Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Предпочтения покупателей
Задание 10.52
Верны ли следующие суждения об экономике?
А. Рост покупок при неизменной цене после изменения вкусов следует объяснять снижением цены товара.
Б. На спрос влияет исключительно цена товара, а другие обстоятельства значения не имеют.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А. Рост покупок при неизменной цене после изменения вкусов следует объяснять снижением цены товара.
Б. На спрос влияет исключительно цена товара, а другие обстоятельства значения не имеют.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Оба суждения неверны: в А цена по условию не менялась, а рост спроса связан с предпочтениями; в Б ошибочно отрицается влияние неценовых факторов.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 10. Приставки и начальная гласная корня
Задание 10.52
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пред..дущий, без..нициативный, пред..стория
2) сверх..нтересный, меж..здательский, под..тожить
3) ра..сортировать, и..чертить, бе..форменный
4) пр..неприятный, пр..забавный, пр..милый
5) в..едливый, п..еса, из..явить
1) пред..дущий, без..нициативный, пред..стория
2) сверх..нтересный, меж..здательский, под..тожить
3) ра..сортировать, и..чертить, бе..форменный
4) пр..неприятный, пр..забавный, пр..милый
5) в..едливый, п..еса, из..явить
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) предыдущий, безынициативный, предыстория. После русской приставки на согласный начальное и корня заменяется ы. Буквы: Ы, Ы, Ы. 2) сверхинтересный, межиздательский, подытожить. После сверх- и меж- сохраняется и; после под- пишется ы. Буквы: И, И, Ы. 3) рассортировать, исчертить, бесформенный. Перед глухими с, ч, ф в приставках пишется с. Буквы: С, С, С. 4) пренеприятный, презабавный, премилый. Пре- обозначает высокую степень признака, близко к очень. Буквы: Е, Е, Е. 5) въедливый, пьеса, изъявить. Въедливый и изъявить — разделительный ъ; пьеса — разделительный ь. Буквы: Ъ, Ь, Ъ. Ответ: 134.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Издержки и предложение
Задание 10.53
Верны ли следующие суждения об экономике?
А. Уменьшение затрат на производство может позволить продавцу предложить больше товара по прежней цене.
Б. Изменение производственных затрат относится только к покупательскому спросу и не связано с предложением.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А. Уменьшение затрат на производство может позволить продавцу предложить больше товара по прежней цене.
Б. Изменение производственных затрат относится только к покупательскому спросу и не связано с предложением.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 1
А верно: снижение затрат может расширять возможности производства и продажи. Б неверно: затраты являются одним из факторов предложения.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Понимание текста: Замечать различия
Задание 10.53
(1)Слово «одинаковые» часто помогает нам быстро навести порядок в окружающем мире. (2)Мы складываем похожие предметы вместе и пользуемся общим названием, не проверяя каждую мелочь. (3)В повседневной жизни это удобно, но иногда именно маленькое различие оказывается важнее большого сходства. (4)Два ключа могут выглядеть почти одинаково, однако только один откроет нужный замок. (5)Два письма могут содержать одну просьбу, но разные интонации вызовут у адресата разные чувства. (6)Внимание к различиям особенно необходимо, когда мы говорим о людях. (7)Одинаковый возраст или общее увлечение ещё не означают одинакового опыта. (8)Один ученик молчит, потому что обдумывает ответ, другой — потому что боится ошибиться, третий — потому что не расслышал вопрос. (9)Если объяснить любое молчание отсутствием интереса, легко выбрать неверный способ разговора. (10)При этом внимательность не требует бесконечно сомневаться в каждом простом наблюдении. (11)Она начинается с готовности уточнить причину там, где от неё зависит наше действие. (12)Полезно спросить себя, что мы действительно заметили, а что просто привыкли предполагать. (13)Общее слово может стать слишком крупной сетью, сквозь которую ускользают важные подробности. (14)Тогда приходится приблизиться к отдельному случаю и дать ему собственное описание. (15)Такое усилие занимает время, зато часто избавляет от несправедливой оценки. (16)Человеку легче объяснить свою трудность, когда собеседник не решил заранее, что всё уже знает. (17)Различия не обязательно разъединяют нас и мешают общему делу. (18)Иногда они становятся разными окнами, через которые одна задача видна полнее. (19)Кто-то замечает удобство, кто-то — точность, кто-то — чувство другого участника. (20)Совместная работа выигрывает, если это разнообразие не торопятся стереть ради простой и привычной картины.
Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) Автор признаёт, что объединять похожие предметы бывает удобно.
2) Внешне похожие ключи обязательно подходят к одному замку.
3) Молчание разных людей может иметь разные причины.
4) По мнению автора, внимательность требует сомневаться абсолютно в каждом наблюдении.
5) Разные взгляды участников могут помочь общему делу.
Запишите номера ответов.
Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) Автор признаёт, что объединять похожие предметы бывает удобно.
2) Внешне похожие ключи обязательно подходят к одному замку.
3) Молчание разных людей может иметь разные причины.
4) По мнению автора, внимательность требует сомневаться абсолютно в каждом наблюдении.
5) Разные взгляды участников могут помочь общему делу.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Об этом говорится в предложениях 1–3.
2) Неверно. Пример в предложении 4 показывает обратное.
3) Верно. Три возможные причины перечислены в предложении 8.
