Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Выберите верные суждения о принципах демократических выборов и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Всеобщность отменяет любые законные возрастные условия.
2) Тайное голосование защищает свободу волеизъявления.
3) Равное избирательное право предполагает участие на равных основаниях.
4) Тайное голосование требует скрывать от общества итоговые результаты.
5) Прямые выборы предполагают непосредственное голосование за кандидатов или списки.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) п..дсчитать, п..дтолкнуть, п..дкопать
2) з..бросить, п..дпрыгнуть, н..дрезать
3) п..догреть, н..дорвать, з..стелить
4) пр..бабушка, пр..дедушка, пр..внук
5) н..дломить, н..дписать, н..дстроить

(1)В команде школьного турнира по задачам появился новый участник, Сева. (2)На первой встрече он почти не говорил и долго записывал условия, пока остальные уже предлагали решения. (3)Капитан Арсений решил, что новичок вряд ли принесёт много пользы, и не стал спрашивать его мнение. (4)Во время разбора сложной задачи ребята несколько раз возвращались к одному и тому же неверному предположению. (5)Сева поднял руку, но разговор был слишком громким, и его не заметили. (6)Тогда он молча показал соседке строку условия, которую все пропустили. (7)Она попросила остановиться и прочитала её вслух. (8)Оказалось, решение строилось на ограничении, которого в задаче вообще не было. (9)После короткого обсуждения Сева предложил простой способ проверки, и ошибка стала очевидной. (10)Арсению было неприятно признать, что первое впечатление помешало ему услышать полезную мысль. (11)Он извинился без долгих объяснений и предложил каждому по очереди назвать, что ещё стоит проверить. (12)Обсуждение замедлилось, зато перестало повторяться по кругу. (13)Сева не стал самым разговорчивым участником и на следующих встречах. (14)Но теперь его пауза уже не воспринималась как отсутствие идей. (15)Первое впечатление было похоже на слишком узкую рамку, в которую человек не помещается целиком. (16)Арсений заметил, что удобные ярлыки позволяют быстро распределить роли, но часто мешают увидеть изменение. (17)Он не отказался от обязанности принимать решения, а стал оставлять время для разных голосов. (18)Тихое замечание Севы тогда сработало как небольшой поворот ключа, после которого открылась застрявшая дверь. (19)Команда всё ещё ошибалась, спорила и иногда торопилась. (20)Однако теперь участникам было легче сказать то, что не совпадало с первым общим ответом.

Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) Сева на первой встрече был молчалив.
2) Капитан сразу попросил Севу подробно высказаться.
3) Сева заметил пропущенную строку условия.
4) После случая Сева стал самым разговорчивым в команде.
5) Арсений стал давать участникам больше возможностей высказаться.
Запишите номера ответов.

Выберите верные суждения о демократии и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Демократия требует запрета всех оппозиционных мнений.
2) Политическая конкуренция относится к демократическим механизмам.
3) Подотчётность власти способствует демократическому контролю.
4) Защита прав меньшинства важна при принятии решений большинством.
5) Демократия предполагает признание народа источником власти.

(1)В сентябре я написал своему бывшему учителю, который переехал в другой город. (2)Рассказал о новой школе, спросил о его работе и приложил фотографию с нашей последней экскурсии. (3)Ответа не было несколько дней, и я начал перечитывать письмо в поисках неудачных слов. (4)Потом решил, что меня просто забыли, и хотел удалить переписку, чтобы больше не ждать. (5)Мама предложила не делать вывод о чужом отношении только по скорости ответа. (6)У человека могли быть дела, болезнь или обычная усталость, о которых мы ничего не знали. (7)Я всё равно сердился, потому что собственное ожидание казалось важнее любых неизвестных обстоятельств. (8)Каждый вечер я открывал почту и чувствовал, будто жду уже сто лет. (9)Через неделю пришло длинное письмо с извинением за задержку. (10)Учитель объяснил, что несколько дней помогал близкому человеку и почти не открывал личную почту. (11)Он подробно ответил на мои вопросы и вспомнил маленький эпизод экскурсии, о котором я сам успел забыть. (12)От этого стало особенно неловко за готовое обвинение в равнодушии. (13)Я ответил спокойно, без намёка на то, сколько раз проверял сообщения. (14)Но главное изменение произошло не в форме письма, а в моей привычке угадывать чужие причины. (15)Мне казалось, я придумал миллион объяснений молчанию, хотя почти все они повторяли один страх быть забытым. (16)Я понял, что ожидание ответа действительно может огорчать, но это чувство ещё не доказывает чужую вину. (17)Если вопрос срочный, об этом стоит сказать прямо и выбрать подходящий способ связи. (18)Если нет, иногда нужно оставить человеку время и не сочинять за него историю отношения к тебе. (19)Мы продолжили переписку, и письма приходили с разными промежутками. (20)Я стал читать их внимательнее, чем считать дни между ними.

Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) Рассказчик написал учителю после его переезда.
2) Мама советовала немедленно обвинить учителя в равнодушии.
3) Задержка ответа была связана с помощью близкому человеку.
4) Учитель ответил кратко и не вспомнил ничего общего.
5) Рассказчик научился отделять своё огорчение от доказательства чужой вины.
Запишите номера ответов.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) бе..цельный, бе..брежный, и..черпать
2) ра..двинуть, ни..ходить, во..гореться
3) ра..сыпать, ра..сказать, ра..считать
4) бе..болезненный, бе..радостный, бе..молвный
5) и..следовать, во..соединить, ра..смотреть

Выберите верные суждения об избирательном праве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Пассивное право означает сознательный отказ от выборов.
2) Возрастные условия активного и пассивного права всегда одинаковы на любых выборах.
3) Пассивное избирательное право означает право быть избранным.
4) Избирательное право реализуется по установленным процедурам.
5) Активное избирательное право означает право избирать.

(1)При подготовке доклада Костя использовал таблицу, которую нашёл в старом учебном пособии. (2)Числа хорошо подтверждали его вывод, и он вставил их в презентацию, не проверив год издания. (3)На репетиции одноклассница спросила, относятся ли сведения к современному положению дел. (4)Костя ответил уверенно, хотя сам этого не знал. (5)Дома он открыл источник и увидел, что данные были собраны много лет назад. (6)Вывод доклада нельзя было оставить прежним без дополнительных сведений. (7)До выступления оставался один день, и Косте хотелось просто не упоминать дату таблицы. (8)Он убеждал себя, что никто, скорее всего, не станет проверять мелкую подпись. (9)Но тогда уверенный ответ на репетиции превратился бы в сознательное введение слушателей в заблуждение. (10)Костя написал руководителю и объяснил, где допустил ошибку. (11)Вместе они решили использовать старые числа как материал для исторического сравнения, а нынешнее состояние описать осторожнее. (12)Часть вывода пришлось убрать, зато смысл таблицы теперь соответствовал её времени. (13)На выступлении Костя кратко сказал, почему изменил первоначальную версию. (14)Никто не устроил ему допроса, а вопрос одноклассницы оказался полезной частью подготовки. (15)Липкий страх разоблачения сменился обычным волнением перед разговором о своей работе. (16)Глухая самоуверенность больше не мешала ему замечать ограничения собственных выводов. (17)Костя не стал считать ошибку удачей и всё же пожалел, что проверил источник так поздно. (18)Но теперь он знал, что исправление возможно до того, как неточность начнёт жить в чужих записях. (19)В следующем проекте он сразу отмечал дату каждого источника рядом с выписанными сведениями. (20)Небольшая привычка помогала не путать удобное подтверждение с подходящим доказательством.

Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) Костя сначала не проверил дату сведений.
2) На репетиции Костя сразу признал, что не знает актуальности данных.
3) Костя сообщил руководителю о найденной ошибке.
4) Старые данные использовали для исторического сравнения.
5) После исправления Костя перестал считать проверку источников нужной.
Запишите номера ответов.