Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Выберите верные суждения о положении партий в политической системе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Правящая партия навсегда лишается необходимости участвовать в выборах.
2) Оппозиционная партия может предлагать альтернативный политический курс.
3) Положение партии может меняться после выборов.
4) Оппозиционная партия обязательно является незаконной.
5) Правящая партия участвует в формировании или осуществлении государственной власти.

Верны ли следующие суждения о деньгах?
А. При размене одной банкноты номиналом 1000 рублей на две банкноты по 500 рублей общая денежная сумма не меняется.
Б. Число банкнот само по себе позволяет сравнить денежные суммы независимо от их номиналов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

(1)Соня взяла в библиотеке книгу, которую давно советовала подруга, и нашла между страницами сложенную записку. (2)На ней чужим почерком было написано, что этот рассказ когда-то помог автору записки пережить трудный разговор с близким человеком. (3)Ни имени, ни подробностей там не было, только просьба вернуть книгу на полку после чтения. (4)Соня сначала решила, что это странная привычка — оставлять незнакомым людям личные слова. (5)Она хотела сразу выбросить листок, но всё-таки положила его рядом. (6)Чтение шло медленно: герои много молчали, а Соня привыкла к историям, где постоянно что-нибудь случается. (7)Несколько раз она вспоминала записку и пыталась понять, какую помощь можно найти в таком негромком повествовании. (8)Постепенно её заинтересовало не событие, а то, как один человек долго не решается попросить прощения у другого. (9)Соня узнала в этом колебании собственную недавнюю ссору с подругой. (10)Книга не давала готового совета, но позволяла посмотреть на знакомое чувство чуть со стороны. (11)Короткая записка стала для Сони ключом к двери, мимо которой она иначе прошла бы. (12)Дочитав, девочка не побежала немедленно мириться и не решила, что теперь всё понимает. (13)Она просто написала подруге, что хотела бы спокойно поговорить, когда той будет удобно. (14)Потом Соня вернулась к найденному листку. (15)Ей захотелось поблагодарить незнакомого читателя, но искать его по почерку было невозможно и не нужно. (16)Она положила рядом свой листок с короткими словами о том, что иногда рассказ помогает начать собственный разговор. (17)Прежде чем вернуть книгу, Соня спросила библиотекаря, можно ли оставить эти записки для следующих читателей. (18)Библиотекарь предложила отдельный конверт рядом с полкой, чтобы страницы книги оставались свободными. (19)Невидимая нить между читателями не оборвалась, хотя никто из них не знал чужого имени. (20)Соня впервые подумала, что чтение бывает одиночным занятием, которое всё же связывает людей.

Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) В записке было указано полное имя её автора.
2) Соня сначала не понимала смысла такого обращения к незнакомым читателям.
3) История помогла Соне увидеть сходство с собственной ссорой.
4) Соня попросила подругу поговорить в удобное для неё время.
5) Библиотекарь предложила оставлять записки внутри переплёта книги.
Запишите номера ответов.

Верны ли следующие суждения об экономике?
А. Увеличение числа покупателей может повысить рыночный спрос при прочих равных условиях.
Б. Изменение состава населения может влиять на спрос на отдельные товары.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Выберите верные суждения о коррупции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Коррупция всегда ограничивается получением наличных денег.
2) Коррупция способна искажать конкуренцию.
3) Согласие обеих сторон делает взятку правомерной.
4) Коррупция связана с противоправным использованием служебного положения ради выгоды.
5) Коррупция может подрывать доверие к государственным институтам.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..швартовать, пр..стыковать, пр..паять провод к контакту
2) пр..одолеть, пр..градить, пр..близить
3) ад..ютант, кон..юнктура, об..ективный
4) медал..он, батал..он, павил..он
5) бе..печный, бе..звучный, ра..ценить

(1)После школьного кинопоказа Артём написал в общем обсуждении, что фильм скучный и смотреть его незачем. (2)Ему казалось, что для отзыва достаточно честно назвать своё впечатление. (3)Лена спросила, какой эпизод показался ему неудачным. (4)Артём ответил, что не обязан разбирать каждую сцену, если всё и так понятно. (5)Однако в разговор вступили другие зрители, и выяснилось, что некоторые заметили в фильме то, на что он почти не обратил внимания. (6)Один говорил о паузах между репликами, другая — о том, как меняется поведение героя в одинаковых обстоятельствах. (7)Артём не захотел притворяться, будто ему внезапно понравилась картина. (8)Он решил пересмотреть только одну сцену, о которой спорили больше всего. (9)Теперь он действительно увидел повторение жеста, но всё равно считал эпизод слишком затянутым. (10)Тогда Артём написал новый отзыв: объяснил, где потерял интерес и почему, а также отметил деталь, которую сначала пропустил. (11)Лена ответила, что с такой оценкой можно спорить по существу. (12)Прежнее категоричное слово было похоже на закрытую дверь, за которой не слышно собеседника. (13)Новый отзыв скорее напоминал стол для разговора: у каждого появлялось место для своего наблюдения. (14)Не все согласились с Артёмом, и он по-прежнему не собирался включать фильм в число любимых. (15)Но обсуждение перестало состоять из коротких возгласов о том, кто ничего не понимает. (16)Ребята сравнивали конкретные сцены и иногда меняли мнение о небольших деталях. (17)Артём заметил, что объяснять неприязнь бывает труднее, чем просто выразить её. (18)Зато после объяснения он сам лучше понимал, чего ждёт от кино. (19)Он не удалил первый отзыв, но добавил под ним уточнение и ссылку на продолжение. (20)Теперь честность мнения означала для него не только прямоту, но и готовность показать основания своей оценки.

Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) Первый отзыв Артёма содержал подробный разбор сцен.
2) Лена попросила назвать конкретный неудачный эпизод.
3) После разговора Артём притворился, что фильм ему полностью понравился.
4) Повторный просмотр помог заметить ранее пропущенную деталь.
5) Новый отзыв позволил обсуждать конкретные основания оценки.
Запишите номера ответов.

Выберите верные суждения о средствах массовой информации в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Государственный орган обязательно должен заранее одобрять каждое частное мнение.
2) Конституция РФ гарантирует свободу массовой информации.
3) Распространение информации связано с ответственностью за соблюдение закона.
4) Свобода информации разрешает любые призывы к насилию и разжиганию розни.
5) Конституция РФ запрещает цензуру.