4) Неверно. Это отрицается в предложении 10.
5) Верно. Такова мысль заключительных предложений 17–20.
2) Неверно. Пример в предложении 4 показывает обратное.
3) Верно. Три возможные причины перечислены в предложении 8.
4) Неверно. Это отрицается в предложении 10.
5) Верно. Такова мысль заключительных предложений 17–20.
Политическая реклама
Задание 10.53
Выберите верные суждения о политической рекламе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политическая реклама стремится повлиять на отношение аудитории.
2) Аудитории важно учитывать цель и автора сообщения.
3) Любое обещание в рекламе гарантированно будет выполнено.
4) Рекламный материал обязательно является нейтральным исследованием.
5) Эмоциональные образы могут использоваться в политической рекламе.
1) Политическая реклама стремится повлиять на отношение аудитории.
2) Аудитории важно учитывать цель и автора сообщения.
3) Любое обещание в рекламе гарантированно будет выполнено.
4) Рекламный материал обязательно является нейтральным исследованием.
5) Эмоциональные образы могут использоваться в политической рекламе.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Она продвигает кандидата, программу или позицию.
2) Верно. Это помогает критически оценивать материал.
3) Неверно. Обещание не равно подтверждённому результату.
4) Неверно. Его цель связана с продвижением.
5) Верно. Воздействие не ограничивается рациональными доводами.
2) Верно. Это помогает критически оценивать материал.
3) Неверно. Обещание не равно подтверждённому результату.
4) Неверно. Его цель связана с продвижением.
5) Верно. Воздействие не ограничивается рациональными доводами.
ЕГЭ, задание 10. Неизменяемые приставки и различение ПРЕ и ПРИ
Задание 10.53
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) о..бежать назад, о..плыть от берега, по..стелить солому под ящик
2) на..кусить, по..пилить ножку стула, о..блеск
3) пр..утихнуть, пр..умолкнуть, пр..открыть
4) пр..поднести подарок, пр..пятствие, пр..образовать
5) с..ёмный, об..яснимый, сверх..естественный
1) о..бежать назад, о..плыть от берега, по..стелить солому под ящик
2) на..кусить, по..пилить ножку стула, о..блеск
3) пр..утихнуть, пр..умолкнуть, пр..открыть
4) пр..поднести подарок, пр..пятствие, пр..образовать
5) с..ёмный, об..яснимый, сверх..естественный
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) отбежать назад, отплыть от берега, подстелить солому под ящик. Неизменяемые приставки от-, от-, под-: т, т, д. Буквы: Т, Т, Д. 2) надкусить, подпилить ножку стула, отблеск. Неизменяемые приставки над-, под-, от-: д, д, т. Буквы: Д, Д, Т. 3) приутихнуть, приумолкнуть, приоткрыть. При- обозначает неполноту или кратковременность действия. Буквы: И, И, И. 4) преподнести подарок, препятствие, преобразовать. Преподнести и препятствие — словарные написания пре-; преобразовать — изменение, близкое к пере-. Буквы: Е, Е, Е. 5) съёмный, объяснимый, сверхъестественный. Разделительный ъ после приставки на согласный перед ё, я, е. Буквы: Ъ, Ъ, Ъ. Ответ: 345.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Возможности продавца
Задание 10.54
Верны ли следующие суждения об экономике?
А. Предложение показывает количество товара, уже проданное в прошлом месяце, независимо от возможных цен.
Б. Для предложения важны готовность и возможность продавца реализовать товар.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А. Предложение показывает количество товара, уже проданное в прошлом месяце, независимо от возможных цен.
Б. Для предложения важны готовность и возможность продавца реализовать товар.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 2
А неверно: предложение характеризует готовность и возможность продать товар при определённых ценах, а не только прошлые продажи. Б верно: важны обе названные составляющие.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 10. Приставки в глаголах и существительных
Задание 10.54
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) бе..душный, ра..делить, и..гнание
2) пр..взойти, пр..бить (прикрепить доску гвоздями), пр..хлынуть
3) ра..царапать, и..худать, бе..хитростный
4) пред..являть, об..ёмный, с..едобный
5) пред..юльский, сверх..нтересный, меж..нститутский
1) бе..душный, ра..делить, и..гнание
2) пр..взойти, пр..бить (прикрепить доску гвоздями), пр..хлынуть
3) ра..царапать, и..худать, бе..хитростный
4) пред..являть, об..ёмный, с..едобный
5) пред..юльский, сверх..нтересный, меж..нститутский
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) бездушный, разделить, изгнание. Перед звонкими согласными в приставках пишется з. Буквы: З, З, З. 2) превзойти, прибить (прикрепить доску гвоздями), прихлынуть. Превзойти — пре-; прибить в значении прикрепить и прихлынуть — при-. Буквы: Е, И, И. 3) расцарапать, исхудать, бесхитростный. Перед глухими согласными в приставках пишется с. Буквы: С, С, С. 4) предъявлять, объёмный, съедобный. Разделительный ъ после приставки перед е, ё, ю, я. Буквы: Ъ, Ъ, Ъ. 5) предыюльский, сверхинтересный, межинститутский. После русской приставки пред- пишется ы; после сверх- и меж- сохраняется и. Буквы: Ы, И, И. Ответ: 134.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: