Учитель подбирает разные объяснения сложной темы, проверяет понимание и уважительно обсуждает ошибки учеников.
1) Какие две задачи профессиональной деятельности учителя отражены в условии? 2) Какой принцип выражен уважением к ученику? 3) Почему одинаковое объяснение не всегда эффективно для всех? 4) Какую роль играет обратная связь?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Передача знаний и организация освоения темы; выявление и преодоление учебных затруднений учащихся.
3) Учащиеся различаются подготовкой и образовательными потребностями.
4) Помогает выявить затруднения и скорректировать обучение.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Передача знаний и организация освоения темы; выявление и преодоление учебных затруднений учащихся. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
2) Гуманистическая направленность, уважение достоинства. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Учащиеся различаются подготовкой и образовательными потребностями. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Помогает выявить затруднения и скорректировать обучение. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Два специалиста решили совместно открыть ателье. Один управляет заказами, другой организует производство; прибыль и обязанности согласованы заранее.
1) Какие два экономических ресурса объединяют участники, создавая ателье? 2) Почему важно заранее определить распределение прибыли? 3) Какой предпринимательский риск остаётся даже при хорошем договоре? 4) Почему сотрудничество не устраняет самостоятельности предпринимательских решений?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Трудовые навыки специалистов; предпринимательские способности по организации заказов и производства. Допустим капитал только как пример необходимого ресурса, а не факт из краткого условия.
2) Это снижает неопределённость и риск конфликтов между партнёрами.
3) Риск недостаточного спроса или роста затрат.
4) Партнёры сами определяют цели и способы ведения дела в рамках закона и соглашения.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Трудовые навыки специалистов; предпринимательские способности по организации заказов и производства. Допустим капитал только как пример необходимого ресурса, а не факт из краткого условия. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
2) Это снижает неопределённость и риск конфликтов между партнёрами. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Риск недостаточного спроса или роста затрат. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Партнёры сами определяют цели и способы ведения дела в рамках закона и соглашения. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сообщение о якобы принятом решении широко разошлось в сети. Официальный документ отсутствует, первоисточник ссылается только на анонимный рассказ.
1) Какой критерий достоверности отсутствует у сообщения, если оно не подтверждено документами или иными проверенными данными? 2) Какой первый шаг проверки уместен? 3) Какую ответственность несёт распространитель информации? 4) Почему исправление ошибки должно быть заметным?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Фактическая обоснованность (проверяемость утверждения по надёжным источникам).
2) Найти официальный документ или подтверждение компетентного источника.
3) Должен учитывать достоверность и последствия сообщения, не выдавая слух за установленный факт.
4) Чтобы аудитория, получившая неверное сообщение, могла обновить своё представление.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Фактическая обоснованность (проверяемость утверждения по надёжным источникам). Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Найти официальный документ или подтверждение компетентного источника. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Должен учитывать достоверность и последствия сообщения, не выдавая слух за установленный факт. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Чтобы аудитория, получившая неверное сообщение, могла обновить своё представление. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Школа испытала новый способ повторения материала. В двух сопоставимых группах использовали одинаковые проверочные задания, но разные способы подготовки. Результаты показали преимущество нового способа в изученной теме. Авторы отчёта предложили повторить исследование на других темах и не утверждали, что новый способ всегда эффективнее для любого ученика.
1) Какой критерий истины применили авторы исследования? 2) Какое понимание характера полученного знания выражено в отказе от неограниченного обобщения? 3) Какие два обстоятельства из условия обеспечивают сопоставимость результатов групп? 4) Для чего необходимо повторить исследование на других темах? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Практику (опытную проверку результатов обучения).
2) Признание относительности знания, ограниченности его применимости исследованными условиями.
3) Сопоставимый состав групп; одинаковые проверочные задания.
4) Повторение позволит проверить границы применимости вывода и установить, связано ли преимущество метода только с особенностями одной темы.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Практику (опытную проверку результатов обучения). Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Признание относительности знания, ограниченности его применимости исследованными условиями. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Сопоставимый состав групп; одинаковые проверочные задания. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Повторение позволит проверить границы применимости вывода и установить, связано ли преимущество метода только с особенностями одной темы. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Школьник перенимает манеру общения у популярных авторов видеоканалов. Учитель предлагает сравнивать эти образцы с последствиями для окружающих.
