сделанная неверна в любом прочтении. 2) Ошибки нет. При каждом сказуемом употреблено соответствующее ему дополнение. 3) Ошибка: ошибка в построении сложного предложения. Исправление: В кадре появился человек, который принёс старую фотографию. В придаточной части лишнее местоимение он дублирует подлежащее который. 4) Ошибки нет. Инфинитив проверить и деепричастие снимая относятся к одному подразумеваемому лицу; конструкция допустима. 5) Ошибка: ошибка в построении предложения с однородными членами. Исправление: Оператор руководил съёмкой и участвовал в ней. Руководить требует творительного падежа без предлога, участвовать — в с предложным; общее дополнение не соответствует управлению первого глагола. 6) Ошибки нет. Косвенный вопрос с ли построен правильно. 7) Ошибка: неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: По истечении срока хранения запись передали в архив. По в значении после требует предложного падежа: по истечении. 8) Ошибка: неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда мы просматривали материал, многое вспомнилось само собой. Просматривали люди, а подлежащее главной части многое не может выполнять это действие. 9) Ошибки нет. Причастный оборот согласован с фотографии. Ответ: 53187.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Первичные и вторичные связи
Задание 8.69
Выберите верные суждения о групповых отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Во вторичной группе взаимодействие может строиться вокруг деловой цели.
2) Любая организация исключает эмоциональные связи между участниками.
3) Первичная группа характеризуется личными эмоциональными связями.
4) Вторичные отношения обязательно основаны на родстве.
5) Первичная группа не влияет на социализацию.
1) Во вторичной группе взаимодействие может строиться вокруг деловой цели.
2) Любая организация исключает эмоциональные связи между участниками.
3) Первичная группа характеризуется личными эмоциональными связями.
4) Вторичные отношения обязательно основаны на родстве.
5) Первичная группа не влияет на социализацию.
Ответ и объяснение
Ответ: 13
1) Верно. Значимы функции участников.
2) Неверно. Они могут возникать и в организации.
3) Верно. Отношения затрагивают человека непосредственно.
4) Неверно. Они часто связаны с выполнением определённых задач.
5) Неверно. Близкое общение передаёт нормы и ценности.
2) Неверно. Они могут возникать и в организации.
3) Верно. Отношения затрагивают человека непосредственно.
4) Неверно. Они часто связаны с выполнением определённых задач.
5) Неверно. Близкое общение передаёт нормы и ценности.
ЕГЭ, задание 8. Подготовка общественного обсуждения
Задание 8.70
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) ошибка в построении сложного предложения
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) На встрече обсуждали как сроки, так и стоимость работ.
2) Приглашённые специалисты организаторами встречи приехали заранее.
3) Ребята выяснили, где можно ознакомиться с проектом.
4) Жители интересовались не только сроками ремонта, но и как изменится движение транспорта.
5) Все, кто хотел выступить, получили слово.
6) Разрабатывая план встречи, были учтены пожелания жителей.
7) Организатор не знал, что успеют ли подготовить большой зал.
8) Выступая перед соседями, нужно говорить ясно и спокойно.
9) Согласно принятого регламента выступления ограничили пятью минутами.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) ошибка в построении сложного предложения
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) На встрече обсуждали как сроки, так и стоимость работ.
2) Приглашённые специалисты организаторами встречи приехали заранее.
3) Ребята выяснили, где можно ознакомиться с проектом.
4) Жители интересовались не только сроками ремонта, но и как изменится движение транспорта.
5) Все, кто хотел выступить, получили слово.
6) Разрабатывая план встречи, были учтены пожелания жителей.
7) Организатор не знал, что успеют ли подготовить большой зал.
8) Выступая перед соседями, нужно говорить ясно и спокойно.
9) Согласно принятого регламента выступления ограничили пятью минутами.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 47269
1) Ошибки нет. Двойной союз как... так и соединяет однородные дополнения. 2) Ошибка: нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: Специалисты, приглашённые организаторами встречи, приехали заранее. Определяемое слово специалисты разрывает причастный оборот приглашённые организаторами встречи. Творительный падеж организаторами обозначает деятеля при причастии и не может зависеть от сказуемого приехали. 3) Ошибки нет. Изъяснительное придаточное введено союзным словом где без лишнего союза. 4) Ошибка: ошибка в построении предложения с однородными членами. Исправление: Жители интересовались не только сроками ремонта, но и будущими изменениями движения транспорта. В один однородный ряд ошибочно включены именная группа и придаточная часть с союзным словом как. 5) Ошибки нет. Все согласовано с получили; кто — с хотел. 6) Ошибка: неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Разрабатывая план встречи, организаторы учли пожелания жителей. Страдательная конструкция были учтены пожелания не даёт общего действующего лица для деепричастия разрабатывая. 7) Ошибка: ошибка в построении сложного предложения. Исправление: Организатор не знал, успеют ли подготовить большой зал. Перед косвенным вопросом с ли лишний союз что. 8) Ошибки нет. Деепричастие и инфинитив говорить имеют одного подразумеваемого исполнителя. 9) Ошибка: неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: Согласно принятому регламенту выступления ограничили пятью минутами. Предлог согласно требует дательного падежа существительного и согласованного определения. Ответ: 47269.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Проверка итогового остатка
Задание 8.70
В начале недели у подростка было 2 000 рублей. За неделю он получил ещё 1 000 рублей и записал расходы на 1 800 рублей. При проверке обнаружил, что фактически осталось 900 рублей; переводов между своими счетами не было.
1. На сколько фактический остаток отличается от рассчитанного по записям?
2. Почему нельзя без проверки просто записать эту разницу как новый расход на развлечения?
1. На сколько фактический остаток отличается от рассчитанного по записям?
2. Почему нельзя без проверки просто записать эту разницу как новый расход на развлечения?
Решение и критерии
1) Расчётный остаток 2 000+1 000−1 800=1 200 рублей; фактический меньше на 300 рублей. 2) Причина расхождения неизвестна: возможны пропущенная операция, ошибка записи или подсчёта. Следует сверить реальные операции и остатки; произвольная категория скроет ошибку и исказит планирование.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 балл — верно выполнена одна часть; 0 баллов — ни одна. Каждый элемент оценивается независимо. В расчётах допустима равносильная запись. Объяснение должно раскрывать указанную связь; допускаются иные корректные объяснения. Если в части требуется назвать два условия, для её зачёта нужны оба.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Нормы и санкции
Задание 8.70
Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Нормы и санкции являются элементами социального контроля.
2) Социальный контроль осуществляется только полицией.
3) Осуждение товарищей может выступать неформальной санкцией.
4) Социальные санкции могут быть поощрениями.
5) Социальный контроль способствует поддержанию общественного порядка.
1) Нормы и санкции являются элементами социального контроля.
2) Социальный контроль осуществляется только полицией.
3) Осуждение товарищей может выступать неформальной санкцией.
4) Социальные санкции могут быть поощрениями.
5) Социальный контроль способствует поддержанию общественного порядка.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Верно. Нормы задают правила, санкции обеспечивают реакцию на поведение.
2) Неверно. В нём участвуют семья, школа, группы и сам человек.
3) Верно. Оно не требует решения официального органа.
4) Верно. Положительные санкции поддерживают одобряемое поведение.
5) Верно. Он побуждает соблюдать нормы.
2) Неверно. В нём участвуют семья, школа, группы и сам человек.
3) Верно. Оно не требует решения официального органа.
4) Верно. Положительные санкции поддерживают одобряемое поведение.
5) Верно. Он побуждает соблюдать нормы.
Грамматические нормы: слово «обессилеть» в контексте
Задание 8.70
Раскройте скобки и запишите слово «обессилеть» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Вчера после долгого перехода путник совсем (обессилеть).
Вчера после долгого перехода путник совсем (обессилеть).
Ответ и объяснение
Ответ: обессилел
Подлежащее мужского рода требует формы прошедшего времени «обессилел». Глагол обозначает утрату собственных сил.