1) Какой агент социализации представлен видеоканалами? 2) Почему влияние агента может быть не только положительным? 3) Какие два действия помогут школьнику критически оценить предлагаемый образец поведения? 4) Почему просмотр не отменяет личной ответственности за поступки?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Средства массовой коммуникации, интернет-медиа.
2) Распространяемые образцы могут противоречить нормам и причинять вред.
3) Проверить соответствие образца правовым и нравственным нормам; оценить последствия его воспроизведения для себя и окружающих.
4) Человек сам действует и может осмысленно выбирать, какие образцы принимать.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Средства массовой коммуникации, интернет-медиа. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Распространяемые образцы могут противоречить нормам и причинять вред. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Проверить соответствие образца правовым и нравственным нормам; оценить последствия его воспроизведения для себя и окружающих. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Человек сам действует и может осмысленно выбирать, какие образцы принимать. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Во время сильного снегопада жители дома организовали доставку продуктов пожилым соседям. Они помогли и недавно переехавшему человеку, которого почти не знали. Участники не требовали оплаты и распределили обязанности с учётом своих возможностей. Один из них объяснил: человеческое достоинство и потребность в помощи не зависят от знакомства или происхождения.
1) Какой нравственный принцип выражен в объяснении участника? 2) Какое нравственное качество проявилось в заботе о нуждающихся? 3) Какие два факта из условия показывают бескорыстный характер помощи? 4) Как мораль способствует сотрудничеству людей в подобных ситуациях? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Гуманизм.
2) Милосердие (сострадание, отзывчивость).
3) Отсутствие требования оплаты; помощь почти незнакомому человеку без ожидания ответной услуги.
4) Общие представления о долге и уважении к человеку побуждают добровольно согласовывать действия и помогать тем, кто не может справиться самостоятельно.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Гуманизм. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Милосердие (сострадание, отзывчивость). Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Отсутствие требования оплаты; помощь почти незнакомому человеку без ожидания ответной услуги. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Общие представления о долге и уважении к человеку побуждают добровольно согласовывать действия и помогать тем, кто не может справиться самостоятельно. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Студия выпускает сериал для широкой аудитории. Зрителям предлагаются узнаваемые ситуации, понятные конфликты и регулярно выходящие серии. Продвижение сопровождается рекламой, а продолжение проекта зависит от числа просмотров. Вместе с развлекательной целью авторы показывают последствия жестокости и важность взаимной поддержки.
1) К какой форме культуры относится описанный сериал? 2) Какие два признака этой формы культуры названы в условии? 3) Какие две функции искусства представлены развлекательной целью и осмыслением поведения героев? 4) Почему принадлежность к массовой культуре не исключает нравственного воздействия произведения? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) К массовой культуре.
2) Ориентация на широкую аудиторию; коммерческая зависимость продолжения проекта от просмотров. Допустимы доступность содержания и рекламное продвижение.
4) Доступная форма и широкое распространение могут сочетаться с содержанием, побуждающим зрителей оценивать поступки и усваивать ценности взаимной поддержки.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) К массовой культуре. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Ориентация на широкую аудиторию; коммерческая зависимость продолжения проекта от просмотров. Допустимы доступность содержания и рекламное продвижение. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Рекреативная (развлекательная); воспитательная (нравственная, ценностно-ориентационная). Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Доступная форма и широкое распространение могут сочетаться с содержанием, побуждающим зрителей оценивать поступки и усваивать ценности взаимной поддержки. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Дарья согласилась подготовить материалы для благотворительного занятия. Накануне друзья пригласили её на развлечение, и она могла отказаться от поручения без формального взыскания. Дарья всё же завершила работу, потому что другие участники рассчитывали на неё. После занятия координатор лично поблагодарил её за надёжность.
1) Какое нравственное понятие обозначает осознанную обязанность выполнить принятое обещание? 2) Какое качество Дарьи проявилось в выполнении поручения? 3) К какому виду по форме и направленности относится личная благодарность координатора? 4) Какие два основания соблюдения моральных норм представлены в условии?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Нравственный долг.
2) Ответственность (надёжность, обязательность).
3) Неформальная позитивная санкция.
4) Внутреннее убеждение в необходимости выполнить обещание; внешнее общественное одобрение ответственного поведения.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Нравственный долг. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
2) Ответственность (надёжность, обязательность). Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Неформальная позитивная санкция. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Внутреннее убеждение в необходимости выполнить обещание; внешнее общественное одобрение ответственного поведения. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.